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英语角 2024年第14期 8-9页

李斯在乱世中不甘平凡。他为国家的大一统立过功,但也因为贪恋权力犯过错误,串联起这些的人和事都有哪些呢?一起来看看吧。

关键词：李斯大一统乱世

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小篆之祖李斯

青少年书法（少年版） 2024年第6期 8-9页

作者：陈永胜不详

无论在专业的书法国展,还是青少年书法比赛中,我们随处可见篆书的身影。篆、隶、草、行、楷五体中,篆书是当之无愧的“老前辈”,因此排在最前面。当然,就篆书而言,还可以论资排辈,一般分禁为大篆和小篆。大篆相传为周宣王的史官史在前... 详细信息

无论在专业的书法国展,还是青少年书法比赛中,我们随处可见篆书的身影。篆、隶、草、行、楷五体中,篆书是当之无愧的“老前辈”,因此排在最前面。当然,就篆书而言,还可以论资排辈,一般分禁为大篆和小篆。大篆相传为周宣王的史官史在前代基础上加以规范和整理而成,因此亦称文。广义上的大篆包括甲骨文、金文以及《石鼓文》等。那么,小篆又是谁改造创立出来的呢?我们一般认为是“小篆之祖”李斯。

关键词：大篆小篆篆书甲骨文论资排辈周宣王李斯

从李斯其文到李斯其人--《谏逐客书》文本解读的两个视角

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新校园 2024年第3期 36-37页

作者：姜伟伟山东省淄博实验中学

《谏逐客书》作为一篇重要的古代文学作品,其文本解读具有多重层面的视角。本论文将从两个不同但相互关联的角度对这一文本进行深入研究。首先,我们将聚焦于分析李斯在文中所展现出的文学特点,如善用比喻、文采斐然。通过这一视角,我们... 详细信息

《谏逐客书》作为一篇重要的古代文学作品,其文本解读具有多重层面的视角。本论文将从两个不同但相互关联的角度对这一文本进行深入研究。首先,我们将聚焦于分析李斯在文中所展现出的文学特点,如善用比喻、文采斐然。通过这一视角,我们将探讨《谏逐客书》在文学史上的地位,以及它如何反映了当时的社会、政治和文化背景。其次,我们关注李斯在劝谏秦王时所采用的表达技巧,分析李斯是如何巧妙地抓住了秦王的心理,以有效地传达自己的观点和建议。这一视角将使我们更好地理解李斯作为一位政治家和谋士的能力.

关键词：古代文学作品文本解读《谏逐客书》文采斐然文学特点表达技巧秦王李斯

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世人眼中的李斯

英语角 2024年第14期 5-5页

李斯是秦国统一六国之后的丞相,是一位杰出的政治家。同时,他在其他方面也有十分出众的才华。你知道后世对他有哪些评价吗?

关键词：统一六国李斯秦国政治家

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李斯与秦代文学研究

李斯与秦代文学研究

作者：李丹四川师范大学

学位级别：硕士

学术界关于李斯与秦代文学的研究主要体现在李斯个体研究与秦代文学的宏观研究上,并未将李斯创作与秦代社会的发展脉络结合考察,为本文李斯与秦代文学的研究留下空间。经多方面考察整理,李斯作品数量大致有43篇,与秦代其他宫廷文人相比... 详细信息

