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临床护士职业性危害因素的暴露及防护问卷的质性研究

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解放军护理杂志 2012年第24期29卷 5-8,28页

作者：陈燕程云复旦大学护理学院上海200032 宁波卫生职业技术学院健康评估教研室浙江宁波315104 上海华东医院护理部上海200040

目的运用格林模式构建"临床护士职业性危害因素的暴露及防护"问卷。方法在格林模式理论框架的指导下设计半结构式访谈提纲,对8名临床护理管理者进行焦点团体访谈,发展并完善"临床护士职业性危害因素的暴露及防护"问卷。结果明确了"临床... 详细信息

目的运用格林模式构建"临床护士职业性危害因素的暴露及防护"问卷。方法在格林模式理论框架的指导下设计半结构式访谈提纲,对8名临床护理管理者进行焦点团体访谈,发展并完善"临床护士职业性危害因素的暴露及防护"问卷。结果明确了"临床护士职业性危害因素的暴露及防护"问卷设计的必要性及问卷的框架(包括个人一般资料、职业暴露发生情况调查、自我防护知信行及管理政策评估四部分),并对相关概念进行了操作性定义。结论以格林模式为理论指导设计问卷不仅可系统评估护理人员职业安全现状,有利于明确目前临床护士职业暴露及防护的现状和存在的各种问题;而且对于今后制定护理人员职业防护干预策略具有重要的指导作用。

关键词：焦点团体访谈法护理职业防护问卷构建格林模式

护理干预对哮喘患者心理状态及生活质量的影响

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菏泽医学专科学校学报 2021年第3期33卷 68-71页

作者：乔童河南省人民医院河南郑州450000

目的探讨格林模式的护理干预对哮喘慢性持续期患者心理状态及生活质量的影响。方法将104例哮喘患者随机分为对照组和观察组,每组52例。对照组予以常规护理,观察组给予格林模式的护理干预,比较两组干预前后SCL-90量表评分、哮喘生活质量... 详细信息

目的探讨格林模式的护理干预对哮喘慢性持续期患者心理状态及生活质量的影响。方法将104例哮喘患者随机分为对照组和观察组,每组52例。对照组予以常规护理,观察组给予格林模式的护理干预,比较两组干预前后SCL-90量表评分、哮喘生活质量评分(AQLQ)及护理满意度。结果干预后,观察组抑郁、焦虑、敌对、恐怖评分较对照组低(P格林模式的护理干预可改善哮喘慢性持续期患者心理状态,提高其生活质量,且患者护理满意度高。

关键词：哮喘慢性持续期格林模式心理状态症状生活质量护理满意度

2型糖尿病慢病管理中各种健康教育模式的应用

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世界最新医学信息文摘 2019年第99期19卷 78-79页

作者：敬泽慧刘冀杨发满青海大学附属医院

2型糖尿病(T2DM)是目前我国最常见的慢性病之一,其慢性并发症引起的"三高",即为高致死率、高致残率、高额花费已经变成了现如今我国甚至是国际都需要应对的一个公众健康问题,对2型糖尿病的慢性病管理,应重在预防,加强对该疾病的认识,提... 详细信息

2型糖尿病(T2DM)是目前我国最常见的慢性病之一,其慢性并发症引起的"三高",即为高致死率、高致残率、高额花费已经变成了现如今我国甚至是国际都需要应对的一个公众健康问题,对2型糖尿病的慢性病管理,应重在预防,加强对该疾病的认识,提高人民关注度,增强战胜疾病的信心,从而可以更好的自我进行管理。现阶段,我国与外国都具有许多不相同的针对糖尿病患者的健康干预方法,文章把目前国内外研究较多的几种健康教育模式进行综述。

关键词： 2型糖尿病健康教育模式格林模式

以倾向、促成和强化因素为评价因素发展 PRN 职业行为的研究

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国际护理学杂志 2014年第11期33卷 3236-3238页

作者：金海花西安市第九医院普外二科 710054

目的：以倾向、促成和强化因素为评价因素发展疼痛资源护士（ PRN）职业行为。方法对综合护士疼痛管理态度与知识进行调查、文献资料与护理人员访谈结果，分析发展PRN职业行为的倾向、促成和强化因素，并采取相应的改进措施。对比观察... 详细信息

目的：以倾向、促成和强化因素为评价因素发展疼痛资源护士（ PRN）职业行为。方法对综合护士疼痛管理态度与知识进行调查、文献资料与护理人员访谈结果，分析发展PRN职业行为的倾向、促成和强化因素，并采取相应的改进措施。对比观察采取措施前后床边护士的三项指标（患者对医院提供的镇痛信息了解程度、疼痛管理知识和态度、疼痛护理实践规范率）的差异。结果 PRN与床边护士疼痛管理知识与态度的问卷在PRN项目开展前平均答对（22.37±4.00）项，PRN项目开展后平均答对（35.52±2.04）项（P＝0.003）；开展PRN项目后与开展PRN项目前比较提高了护士的疼痛评估、中度以上疼痛、护理记录规范率、护理处理流程记录规范率以及患者对医院镇痛信息告知充分程度（均P＜0.05）。结论以倾向、促成与强化三个因素为评价指标的格林模式为指导有助于医院疼痛管理质量的提升，促进PRN职业行为的发展。

