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心理技能训练在足球技术教学中运用效果的研究 ——以鞍山二中校园足球教学为例

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心理技能训练在足球技术教学中运用效果的研究 ...

作者：张恩续首都体育学院

学位级别：硕士

校园足球可以分为校园足球教学、校园足球队训练、校园足球文化建设和校园足球联赛四个部分,其核心内容是校园足球教学。心理技能训练是运动训练的重要组成部分,被广泛应用于各种体育项目运动训练中。实践证明,心理技能训练可以有效帮... 详细信息

校园足球可以分为校园足球教学、校园足球队训练、校园足球文化建设和校园足球联赛四个部分,其核心内容是校园足球教学。心理技能训练是运动训练的重要组成部分,被广泛应用于各种体育项目运动训练中。实践证明,心理技能训练可以有效帮助运动员在运动训练中获得良好的训练效果。因此把心理技能训练应用于校园足球教学中,必定会对学生高效率学习足球技术产生帮助。本研究选用表象训练和暗示训练两种心理技能训练方法应用于校园足球教学中,其目的就是检验它们是否能够帮助学生在足球课堂中进行高效率学习。本研究以实验法为主要研究方法,以鞍山市第二中学七年级男生为研究对象（共40人,每组20人,平均年龄13.07±0.5岁）。在实验组学生的足球教学中加入表象训练和暗示训练进行干预,然后与采用传统教学法的对照组学生共同进行脚内侧传停球、定位球踢准和运球绕杆射门三项足球基本技术的二个阶段测试。对所收集的数据进行比对与分析后得到的实验结果显示:（1）在实验第一阶段测试中（10个学时）,技术比较简单的脚内侧传停球测试结果存在显著性差异（P＜0.01）,实验组学习效果明显优于对照组。技术难度较大的定位球踢准和运球绕杆射门测试结果无显著性差异（P＞0.05）,两组的学习效果相同。（2）在实验第二阶段测试中（20个学时）,技术比较简单的脚内侧传停球测试结果无显著性差异（P＞0.05）,实验组学习效果于对照组相同。技术难度较大的定位球踢准和运球绕杆射门测试结果存在显著性差异（P＜0.01）,实验组学习效果优于对照组。（3）综合两次测试数据可以分析出,在教学中加入表象训练和暗示训练的实验组学生明显提升了足球技术的学习效率。本研究结论为:（1）校园足球教学中应用表象训练和暗示训练可以帮助学生快速、高效掌握足球技术动作。（2）足球教学中表象训练和暗示训练可以改变学生的学习形式,使学习形式由被动接受式向主动求知式转变。（3）短时间教学中,表象和暗示训练对简单技术动作的帮助效果要优于技术复杂的动作;长时间教学中,表象和暗示训练对复杂技术动作的帮助效果显著,对简单技术动作的帮助效果开始弱化。（4）对于简单技术动作,表象和暗示训练效果与时间成反比。即:训练会在短期内起到正向作用。时间越长训练效果越不明显;对于复杂技术动作,表象和暗示训练效果与时间成正比。即:训练时间越长效果越显著。短时间内训练则无明显成效。

关键词：校园足球教学足球技术动作心理技能训练表象训练暗示训练

延吉市足球特色中学校园足球教学情况调查研究

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延吉市足球特色中学校园足球教学情况调查研究

作者：潘铁夫延边大学

学位级别：硕士

本研究采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、访谈法。以延吉市十一所足球特色中学校园足球开展情况为研究对象,探究延吉市这十一所足球特色中学校园足球的开展情况,并对当前存在的问题进行分析和总结,所得研究结论在这十一所中学... 详细信息

