检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

近十年高等教育之来华留学教育:成绩与挑战

国家教育行政学院学报 2018年第4期 58-64页

作者：李小红方晓田广西大学广西南宁530004 四川外国语大学重庆400031

近十年来,中国高等教育来华留学人数显著增长,亚洲生源占主体,非洲生源增速最大,"一带一路"沿线国家成为新的留学生增长发力点。留学生结构和学历层次不断优化,学科专业选择更趋多样化,奖学金成为撬动高层次人才来华留学的重要杠杆。然... 详细信息

近十年来,中国高等教育来华留学人数显著增长,亚洲生源占主体,非洲生源增速最大,"一带一路"沿线国家成为新的留学生增长发力点。留学生结构和学历层次不断优化,学科专业选择更趋多样化,奖学金成为撬动高层次人才来华留学的重要杠杆。然而,来华留学教育国际市场份额占比偏小,优质高等教育总量偏低,优势专业难以满足留学生需求。为提升"留学中国"品牌和吸引力,建议服务国家发展,加大留学生吸引力度;打造世界一流大学和学科专业群,提升我国高等教育质量和国际化水平;构建来华留学政策链条,优化留学整体环境。

关键词：高等教育国际化来华留学发展趋势质量保障

来华留学医学生职业道德教育研究 ——以天津医科大学为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

来华留学医学生职业道德教育研究 ——以天津医科大学为例

作者：夏睦群天津医科大学

学位级别：硕士

从医学人才人文素养的重要性、中外医学教育的传统、现代国际医学教育标准,论述了来华留学医学生医学职业道德教育必要性和紧迫性。在对我国接收来华留学医学生院校开展医学生职业道德教育情况调研的基础上,针对来华留学医学生医学职业... 详细信息

从医学人才人文素养的重要性、中外医学教育的传统、现代国际医学教育标准,论述了来华留学医学生医学职业道德教育必要性和紧迫性。在对我国接收来华留学医学生院校开展医学生职业道德教育情况调研的基础上,针对来华留学医学生医学职业道德教育薄弱的实际,深入分析了人才培养目标定位存在偏差、留学生学习动机存在功利性、将职业道德教育等同于思想政治教育、课程体系建构尚不完整、师资缺乏等导致来华留学医学生职业道德教育薄弱的原因。总结了天津医科大学以培养德高医粹人才为目标,针对来华留学医学生背景多样化、文化基础参差不齐、思维活跃的实际,开展实效显著职业道德教育的尝试,提出了知、行、情结合,加强正面教育、自我教育、教育者先受教育的道德养成规律;提出了来华留学医学生职业道德教育的三个基本理念：职业道德教育是来华留学医学生教育的重要内容,注重理论与实践结合,注重文化差异、寻找道德共识、吸纳中西方道德教育精华;提出了职业道德教育与国际接轨、职业道德教育与当代医学发展结合、课堂教学与课下教育结合、理论教育与载体建设结合的留学生职业道德教育方法、途径和课堂教学、情境教育、校园文化、社会实践“四位一体”的教育模式。

关键词：来华留学医学生职业道德教育

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

中国入世和来华留学工作诌议

中国高等教育 2002年第Z1期 18-19页

作者：李海绩

来华留学与中国对“一带一路”沿线国家直接投资的实证研究

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

来华留学与中国对“一带一路”沿线国家直接投资的实证研究

作者：岳敏北京外国语大学

学位级别：硕士

随着区域经济一体化加快推进,全球贸易、投资格局正在酝酿深刻调整。为适应国际经济新格局的新变化,“一带一路”构想孕育而生,其对推进我国新一轮对外开放和沿线国家共同发展意义重大。“一带一路”沿线国家不仅逐渐成为中国对外直接... 详细信息