关键词：疼痛资源护士格林模式

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对本科实习护生实施职业防护教育的效果研究

科技视界 2020年第3期 126-128页

作者：闫浚玮孙丹丹蒋燕张一莉新乡医学院三全学院新乡453000 新乡医学院第二附属医院新乡453002 新乡医学院新乡453003

[目的]提高实习护生的职业防护知识和态度水平,改善其职业防护行为。[方法]抽取刚进入临床实习的81名本科护生作为调查对象,以健康促进格林模式为理论框架,对护生自我职业防护知识、态度和行为进行问卷调查,根据调查结果对实习护生进行... 详细信息

[目的]提高实习护生的职业防护知识和态度水平,改善其职业防护行为。[方法]抽取刚进入临床实习的81名本科护生作为调查对象,以健康促进格林模式为理论框架,对护生自我职业防护知识、态度和行为进行问卷调查,根据调查结果对实习护生进行有针对性的职业防护教育,3个月后再次调查护生自我职业防护知识、态度和行为。[结果]干预后实习护生的职业防护知识、态度和行为得分、职业暴露问卷得分均高于干预前(P格林模式对实习护生进行职业防护强化教育能提高护生的职业防护知识和态度水平,改善其职业防护行为。

关键词：格林模式本科实习护生职业防护

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高职实习护生职业危害防护行为研究与分析

名医 2018年第4期 159-160页

作者：冀虹忻州职业技术学院

目的:研究分析在实习护生中发生职业危害的情况,并总结提升职业防护知识、态度的经验,为改善高职实习护生职业防护行为提供支持。方法:选取山西省某职业技术学院高职护生为研究对象,共计100名,均为2015级学生,通过随机数字法分组,平均... 详细信息

目的:研究分析在实习护生中发生职业危害的情况,并总结提升职业防护知识、态度的经验,为改善高职实习护生职业防护行为提供支持。方法:选取山西省某职业技术学院高职护生为研究对象,共计100名,均为2015级学生,通过随机数字法分组,平均分成对照组和观察组各50名。对照组接受常规教育,观察组在常规教育基础上开展针对性职业防护教育和指导。分析两组学生的职业暴露情况评估分数。结果:实施教育前两组学生的职业暴露评估分数差异无统计学意义(P>0.05),而实施教育之后观察组学生的职业暴露评估分数显著低于对照组(P格林模式有利于提升其职业防护认知以及态度水平,改善职业防护强化教育效果,改善实习护生的职业防护行为。

关键词：高职实习护生职业防护职业暴露行为格林模式

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优先模式

中国护理管理 2018年第11期18卷 1444-1444页

优先模式（precede-proceed model）又称为格林模式或健康诊断与评价模式。Precede的含义是行动前的行为原因和动机，由教育诊断中的倾向因素、促成因素以及强化因素的英文字头组成，可以认为是健康教育干预前的资料。Proceed有继续进... 详细信息

优先模式（precede-proceed model）又称为格林模式或健康诊断与评价模式。Precede的含义是行动前的行为原因和动机，由教育诊断中的倾向因素、促成因素以及强化因素的英文字头组成，可以认为是健康教育干预前的资料。Proceed有继续进行的含义，由开展健康教育和提高教育水平而应用的政策、法规及组织手段作为英文字头组成，可以认为是实施和评价健康教育的资料。

关键词：健康教育干预 Precede 健康诊断评价模式格林模式教育水平组成文字

运用格林模型开展健康教育控制疥疮流行(摘要)

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中国健康教育 1990年第6期6卷 30-30页

作者：杨庆珍苏正兴张其项宋福华李曦马加奇冷跃祥韩绍荣徐承义云南省会泽县防疫站

本文报告一九八九年五月,会泽县发生疥疮流行。病例主要分布在学校,严重影响了师生身心健康,疥疮防治成为人民的迫切需求。我们参照格林模式,通过健康教育手段,以信息传播、技术发展和社区开发诸方面,改善人群的行为和生活方式,同时提... 详细信息

本文报告一九八九年五月,会泽县发生疥疮流行。病例主要分布在学校,严重影响了师生身心健康,疥疮防治成为人民的迫切需求。我们参照格林模式,通过健康教育手段,以信息传播、技术发展和社区开发诸方面,改善人群的行为和生活方式,同时提供卫生服务,在短时间内控制了该病流行,保障了人民的身心健康。疥疮流行除生物学因素外,与人群的行为和生活方式有密切联系,会泽县第八中学213名患病同学中,有92.95％是住校直接传染上的。学校住宿拥挤,共用毛巾者患病率高。

关键词：格林模式生物学因素卫生服务直接传染一九技术发展