本研究采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、访谈法。以延吉市十一所足球特色中学校园足球开展情况为研究对象,探究延吉市这十一所足球特色中学校园足球的开展情况,并对当前存在的问题进行分析和总结,所得研究结论在这十一所中学校园足球运动的开展进程中起到指导和参考作用。经调查分析,得出下述结论。1.延吉市十一所足球特色中学开展校园足球现状总体上符合国家标准,开展效果较好。2.延吉市十一所足球特色中学足球课目前以必修课的形式进行教学,课时为每周一节。十一所学校的教学目标明确,教学内容符合中学阶段学生身心发展规律。十一所学校都拥有各自的足球校本教材。十一所学校均参加延边州各级比赛,并在比赛中都取得过良好的成绩。十一所学校的足球场地过于陈旧。3.延吉市十一所足球特色中学的足球教师队伍偏中年化,教学年限较长,教学经验充足。学历主要以本科学历为主,部分教师具有足球教练员等级证书,能够满足教学需要。足球专项教师数量符合《全国校园足球特色学校基本标准(试行)》中的规定。十一所足球特色学校存在缺乏年轻、高学历人才,缺乏女性足球教师,教师技术水平参差不齐等问题。十一所学校的足球教师运用教学方法单一缺乏创新性。4.延吉市十一所足球特色中学的学生了解足球的途径过于匮乏。学生参与足球的时间段过于单一。学生认为足球课时长不够充足。学生对于足球运动的认知不够全面。学生的学习动机明确,已经具备了体育锻炼的意识,为学习足球知识打下了良好的基础。不同性别的学生对足球的喜爱程度有显著性差异。男生对足球运动的喜爱程度高于女生。不同性别的学生对足球教师教学态度满意度也存在显著差异。男同学较女同学更加满意教师的教学态度。总体来看,学生们对教师教学态度普遍感到满意。5.家长支持学生参加足球运动,并且对于学生参与足球运动的动机是明确的。参加足球运动最让家长担心的是学生们的安全问题。

关键词：延吉市足球特色中学开展现状校园足球教学

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校园足球教学中组合训练法的应用思路研究

冰雪体育创新研究 2023年第15期 33-35页

作者：王磊内蒙古财经大学内蒙古呼和浩特010070 蒙古国研究大学蒙古国乌兰巴托14192

足球是世界第一运动,深受全世界各国的高度关注。随着足球运动的不断发展,足球也开始成为中国学校体育课程体系中非常重要的一个项目,并形成了一个相对完善的足球课程教学体系。然而与一些足球发达国家相比,中国校园足球教学工作开展得... 详细信息

足球是世界第一运动,深受全世界各国的高度关注。随着足球运动的不断发展,足球也开始成为中国学校体育课程体系中非常重要的一个项目,并形成了一个相对完善的足球课程教学体系。然而与一些足球发达国家相比,中国校园足球教学工作开展得相对较晚,足球教学中仍然存在诸多不尽如人意之处,足球教学方法相对单一而传统,缺乏足够的创新性与实效性,在很大程度上影响了中国校园足球教学效果,进而影响了中国足球运动的整体发展水平。为了进一步提升校园足球教学效果,该文试图采用文献资料法、逻辑分析法等,对组合训练法在足球教学中的应用进行研究。首先对组合训练法的相关理论进行阐析,然后对组合训练法在校园足球教学中的具体应用路径进行探索,以期能够为校园足球教学工作的有效开展提供理论参考,更好地促进中国足球教学事业的发展,进而助力于足球整体水平的提升。

关键词：校园足球教学组合训练法应用思路

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基于体智能的校园足球教学研究

体育师友 2019年第3期42卷 3-4页

作者：钟顺霞广州市花都区狮岭镇育华小学

随着时间的推移,我国的教育水平不断提高,大众对教育的要求也水涨船高,鉴于这样的大环境下,德智体美劳全面发展是对于现在儿童发展的基本要求,因此,基于体智能的校园足球教学也越来越广泛。文章以体智能的基本概念为基础,浅析了当下校... 详细信息

随着时间的推移,我国的教育水平不断提高,大众对教育的要求也水涨船高,鉴于这样的大环境下,德智体美劳全面发展是对于现在儿童发展的基本要求,因此,基于体智能的校园足球教学也越来越广泛。文章以体智能的基本概念为基础,浅析了当下校园足球教学中体智能应用的现状,探讨了如何将两者深度的融合,以期可以对体智能应用于校园足球教学带来一些新的思路、一些新的改变,间接提升学生的积极性,培养学生的足球兴趣爱好,为全面发展德智体美劳打下坚实的基础。

关键词：体智能校园足球教学运动游戏儿童教育

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小学校园足球教学和训练的策略研究

青少年体育 2021年第10期 51-52,76页

作者：刘兵甘肃省高台县城关初级中学甘肃张掖734300

校园足球已成为小学体育教学的重要内容。校园足球教育对小学生身体素质的提升和意志品质的培养具有无可比拟的优势。本文运用文献资料法、归纳总结法等研究方法,针对小学校园足球教学与训练现状进行研究,并提出相应的策略,以提高小学... 详细信息

