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构图法巧解三角习题

中学生理科应试 2004年第8期 16-17页

作者：陈家涛安徽省霍邱县第一中学237400

“构图法”是“构造法”的一种，它是指在解题过程中，根据三角题的结构特点及解题需要，恰当地构作几何图形，从而达到解题的一种方法．

关键词：构图法三角函数数学高中解题思路学习指导

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构图法在数学解题中的应用

广东教育（高中版） 2005年第11期 12-13页

作者：倪尔景

华罗庚先生曾说:'数缺形时少直观,形缺数时难入微.'这说明数形结合的方法可以把抽象问题具体化,把具体问题系统化.构图法解题正是数形结合思想的具体应用,它在解题中的有效运用,体现出数学的和谐美,能把考生从枯燥的数学语言、符号引导... 详细信息

华罗庚先生曾说:'数缺形时少直观,形缺数时难入微.'这说明数形结合的方法可以把抽象问题具体化,把具体问题系统化.构图法解题正是数形结合思想的具体应用,它在解题中的有效运用,体现出数学的和谐美,能把考生从枯燥的数学语言、符号引导到生动形象的数字与图形的游戏中去,从而激发他们学习的兴趣.中学数学中在函数(包括三角函数)、数列、解析几何、立体几何等内容中都渗透了数形结合思想.

关键词：构图法解题应用数形结合思想数学语言三角函数抽象问题有效运用生动形象

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构图法在解题中的应用

咸宁师专学报 2002年第6期22卷 125-127页

作者：谢余波咸宁高中湖北咸宁437005

构图法,指的是构造与数量关系对应的几何图形,用几何图形中反映的数量关系来解决数学问题的方法.也可以说是数形结合法.

关键词：几何图形不等式三角问题构图法数学解题

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构图法解三角式一例及其推广

河池师专学报 1998年第2期18卷 85-86页

作者：林海荣河池地区高级中学 546300

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构图法在数学解题中的妙用

初中数学教与学 2011年第12期 25-26页

作者：陆志强江苏省平潮高级中学

本题利用高中的三角公式很快就能解决，但对于初中学生来说，则不那么简单．如何才能较为顺利地完成本题的解答呢？这不禁引起我研究本题的兴趣．

关键词：数学解题构图法妙用三角公式初中学生高中

郭熙“三远”说新解——兼谈古典山水画的观察法、空间法和构图法

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艺术理论与艺术史学刊

艺术理论与艺术史学刊 2022年第1期 171-209页

作者：华强常州大学书画艺术研究院

郭熙“三远”说，被今人解读为各种不同的“三远”法，有说是观察法，有说是透视法，有说是构图法，有说是空间法，还有说既是构图法、观察法，也是创作法等，释义纷纭，莫衷一是，迄今聚讼未决。其实郭熙“三远”说的核心意涵是三种既... 详细信息

郭熙“三远”说，被今人解读为各种不同的“三远”法，有说是观察法，有说是透视法，有说是构图法，有说是空间法，还有说既是构图法、观察法，也是创作法等，释义纷纭，莫衷一是，迄今聚讼未决。其实郭熙“三远”说的核心意涵是三种既有区别又有联系的空间形态、色彩感及审美意境，而不是什么“法”。因为空间的形态、色彩感及意境本身不是法，空间的形态、色彩感和意境是画家通过观察法、空间法及造型、构图、笔墨等绘画形式语言的综合运用实现的，这是绘画创作的逻辑常识。对“三远”说的谬释曲解及概念误植，已造成学理的偏失与紊乱，不仅扭曲遮蔽了“三远”说的真义，也扭曲遮蔽了古典山水画观察法、空间法、构图法的原理论。须正本清源，还郭熙“三远”说及古典山水画观察法、空间法和构图法以本来面目。

关键词：郭熙“三远”说山水画观察法空间法构图法