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校园伤害事故中“公平责任原则”的立法必要性及实施策略

法治日报

作者：徐伟伦屈羿辰

本报讯记者徐伟伦实习生屈羿辰从提交司法确认申请到收到法院文书，如何做到全过程不到两个小时？近日，北京市丰台区人民法院通报该院“学生校园伤害纠纷一站式纠纷解决机制”的相关成效，并发布相关典型案例。据悉，丰台法院于202... 详细信息

本报讯记者徐伟伦实习生屈羿辰从提交司法确认申请到收到法院文书，如何做到全过程不到两个小时？近日，北京市丰台区人民法院通报该院“学生校园伤害纠纷一站式纠纷解决机制”的相关成效，并发布相关典型案例。据悉，丰台法院于2023年3月与北京青少年法律援助与研究中心联......

关键词：校园伤害一站式

来源： cnki报纸评论

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深圳大学学报（人文社会科学版） 2010年第3期27卷 109-112页

作者：张成林刘泽民陕西宝鸡教育学院陕西宝鸡721001

教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》,为校园学生伤害事故的处理提供了法律依据。但在现实生活中,因学生身体生理有缺陷、智力有障碍或者患有特殊疾病突然死亡及学生在学校发生意外伤害事故,对该事故的发生双方当事人均没有过错,或者... 详细信息

教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》,为校园学生伤害事故的处理提供了法律依据。但在现实生活中,因学生身体生理有缺陷、智力有障碍或者患有特殊疾病突然死亡及学生在学校发生意外伤害事故,对该事故的发生双方当事人均没有过错,或者有过错的当事人逃逸,长期下落不明,为了使受害学生的损失得以补偿,就需要采用公平原则作为过错责任原则的补充。具体而言,在实践中可以采取以下方式:学校侵权赔偿社会化;对生理有缺陷、智力有障碍、身体不健全的学生采取特殊的教育和保护;对学生进行特殊疾病的预测和防范教育,使之制度化;提高教师的法律责任意识,防止侵权事故的发生。

关键词：校园伤害过错责任公平原则立法建议应对策略

校园伤害赔偿案件的裁判规则——兼议未成年学生损害风险的防范和化解

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人民司法 2010年第13期 18-23页

作者：王松张媛媛江苏省徐州市中级人民法院江苏省徐州市九里区人民法院

依照民法学原理和民法通则、侵权责任法的规定,学校和未成年学生之间是一种教育关系,不构成监护关系;学校对学生负有教育、管理和保护的职责,而非监护责任。在侵权责任法颁布实施前,校园伤害赔偿案件一般适用过错责任原则;在侵权责任法... 详细信息

依照民法学原理和民法通则、侵权责任法的规定,学校和未成年学生之间是一种教育关系,不构成监护关系;学校对学生负有教育、管理和保护的职责,而非监护责任。在侵权责任法颁布实施前,校园伤害赔偿案件一般适用过错责任原则;在侵权责任法颁布实施后,则根据受害学生是无民事行为能力人或限制民事行为能力人,分别适用过错推定和过错责任原则,同时严格限制公平责任的适用。有必要在全社会建立社会保险救济机制,通过社会化救济的方式有效防范和化解损害风险,确保受害学生的损害能够得到救济,最大程度地减少伤害事故给各方当事人带来的损失。

关键词：未成年学生赔偿案件校园伤害有效防范损害裁判规则风险限制民事行为能力人

校园伤害案件及防控对策的实证分析与比较研究

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中国人民公安大学学报（社会科学版） 2010年第6期26卷 36-50页

作者：李春雷中国人民公安大学北京100038

通过对我国近5年部分校园伤害案件的实证研究发现,当前我国绝大部分校园伤害案件发生在校园内部或周边,起因由简趋繁,伤害人身份复杂,团伙作案趋势明显,且手段残忍,持械杀伤的案件高居首位,死伤后果严重。同时,受害人相对集中,现场救助... 详细信息