学术界关于李斯与秦代文学的研究主要体现在李斯个体研究与秦代文学的宏观研究上,并未将李斯创作与秦代社会的发展脉络结合考察,为本文李斯与秦代文学的研究留下空间。经多方面考察整理,李斯作品数量大致有43篇,与秦代其他宫廷文人相比,李斯作品数量占比大,文体种类多。本文在全面分析李斯与秦代文学的发展状况的基础上,以李斯作为秦代著名文字作者以及秦代著名政治家的双重身份为切入点来分别研究秦代文学面貌与发展趋势。一方面,李斯作为秦代著名的文字作者,其作品成为秦代文学的典型代表。论文前四章主要结合李斯作品创作与秦代发展脉络来进行划分,大致分为入秦前的李斯创作、秦王政时期的李斯创作、秦王朝建国及治国时期与李斯创作以及秦二世的衰微与李斯创作这四方面,并将不同时期的李斯作品按照不同的功能进行梳理,以期窥探李斯作品思想内容与秦代社会发展趋势之间错综复杂的关系。加之,由于学术界对李斯刻石文的研究主要集中在整体阐释与分析方面,并未过多关注每篇刻石文本内容的撰写情况以及作品风格的呈现状况。因而,第五章专列一节从内容侧重不同、风格撰写不同以及展现文化整合趋势三个方面来探讨李斯刻石文阐释的差异性以及价值。由此可见,李斯作品按文体可分为上书之文、刻石之文以及奏议之文三大类,且具有明丽而动,文辞富赡;法家辞气,文辞疏壮以及事略意迳、文辞朴实的独特风格,充分显示了秦代文学的时代特征,成为秦代文学的典型代表。同时,李斯作品不仅借鉴战国策士之文的论辩技巧以及表达方式,一定程度上影响李斯创作出华美富赡、动情入理的上书文以及记述简略、意味隽永的奏议文;还开创出一种秦代独有的刻石文体,对后代碑铭文、颂文等新文体的发展提供范例。以上两点均反映出李斯作品在写作风格以及文体价值方面的代表性。另一方面,李斯作为秦代著名的政治家,参与秦代多项文化政策、文化思想的制定,对秦代文学还发挥过更加广泛的影响。因而,第六章主要针对李斯参与举行的五项文化活动出发,来挖掘李斯文化活动与秦代文学的深层关系。大致从李斯文化活动与秦代官方文学、秦代民间歌谣以及秦代出土文献三方面加以考察,认为李斯与博士、儒生在政治制度层面“行分封”与“行郡县”的争持,在理论依据层面“师古”与“师今”的论辩以及在思想文化层面“禁私学”与“议焚书”的兴起,使得“以吏为师,以法为教”的秦代官方文学在主流中促发展。而“反映现实,真情实感”的民间文学则在文化高压政策的冲击下明显呈现出夹缝中求生存的特点。同时,关于出土文献的考证,可以发现李斯文化政策在出土文献中的实施痕迹。例如:李斯推行的“以吏为师,以法为教”的文化政策在地方官文书《为吏之道》中有所反映;且李斯推行“禁私学”的文化活动在法律文书《游士律》中有所涉及。以上两处材料均可进一步推断出李斯文化活动与秦代出土文献中的地方官文书及法律文书之间的紧密联系。综上可知,本文从李斯作为秦代文字作者以及秦代政治家两方面加以考察,兼顾其双重身份来深入研究李斯撰写的作品以及李斯参与举行的文化活动对秦代文学发展的影响,两者缺一不可,共同影响秦代文学的创作风貌与发展脉络。

关键词：李斯秦代文学政治角色写作风格文化活动

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李斯术治思想研究

李斯术治思想研究

作者：霰天震黑龙江大学

学位级别：硕士

李斯是秦朝法家的代表人物之一,其术治思想产生于秦朝的政治现实,并丰富了法家的术治思想理论。李斯的术治思想的源流承申韩之术,师荀子之学,集商韩之法,采慎到重势,并在政治实践的影响下异变于秦帝国的统治。其内容主要包括“君贵民贱... 详细信息

李斯是秦朝法家的代表人物之一,其术治思想产生于秦朝的政治现实,并丰富了法家的术治思想理论。李斯的术治思想的源流承申韩之术,师荀子之学,集商韩之法,采慎到重势,并在政治实践的影响下异变于秦帝国的统治。其内容主要包括“君贵民贱论”、“君主独治论”、“督责之术”和“重刑修法”。李斯的术治思想有着法术同质、术吸收法、法术均极端化的特点;虽在短期内起到了威慑官吏的效果,但长远而言成为了秦朝灭亡的原因之一。其术治思想不仅对之后的封建王朝的统治产生了重要影响,并且为当今社会研究政法关系和推进依法治国建设提供了启迪。