随着区域经济一体化加快推进,全球贸易、投资格局正在酝酿深刻调整。为适应国际经济新格局的新变化,“一带一路”构想孕育而生,其对推进我国新一轮对外开放和沿线国家共同发展意义重大。“一带一路”沿线国家不仅逐渐成为中国对外直接投资的重要区位之一,同时也逐步成为中国在人才以及文化等方面的重要交流对象之一。因此,本文在“一带一路”的战略背景下,扩展研究中国对外直接投资影响因素的传统视野,重点探讨发展来华留学教育与中国的对外直接投资之间是否有关联,不仅有助于更好地理解来华留学生在中国对外投资中的作用,同时也有助于政府部门深化相关认识,进而制定更为有效的政策措施。本文综合运用实证分析法和比较分析法,以2006-2015年中国在“一带一路”沿线44个东道国直接投资的面板数据为样本,重点考察了来华留学教育与中国对外直接投资之间的互动关系。全样本的估计结果表明,沿线国家来华留学生规模的增加能够显著地促进中国的对外直接投资,这一促进作用大约需要两年的时间显现出来。为了进一步了解这种促进作用是否会随着东道国经济水平的高低,来华留学教育规模的大小以及国家间地理距离的远近而发生变化,本文将沿线国家的来华留学生按照全样本的东道国经济水平的差异、留学生规模和东道国地理距离的差异分别进行分组检验。经过检验发现,沿线发展中国家、转型中国家和发达国家的人才来华留学,均能对中国的对外直接投资产生显著的促进作用。同时,来华留学规模较大的国家比来华留学规模较小的国家显示了更显著的促进作用,这主要是因为产生了信息共享的网络机制。由于“一带一路”战略包含的国家众多,且宗教、政治差异极大,地理距离过大会对国家间的交流沟通产生显著的阻碍作用,也不利于东道国人才做出来华留学的决策,从而导致来华留学对中国对“一带一路”沿线国家直接投资的促进机制失灵。本文也发现,通过中国政府奖学金等相关优惠政策带动来华留学规模的增加会促进中国的对外直接投资,来华留学规模较大的国家显示了更强的促进作用。因此,本文认为政府应重视来华留学教育在中国对外投资中的促进作用,推动中国政府奖学金政策的实施,适当提高沿线主要生源国的奖学金比例,不断推进同“一带一路”沿线国家高层间的政治会晤,强化政府间交流,同时进一步优化我国的相关移民政策,从而保证中国对外直接投资持续稳定增长。高校也应不断提高国际办学能力,对来华留学生进行需求导向型培养,有针对性地为“一带一路”战略的实施提供满足各类所需的优质人才队伍。本文的创新之处在于梳理了有关文献及其研究成果,打破了之前关于中国对外直接投资的研究要么是从各个方面选取多重解释变量进行宏观上的分析,要么就是从东道国或投资母国助推的角度进行分析的惯例,在中国对外直接投资的影响因素中引入留学生因素进行分析,并将“一带一路”区域根据不同的分类标准进行分类,有针对性地进行研究,不仅考虑到来华留学规模以及地理距离的不同,而且考虑到了样本国家经济发展水平高低的差别可能对本文研究结果产生的影响,期待能更好地推进“一带一路”战略的实施,同时也为中国推进对沿线国家的直接投资提供新思路。

关键词：来华留学 “一带一路” 中国对外直接投资

新中国来华留学教育的发端:缘起、进程与意义

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

华东师范大学学报（教育科学版） 2016年第3期34卷 107-112 124页

作者：李鹏中国浦东干部学院教学研究部上海201204

接收外国留学生来华学习是新中国留学教育事业的重要组成部分,对于加深中国和外部世界的相互了解和沟通,具有重要的意义。建国初期,新中国政府实行的"一边倒"外交战略,使得中国的对外交往局限于苏联和东欧社会主义国家。相对于中国和苏... 详细信息

接收外国留学生来华学习是新中国留学教育事业的重要组成部分,对于加深中国和外部世界的相互了解和沟通,具有重要的意义。建国初期,新中国政府实行的"一边倒"外交战略,使得中国的对外交往局限于苏联和东欧社会主义国家。相对于中国和苏联之间的教育交流活动而言,中国和东欧国家教育文化交流动议更早,双边教育文化交流制度和配套措施的制定也在1950年底前相继完成,这些都为东欧留学生来华留学奠定了良好的基础。由于中外文化差异和对留学的理解不尽一致,这些外国留学生在最初的学习过程中表现出了强烈的不适应,主要体现在来华时间不统一导致教学缺乏计划性,留学生学习过程中急功近利、好高骛远,对中国政府安排的政治思想课程抵触情绪较大,中外双方对留学经历缺乏共识等,经过中外双方的沟通这些问题最终得以解决。通过对外国留学生的多渠道、多角度的施教,特别是通过导师一对一指导,助教一对一辅导,同学一对一帮助等方式,留学生在最短的时间攻克了语言难关,得以进入高等院校选学课程。与此同时,接受外国留学生来华留学,也为对外汉语教学提出了新的任务和要求,对新中国对外汉语教学的建立和发展,起到了基础性和开创性作用。

关键词：来华留学东欧留学生语言培训

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

挑战与转型:来华留学教育发展模式转变探究

中国高教研究 2018年第12期 59-64页

作者：哈巍陈东阳北京大学教育学院/教育经济研究所研究员北京100871 北京大学教育学院硕士研究生北京100871

新世纪以来,我国吸引外国留学生数量迅速增加,来华留学教育进入新的发展阶段。全球化的人才竞争加剧对来华留学教育提出了新的要求,必须转变旧有发展模式:首先,在生源结构和素质上面临着发展瓶颈,亟待建立人才正向筛选机制,从数量式提... 详细信息