通过对我国近5年部分校园伤害案件的实证研究发现,当前我国绝大部分校园伤害案件发生在校园内部或周边,起因由简趋繁,伤害人身份复杂,团伙作案趋势明显,且手段残忍,持械杀伤的案件高居首位,死伤后果严重。同时,受害人相对集中,现场救助力量薄弱。为有效防控校园伤害,在政府统筹方面,应进一步完善校园安全立法并增强其可操作性、加大对校园伤害防控的专项资金支持、加强对校园周边环境的综合治理、设立青少年犯罪防控的专职警察;在学校看护方面,应制定适合的安全标准、细化管理措施、优化育人环境、规范校园警务、完善学校社会工作及预警预防机制;此外,家庭的熏陶、社会的广泛参与以及个体的自我防护等也非常必要。

关键词：校园伤害现状防控体系比较研究

校园伤害事故归责原则的体系与构成要件——从制度演进角度所作的思考

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云南大学学报（社会科学版） 2013年第4期12卷 96-100,112页

作者：徐伟深圳广播电视大学深圳518000

我国《侵权责任法》施行以来,校园伤害事故归责原则之观点的纷纭和法律随意适用的乱象并没有随之趋缓。本文着眼于从《民法通则》到《侵权责任法》校园伤害事故归责原则的演进,分析了每一阶段归责原则的结构体系和具体原则的构成要件,... 详细信息

我国《侵权责任法》施行以来,校园伤害事故归责原则之观点的纷纭和法律随意适用的乱象并没有随之趋缓。本文着眼于从《民法通则》到《侵权责任法》校园伤害事故归责原则的演进,分析了每一阶段归责原则的结构体系和具体原则的构成要件,试图从纵向比较的角度,更全面、更准确地理解我国法律关于校园伤害事故的归责原则,冀望对问题的解决有所裨益。

关键词：校园伤害归责制度侵权责任

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校园伤害的民事侵权责任

校园伤害的民事侵权责任

作者：高洋中国社会科学院研究生院

学位级别：硕士

近年来,频发的校园伤害案件把社会各界对校园侵权的关注提升到前所未有的高度,并且,这种关注已经不再局限于对一些校园惨案的痛惜和对侵害人的痛恨,而已经深入到立法、司法和教育管理等各个层面。但由于我国建设法治国家时间较晚,教育... 详细信息

近年来,频发的校园伤害案件把社会各界对校园侵权的关注提升到前所未有的高度,并且,这种关注已经不再局限于对一些校园惨案的痛惜和对侵害人的痛恨,而已经深入到立法、司法和教育管理等各个层面。但由于我国建设法治国家时间较晚,教育法治化程度不高,导致目前与校园侵权民事案件相关的专门法律法规非常欠缺,对校园侵权的归责和救济机制也极不规范。因此,加强对校园伤害案件的民事侵权责任研究,对规范校园侵权法律体系,保护在校学生合法权益,促进我国教育事业发展意义重大。本文从校园伤害事故的界定、校园侵权责任的归责方式、免责事由和侵权责任的承担四个方面对校园伤害事故的民事侵权责任进行了研究,综合法学知识与法律实务,结合部分校园侵权的具体案例,从实践角度对校园侵权的民事责任进行了解读,并提出了笔者的个人看法和建议。本文第一章对校园伤害事故进行了界定。通过论述校园伤害事故的特征和发生原因,将校园伤害事故限定为在教育机构内或教育机构组织的活动中发生的侵犯无、限制民事行为能力学生合法权益的事故。第二章以《侵权责任法》第38‐40条的规定为基础,论述了在校园伤害案件发生后,校方、校外第三人和学生各自所应承担的责任与常用的归责方式。第三章结合具体案例,从法律实务角度论述了在校园伤害案件发生后校方作为责任方可以之提出抗辩的免责和减轻责任事由,并结合具体案例分析了校方与受害学生之间的法律关系性质。第四章以《民法通则》第134条和《侵权责任法》第15条为基础,结合校园侵权的实际情况论述了校园侵权发生后,侵害方承担赔偿责任的具体方式,为受害学生如何请求赔偿提供了借鉴参考。最后一章在对全文总结的基础上,指出了当下我国在校园侵权防范措施方面的不足,并以此为基础提出了一些个人建议,旨在通过呼吁社会各界提高对校园伤害事故的重视程度,为学生创造一个更加安全、稳定、和谐的教育环境。

