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校长培训中教学资源的整合与开发

江西社会科学 2003年第9期23卷 245-246页

作者：王海仔彭康清周素华江西教育干部培训中心江西南昌330029

知识经济社会的形成和发展,加之社会信息化进程的拓深和加快,校长培训正在随之发生着根本性的变革,对经过实践历练的校长,指导他们学些什么,给予怎样的教学资源支持,才能真正从理论上、实践操作上进一步提高校长领导和实施素质教育的水... 详细信息

知识经济社会的形成和发展,加之社会信息化进程的拓深和加快,校长培训正在随之发生着根本性的变革,对经过实践历练的校长,指导他们学些什么,给予怎样的教学资源支持,才能真正从理论上、实践操作上进一步提高校长领导和实施素质教育的水平和能力,是我们培训者经常思考的重要问题.

关键词：校长培训教学资源资源整合资源开发培训专家培训材料

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中小学校长培训机构建设与培训制度改革

中国教育学刊 2009年第12期 1-6页

作者：褚宏启吕蕾刘景北京师范大学教育学部教育部小学校长培训中心主任北京100875 北京教育学院校长研修学院讲师北京100011 北京师范大学教育学部教育管理学院硕士研究生北京100875

新中国建立60年尤其是近20年来,中小学校长培训机构和培训制度获得长足发展,渐趋完善,全国四级校长培训网络基本覆盖各个层次的学校校长培训,校长持证上岗制度和轮训制度已经确立,这为我国校长队伍建设作出了重要贡献,但同时也存在一些... 详细信息

新中国建立60年尤其是近20年来,中小学校长培训机构和培训制度获得长足发展,渐趋完善,全国四级校长培训网络基本覆盖各个层次的学校校长培训,校长持证上岗制度和轮训制度已经确立,这为我国校长队伍建设作出了重要贡献,但同时也存在一些突出的问题。要解决这些问题,必须使校长培训机构建设重心上移,取消经济薄弱地区县级校长培训机构,加强校长培训机构自身能力建设,同时适当开放校长培训市场,纳入社会培训机构作为国家校长培训机构的有益补充。目前校长培训制度也需要进一步完善,包括培训机构资格认定制度、培训经费投入制度以及与校长培训制度直接关联的校长评估与晋升制度。

关键词：校长专业发展校长培训培训机构培训制度

中国校长培训政策的延续与变革(1989-2009)

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清华大学教育研究 2010年第5期31卷 95-101,117页

作者：卢乃桂陈霜叶郑玉莲香港中文大学教育行政与政策学系

在学校改进和教育变革中,校长扮演着日益重要的角色,而校长培训则被视为成功实现学校改进与教育变革的重要策略之一。有关校长培训的政策则体现了国家对校长培训的基本理解、要求与期望。本文梳理了中国1989年至2009年间所颁布的各类有... 详细信息

在学校改进和教育变革中,校长扮演着日益重要的角色,而校长培训则被视为成功实现学校改进与教育变革的重要策略之一。有关校长培训的政策则体现了国家对校长培训的基本理解、要求与期望。本文梳理了中国1989年至2009年间所颁布的各类有关校长培训的政策文件,从国家对校长培训的定位、校长培训的责任分担与制度建设、校长培训的内容三个维度剖析了二十多年来中国校长培训政策的延续与变革,在此基础上对中国大陆校长培训的性质进行解读,提出校长培训正处于关键的转型期,需要深入反思国家在校长培训发展中的角色定位,从而在政策制定与实施中更好地促进校长领导力的发展。

关键词：校长培训政策分析国家角色

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校长培训重在有效

中小学管理 2004年第2期 10-12页

作者：李轶北京师范大学教育管理学院

要充分发挥校长培训的作用，重视和投入固然重要，但更重要的是提高校长培训的有效性，使受到培训的校长(以下简称受训者)能有较大收获。

关键词：校长培训有效性培训目标培训内容培训效能

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校长培训质量保障系统的理论构建

中国成人教育 2002年第7期 46-47页

作者：李同胜临沂师院教科院 276005

做好中小学校长培训工作,全面提高校长培训中集中学习阶段的教学质量,是加强校长队伍建设,促进素质教育实施的重要保证.

关键词：中小学校长培训培训质量保障系统教学模式

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校长培训要安排好教育考察

教育与职业 2003年第19期 32-33页

作者：章立早厦门教育学院干训处

许多干训机构在举办中小学校长培训班的过程中,均有安排教育考察的内容.然而,有些干训机构在组织教育考察时,其操作存在着费时费钱、随意性强和实效性差等问题.因此,如何安排好教育考察,是干训机构需要探讨的课题.

关键词：校长培训教育考察教育改革考察目的考察原则学校管理

加拿大著名大学的中小学校长培训项目研究及启示

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国家教育行政学院学报 2014年第7期 92-95页

作者：王光明天津师范大学天津300387

加拿大的知名大学几乎都有自己的中小学校长培训项目,这些项目在遵循相关立法和政策规定的前提下,主题深刻、形式多样,旨在全方面培养校长的能力和素质。我国综合性大学参与基础教育校长培训的还不多见,虽然我国师范大学基本参与校长培... 详细信息

加拿大的知名大学几乎都有自己的中小学校长培训项目,这些项目在遵循相关立法和政策规定的前提下,主题深刻、形式多样,旨在全方面培养校长的能力和素质。我国综合性大学参与基础教育校长培训的还不多见,虽然我国师范大学基本参与校长培训,但是使命意识亟待加强,培训质量意识也有待进一步提高。

关键词：加拿大中小学校长校长培训

实践，认识，再实践──美国Vandbilt大学中小学校长培训模式评析

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比较教育研究 1996年第5期 50-52页

作者：吴志功北京师范大学青年部

实践，认识，再实践──美国Ｖａｎｄｂｉｌｔ大学中小学校长培训模式评析吴志功在教育管理培训的各种方法中，美国Ｖａｎｄｂｉｌｔ大学校长培训模式别具特色，值得分析借鉴。此文扼要介绍其概况，分析其特点，并对我国校长培训提出若... 详细信息

实践，认识，再实践──美国Ｖａｎｄｂｉｌｔ大学中小学校长培训模式评析吴志功在教育管理培训的各种方法中，美国Ｖａｎｄｂｉｌｔ大学校长培训模式别具特色，值得分析借鉴。此文扼要介绍其概况，分析其特点，并对我国校长培训提出若干建议。美国Ｖａｎｄｂｉｌｔ大学１...

关键词：中小学校长培训模式计算机模拟理论框架校长培训因果关系学员学校管理认识论辩证唯物

个人职业生涯为本的校长培训与学校领导力发展

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教育发展研究 2011年第6期31卷 68-71页

作者：郑玉莲卢乃桂香港中文大学教育行政与政策学系

本文从个人职业生涯为本的校长培训的现实困境入手,分析其背后的理论假设,提出在我国校长培训发展的现阶段,依赖个人职业生涯为本的校长培训已不足以适应学校发展对学校领导力的需求,也与目前领导理论从个体英雄式的领导理论向集体领导... 详细信息

本文从个人职业生涯为本的校长培训的现实困境入手,分析其背后的理论假设,提出在我国校长培训发展的现阶段,依赖个人职业生涯为本的校长培训已不足以适应学校发展对学校领导力的需求,也与目前领导理论从个体英雄式的领导理论向集体领导理论转型的大趋势不相吻合。因此,迫切需要重新审视校长个人职业生涯为本的校长培训,实现校长培训向学校领导力发展的转型。

关键词：校长培训学校领导职业生涯领导理论