校园足球已成为小学体育教学的重要内容。校园足球教育对小学生身体素质的提升和意志品质的培养具有无可比拟的优势。本文运用文献资料法、归纳总结法等研究方法,针对小学校园足球教学与训练现状进行研究,并提出相应的策略,以提高小学校园足球教学的有效性和实效性。

关键词：小学校园足球教学足球训练策略

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足球训练辅助器材在校园足球教学中的作用

运动 2017年第3期 105-106页

作者：成功西北师范大学体育学院甘肃兰州730070 甘肃校园足球发展服务中心甘肃兰州730070

2017年,教育部将在全国范围内建设2万所中小学校园足球特色学校和200个高校高水平足球队,校园足球将成为青少年强身健体的重要形式,也为中国足球的腾飞奠定基础。如何能更有效地发挥校园足球的作用,足球训练辅助器材的作用非常重要。本... 详细信息

2017年,教育部将在全国范围内建设2万所中小学校园足球特色学校和200个高校高水平足球队,校园足球将成为青少年强身健体的重要形式,也为中国足球的腾飞奠定基础。如何能更有效地发挥校园足球的作用,足球训练辅助器材的作用非常重要。本文就如何使用足球辅助器材科学系统的进行训练、足球训练器材的重要作用做简单的论述,旨在为足球器材在校园足球教学中更好的应用提供思考。

关键词：足球训练辅助器材校园足球教学作用

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高校校园足球教学中问题导向的有效运用

求知导刊 2019年第17期 94-95页

作者：贾飞海南师范大学海南海口571158

文章主要对高校校园足球教学中问题导向的有效运用展开深入分析,首先介绍了在校园足球教学中运用问题导向的主要作用,其次分析了当前高校校园足球教学存在的问题,最后提出可以在高校校园足球教学中,有效运用问题导向的教学策略,目的在... 详细信息

文章主要对高校校园足球教学中问题导向的有效运用展开深入分析,首先介绍了在校园足球教学中运用问题导向的主要作用,其次分析了当前高校校园足球教学存在的问题,最后提出可以在高校校园足球教学中,有效运用问题导向的教学策略,目的在于为我国现代社会培养合格的应用型人才。

关键词：高校校园足球教学问题导向

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高中校园足球教学的瓶颈与策略探究

考试周刊 2020年第40期 119-120页

作者：黄鹤飞广东省梅州市梅江区梅州中学

足球是一项世界级的体育运动项目,由此可见足球运动的影响力。中国足球思维整体偏于落后,从培养制度到培养体系,从教练思维到球员思维都需要改革。但是这些都阻挡不了中国人民对足球的热爱与关注。中国是重视足球运动的,但是要想让中国... 详细信息

足球是一项世界级的体育运动项目,由此可见足球运动的影响力。中国足球思维整体偏于落后,从培养制度到培养体系,从教练思维到球员思维都需要改革。但是这些都阻挡不了中国人民对足球的热爱与关注。中国是重视足球运动的,但是要想让中国足球水平得到明显的改善和提高,必须从娃娃抓起。本文就是来论述高中校园足球教学的瓶颈和解决方案的。

关键词：高中校园足球教学瓶颈策略

核心素养导向下我国校园足球教学改革路径探索

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当代体育科技 2021年第20期11卷 77-79页

作者：唐文权广东海洋大学体育与休闲学院广东湛江524088

核心素养是在新时代背景下提出的评价人才的重要指标,是对学校教育方法与内容进行衡量的重要标尺,同时也是我国教育改革工作中的重要内容。基于学生核心素养培养对我国校园足球教学进行改革,对我国足球教育事业的发展及综合人才的培养... 详细信息

核心素养是在新时代背景下提出的评价人才的重要指标,是对学校教育方法与内容进行衡量的重要标尺,同时也是我国教育改革工作中的重要内容。基于学生核心素养培养对我国校园足球教学进行改革,对我国足球教育事业的发展及综合人才的培养具有十分重要的意义。该文首先对校园足球核心素养的内涵进行阐释,然后分析校园足球的发展对提升学生核心素养的重要意义,最后对核心素养导向下我国校园足球教学改革的路径进行探索,以期能够为我国校园足球教学水平的提升及学生综合素质的全面发展提供一定的助力。

关键词：核心素养校园足球教学改革路径探索