关键词：校园伤害侵权责任归责方式

学校教育关系当属社会行政法律关系——从校园伤害的归责视角

同方学位论文库评论

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中国教育学刊 2009年第S1期 1-3页

作者：刘兴树湖南师范大学法学院

处理校园伤害事故中的学校责任需明确学校与学生的法律关系。学校对学生具有教育、管理、保护的职责,这对于学校来说是法律上的强制性义务。学校与学生之间的法律关系属教育管理关系,当属社会行政法律关系性质。对学校的责任认定应以其... 详细信息

处理校园伤害事故中的学校责任需明确学校与学生的法律关系。学校对学生具有教育、管理、保护的职责,这对于学校来说是法律上的强制性义务。学校与学生之间的法律关系属教育管理关系,当属社会行政法律关系性质。对学校的责任认定应以其是否善尽教育管理保护职责为标准,依行政程序负过错责任。

关键词：校园伤害教育管理社会行政法律关系

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高校校园伤害事故中学校责任认定

人民论坛 2012年第A12期 72-73页

作者：赵桐成都中医药大学

高校校园伤害事故常发,已引起社会的关注和重视。处理好学校责任认定问题,对于保护学生及学校的利益非常必要。结合《高等教育法》及《侵权责任法》,探讨高校在什么情况下应承担法律责任,应当依据何种归责原则来确定高校的责任,并对高... 详细信息

高校校园伤害事故常发,已引起社会的关注和重视。处理好学校责任认定问题,对于保护学生及学校的利益非常必要。结合《高等教育法》及《侵权责任法》,探讨高校在什么情况下应承担法律责任,应当依据何种归责原则来确定高校的责任,并对高校伤害事故发生的预防提出建议,具有重大现实意义。

关键词：大学生校园伤害学校责任

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处理校园伤害:不再棘手

上海教育 2002年第7期 41-43页

作者：沈祖芸本刊记者

《上海市中小学校学生伤害事故处理条例》(以下简称《条例》)自1993年起进行立法研究,通过问卷、座谈、研讨、访谈等形式的调研以及立法咨询、听证会等立法准备,于2001年7月13日经上海市十一届人大常委会第二十九发会议审议通过,9月1日... 详细信息

《上海市中小学校学生伤害事故处理条例》(以下简称《条例》)自1993年起进行立法研究,通过问卷、座谈、研讨、访谈等形式的调研以及立法咨询、听证会等立法准备,于2001年7月13日经上海市十一届人大常委会第二十九发会议审议通过,9月1日起正式施行。这是全国首部校内学生伤害事故处理的地方性法规。《条例》全面规范了社会各有关主体对学生安全的责任明确学校对学生承担“教育、管理、保护”的法定职责;确立以“过错责任原则”为主,“公平责任原则”为辅的归责原则;界定了学校承担责任和不承担责任的法定情形。《条例》确立了以当事人协商、区县教育行政部门调节和法院诉讼的事故处理途径,并明确当事人对上述处理途径具有选择权。《条例》明确了一般伤害、残废和死亡的赔偿范围与标准。提倡家长为学生的人身安全投保,明确学校应当参加有关责任保险,区县教育行政部门应当建立有关专项资金。为有效解决事故赔偿经费,上海市首次开设了中小学校校方责任险,对所有经正式批准的公办和民办全日制中小学实行整体投保,建立了事故处理程序的社会化运作机制。

关键词：学生伤害事故中小学校上海市校方责任险校园伤害