新世纪以来,我国吸引外国留学生数量迅速增加,来华留学教育进入新的发展阶段。全球化的人才竞争加剧对来华留学教育提出了新的要求,必须转变旧有发展模式:首先,在生源结构和素质上面临着发展瓶颈,亟待建立人才正向筛选机制,从数量式提升进入内涵式发展阶段;其次,旧有的管理模式在运行过程中存在诸多弊端,加剧了本土学生与来华留学生之间的冲突,需要通过趋同管理提高管理服务效能;最后,来华留学教育要取得长久发展,需要让各方都能享受到政策红利,共同探索建立共享式的发展模式。

关键词：来华留学教育红利国际人才改革

改革开放四十年来华留学教育政策的演进与走向

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

西北师大学报（社会科学版） 2018年第6期55卷 91-97页

作者：刘宝存张继桥北京师范大学国际与比较教育研究院北京100875 济南大学国际合作与交流处山东济南250022

改革开放四十年,来华留学教育政策的演进呈现出五个方面的特征:政策目的由政治外交本位向教育本位转变,管理体制由中央集权向地方分权、简政放权、放管结合转变,办学主体由政府向学校转变,管理模式由差异化管理向趋同化管理转变,政策取... 详细信息

改革开放四十年,来华留学教育政策的演进呈现出五个方面的特征:政策目的由政治外交本位向教育本位转变,管理体制由中央集权向地方分权、简政放权、放管结合转变,办学主体由政府向学校转变,管理模式由差异化管理向趋同化管理转变,政策取向由外延扩张向内涵发展转变。我国来华留学教育政策有效促进了留学教育事业的发展,但也存在着政策层级低、政策制定滞后、政策配套缺乏、政策执行不一等问题。针对这些问题,在未来应该推动来华留学教育立法、提高政策制定的效率、完善政策配套、强化政策执行。

关键词：改革开放来华留学政策演进走向

“一带一路”沿线国家来华留学究生教育的现状及发展策略研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

学位与研究生教育 2019年第4期 72-77页

作者：孙雪飞苏海红北京交通大学经济管理学院

"一带一路"的建设,使沿线国家与我国高等教育的交往和合作越来越密切,为我国高校留学研究生教育的发展提供了重要机遇。在分析了"一带一路"倡议下做好来华留学研究生教育工作的重要意义基础上,剖析了当前来华留学研究生教育规模与结构,... 详细信息

"一带一路"的建设,使沿线国家与我国高等教育的交往和合作越来越密切,为我国高校留学研究生教育的发展提供了重要机遇。在分析了"一带一路"倡议下做好来华留学研究生教育工作的重要意义基础上,剖析了当前来华留学研究生教育规模与结构,探讨了来华留学研究生教育存在的问题,进而提出了促进来华留学研究生教育发展的策略选择。

关键词： “一带一路” 来华留学研究生教育

孔子学院是否促进了海外学生来华留学——基于40个国家2004～2014年面板数据的实证检验

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

国际商务（对外经济贸易大学学报） 2016年第5期 52-65页

作者：林航谢志忠郑瑞云福建农林大学经济学院福建福州350002 福建师范大学协和学院福建福州350117

本文根据2004-2014年40个国家的数据资料,运用成本收益法研究孔子学院对海外学生来华留学的影响。实证研究表明,整体而言,孔子学院的设立显著抑制了海外学生留学中国,新建一所孔子学院将使孔子学院所在国来华留学生数量平均减少0.3%;分... 详细信息

本文根据2004-2014年40个国家的数据资料,运用成本收益法研究孔子学院对海外学生来华留学的影响。实证研究表明,整体而言,孔子学院的设立显著抑制了海外学生留学中国,新建一所孔子学院将使孔子学院所在国来华留学生数量平均减少0.3%;分国家而言,孔子学院的建立显著地促进了发展中国家学生来华留学,却显著地减少了发达国家的来华留学生人数。此外,所在国的经济发展水平与其来华留学生人数呈倒＂U＂形关系：在发展中国家,人均收入主要体现为留学的资金能力指标;而在发达国家,主要体现为留学的机会成本指标。文章的研究结论有助于我们重新审视孔子学院对我国教育服务贸易的实际作用。最后,文章在实证研究的基础之上,提出以孔子学院为平台促进中国教育服务贸易发展的相关政策建议。

关键词：孔子学院教育服务贸易来华留学对外文化交流