关键词：李斯法家术治思想督责之术

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李斯

李斯

丛书名：中外巨人传

2016年

作者：冷厚诚

本书内容包括：登上政坛前的李斯；初到咸阳；进入秦国核心决策层；逐客令；韩非、韩非……；统一之战；帝国的建设；有关焚书坑儒的一些讨论；沙丘之变；血腥清洗；天下大乱等。

ISBN: (纸本)9787545130393

关键词：李斯传记

来源：汇雅图书（南通市图书馆... 评论

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李斯的双驱式追求与“魔鬼契约”

内蒙古大学学报（哲学社会科学版） 2022年第5期54卷 87-94页

作者：王绍东内蒙古大学历史与旅游文化学院内蒙古呼和浩特010021

受“厕中鼠”与“仓中鼠”不同处境的启示,李斯决定千方百计追求高官厚禄。来到秦国后,他帮助秦完成统一大业,并设计规划了秦大一统的政治体制,在推进历史发展的同时,也一步步升迁到秦相之位。随着君主专制的加剧,为了保住权位,李斯逐... 详细信息

受“厕中鼠”与“仓中鼠”不同处境的启示,李斯决定千方百计追求高官厚禄。来到秦国后,他帮助秦完成统一大业,并设计规划了秦大一统的政治体制,在推进历史发展的同时,也一步步升迁到秦相之位。随着君主专制的加剧,为了保住权位,李斯逐渐由推进事业发展到谄媚迎合君主,参与沙丘政变,并最终被赵高送上了断头台。早期的李斯将推进和巩固秦统一与自己的富贵追求结合起来,属于“双驱合一”;后期的李斯则将自己的功名富贵置于国家利益之上,属于“双驱互搏”。李斯的心理动因及社会环境的变化,决定了他的前期成功与最终悲惨结局。

关键词：李斯秦始皇秦二世双驱式追求心理

试析“兵强则士勇”的语义构成及语境内涵——李斯《谏逐客书》词句释译探究

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读写月报 2023年第33期 4-9页

作者：陈明洁华东师范大学语文教育研究中心

《史记·李斯列传》记载,秦王嬴政下令驱逐外来客卿时,李斯亦在被逐之列。南朝裴骃《史记集解》援引西汉刘向《新序》,称当时李斯已在革逐途中,行至半道写了一封劝谏“逐客”的奏书,让人送达朝廷,秦王看后立刻派人追至骊邑,将李斯接回朝... 详细信息

《史记·李斯列传》记载,秦王嬴政下令驱逐外来客卿时,李斯亦在被逐之列。南朝裴骃《史记集解》援引西汉刘向《新序》,称当时李斯已在革逐途中,行至半道写了一封劝谏“逐客”的奏书,让人送达朝廷,秦王看后立刻派人追至骊邑,将李斯接回朝中,并撤消逐客之令,恢复李斯的官职。这封奏书,便是首载于《史记》而千古传扬的《谏逐客书》。李斯的《谏逐客书》能让秦王当即改变政令,其立竿见影的功效,足显文章论证之严密、说理之透彻、言辞之婉切。

关键词：秦王嬴政《谏逐客书》裴骃《新序》李斯《史记集解》西汉刘向奏书

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大儒荀子何以教出法家代表韩非与李斯

金秋 2023年第10期 44-45页

作者：李棉棉不详

荀子是儒家代表人物,是中国古代伟大的思想家。荀子最大的教育成果是培养了韩非和李斯两位著,名的法家代表人物。青出于蓝变成了黄,儒家师父教出法家弟子为哪般?说来话长。一荀子的前辈孔子、孟子皆是大儒,但是随着时代的车轮进入战国后... 详细信息

荀子是儒家代表人物,是中国古代伟大的思想家。荀子最大的教育成果是培养了韩非和李斯两位著,名的法家代表人物。青出于蓝变成了黄,儒家师父教出法家弟子为哪般?说来话长。一荀子的前辈孔子、孟子皆是大儒,但是随着时代的车轮进入战国后期,儒家似乎就没有再诞生名人,唯一的名人就是荀子。

关键词：李斯儒家代表人物战国后期韩非法家荀子师父大儒