检索结果-南通市图书馆

华北电力技术 2003年第3期 22-23,27页

作者：张滢华北电力科学研究院有限责任公司北京100045

电力部门在进行电测计量标准传递过程中 ,对不确定度的验证是重要的一项。本文讨论了计量标准总不确定度验证的一种方法—校对法 ,该方法在实际工作应用中具有可行性高。

关键词：校对法计量标准总不确定度验证电测计量标准

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科技期刊的分类校对法

编辑之友 1989年第4期 39-40页

作者：刘忠孝《吉林冶金》编辑部

在科技期刊编辑工作中,由于校对原因导致的刊物编排格式的不统一和有时出现的显眼大错是最令编辑伤脑筋的。《吉林冶金》在改进校对工作中逐渐形成的分类校对法,对解决这些问题颇为有效。下面简单介绍一下,供编辑同行参考。 1.分类校对... 详细信息

在科技期刊编辑工作中,由于校对原因导致的刊物编排格式的不统一和有时出现的显眼大错是最令编辑伤脑筋的。《吉林冶金》在改进校对工作中逐渐形成的分类校对法,对解决这些问题颇为有效。下面简单介绍一下,供编辑同行参考。 1.分类校对法分类校对法是根据刊物中各部分在内容和编排格式上的不同进行合理分类,按类分别集中校对的方法。如对一般技术刊物可将其分为书眉、文章题名(包括作者名及其单位)、内容提要、各级标题、图、表、参考文献等若干类,再一类一类地校对。校对某一类时,对其他类内容可暂时不加注意。

关键词：校对方法吉林冶金大错编排格式校对法科技期刊计量单位刊物文章题名同类项内容提要

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交换校对法

编辑学报 1992年第2期 101-101页

作者：张安元 730070 《数学教学研究》编辑部兰州市西北师范大学

高质量的校对是书刊质量的重要保证。在各类书刊中,属于排版校对方面的错误屡见不鲜。为正确、有效、迅速地消灭这些错误,现介绍一种校对方法——交换校对法(以下简称“交校法”)。交校法是在对校法或折校法的基础上,由两人或数人进行... 详细信息

高质量的校对是书刊质量的重要保证。在各类书刊中,属于排版校对方面的错误屡见不鲜。为正确、有效、迅速地消灭这些错误,现介绍一种校对方法——交换校对法(以下简称“交校法”)。交校法是在对校法或折校法的基础上,由两人或数人进行的校对。具体做法是:把毛校样按一定组合分成两组或两组以上,经认真、仔细地校对后交印刷厂改样。然后在初校中再按原来分组顺序,校对人员交换校样,进行分步校对。先复查毛校样中要求改正的地方是否改正、改对,对复查出未改动或未改对的地方应先在初校样中划出,再按原稿进行校对。二、三校中仍进行交换,校法同初校。

关键词：校对法校法元素组成

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电线电缆线芯单人校对法

建筑电气 1989年第4期 31-31页

作者：吴庆苏湖南省常德市安装公司

在电气,通讯安装工程中,常常会遇到电线、电缆的敷设,而电线、电缆的线芯校对,则是安装过程中必不可少的一个环节。校芯工作通常由两人分别在电线(电缆)首尾两端的甲乙两地利用步话机等通讯工具通过呼唤或利用电阻或灯泡来进行校芯。本... 详细信息

在电气,通讯安装工程中,常常会遇到电线、电缆的敷设,而电线、电缆的线芯校对,则是安装过程中必不可少的一个环节。校芯工作通常由两人分别在电线(电缆)首尾两端的甲乙两地利用步话机等通讯工具通过呼唤或利用电阻或灯泡来进行校芯。本文介绍的校芯方法只需要操作者用一只校芯器

关键词：表笔电缆线芯校对法万用表

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高压测量空载校对法

变压器 1975年第3期 47-47页

在进行变压器或其它高压电气设备交流耐压试验时,为了减小测量误差,一般要求采用高压测量。高压测量的方法有球间隙测量、电容分压测量、电阻分压测量等,也可采用高压静电电压表直接测量,或者在高压侧接电压互感器进行测量。上述一些测... 详细信息

在进行变压器或其它高压电气设备交流耐压试验时,为了减小测量误差,一般要求采用高压测量。高压测量的方法有球间隙测量、电容分压测量、电阻分压测量等,也可采用高压静电电压表直接测量,或者在高压侧接电压互感器进行测量。上述一些测量方法在较大的试

关键词：高压静电电压表高压测量试验变压器校对法交流耐压试验

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佩尔利尼车配气正时循环图及其校对法

汽车杂志 1995年第11期 20-20页

作者：欧阳富姜贵君

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学报编辑应增强校对的原稿意识

陕西师范大学学报（哲学社会科学版） 1995年第S1期24卷 134-136页

作者：雷智勇武警技术学院学报编辑部

学报编辑应增强校对的原稿意识雷智勇武警技术学院学报编辑部在学报出刊过程中，许多编辑部都通行着“约定俗成”的做法，即在校对稿件时，初校让作者校对，二校、终校再由编辑或校对员校改。不少编辑同志在作者校对之后校改二校、终校... 详细信息

学报编辑应增强校对的原稿意识雷智勇武警技术学院学报编辑部在学报出刊过程中，许多编辑部都通行着“约定俗成”的做法，即在校对稿件时，初校让作者校对，二校、终校再由编辑或校对员校改。不少编辑同志在作者校对之后校改二校、终校。尤其是二校时，为图方便省事，往往...

关键词：学报编辑原稿校对法校对人员作者校对编辑校对工作强校编辑工作小写问题《改造我们的学习》

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浅谈校对工作的现状与对策

学报编辑论丛 2020年 276-281页

作者：金鑫上海大学出版社

校对旨在确保校样与原稿内容一致的基础上,核校编辑稿件中存在的各种差错。校对是编校工作中的重要环节,其对确保稿件质量的重要性不言而喻。然而,当前重编轻校的现象却十分普遍。本文简要分析了这种现象产生的原因,并结合工作实际,从... 详细信息

校对旨在确保校样与原稿内容一致的基础上,核校编辑稿件中存在的各种差错。校对是编校工作中的重要环节,其对确保稿件质量的重要性不言而喻。然而,当前重编轻校的现象却十分普遍。本文简要分析了这种现象产生的原因,并结合工作实际,从三个方面探讨在当前形势下提升校对质量的有效措施,供同仁参考。

关键词：校对重编轻校编校合一校对法智能校对软件

公文的缮校——公文制发系列讲座之十二(上)

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应用写作 2004年第2期 48-49页

作者：张庆儒大连广播电视大学

一、缮校的概念缮校,是指公文缮印、文稿校对两项活动。它们同为发文处理程序中的重要环节,各有特定领域与具体要求。缮印,是以领导人签发的定稿为标准,经过打印、铅印或缮写誊清的渠道,制成正式文件的过程。这里包括紧密相连的两道程序... 详细信息

一、缮校的概念缮校,是指公文缮印、文稿校对两项活动。它们同为发文处理程序中的重要环节,各有特定领域与具体要求。缮印,是以领导人签发的定稿为标准,经过打印、铅印或缮写誊清的渠道,制成正式文件的过程。这里包括紧密相连的两道程序:一为缮,即抄写、誊写,推而广之,打字、人工制版、激光照排等手段都包含其中;二为印,即印刷而制成文件正本,有人工打印、机器印刷等方式,包括复印在内。发文机关选取缮印方式,主要依发文数量而定。一般说来,较大机

关键词：公文缮印校对法校对员原稿校对工作

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校对“二性”说

编辑学刊 1988年第3期 87-88页

作者：孙德芳张文涌芜湖师专报刊编辑部

据现行某些书刊介绍,校对方法颇多。从微观上分辨,有点校、折校、顺校、倒校、唱校等。然而从宏观上分析,由于主、客观因素的影响,校对者和被校物二者所具有的,仅仅是“二性”校对,即:校对的思维性、层次性。具体一点说,校对者所具备的... 详细信息

据现行某些书刊介绍,校对方法颇多。从微观上分辨,有点校、折校、顺校、倒校、唱校等。然而从宏观上分析,由于主、客观因素的影响,校对者和被校物二者所具有的,仅仅是“二性”校对,即:校对的思维性、层次性。具体一点说,校对者所具备的是主观意识的“思维性校对”,被校物所据有的是客观的“层次性校对”。所谓“思维性校对”,就是校对者在表象、概念的基础上进行分析、综合、判断、推理等认识活动的校对。简言之,思维性校对就是校对者的主观意识在大脑中的深层反映,并在被校物上客观地表现出来。取形式为“读、默式校对法”,即:“读校法”和“默校法”。读校法,又名“唱校法”。一般,只要两个人同时进行就可以了。有时,在保证校对质量的前提下,为了加快校对速度,可由

关键词：校对法思维性主观意识读校法原稿二性