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虚拟仿真技术在机能学实验中的应用与实践

信息与电脑 2024年第9期36卷 61-63,67页

作者：信小兵陈懿雄李曹龙新疆第二医学院新疆克拉玛依834000

随着信息技术的不断发展,将虚拟仿真技术应用于机能学实验中,能够有效解决基础医学实验教学中的时空限制和实验动物资源限制。本文通过分析传统机能学实验教学中存在的突出问题及虚拟仿真技术实验应用的优势特征,提出虚拟仿真技术在机... 详细信息

随着信息技术的不断发展,将虚拟仿真技术应用于机能学实验中,能够有效解决基础医学实验教学中的时空限制和实验动物资源限制。本文通过分析传统机能学实验教学中存在的突出问题及虚拟仿真技术实验应用的优势特征,提出虚拟仿真技术在机能学实验中的应用策略,为虚拟仿真技术实验的开发和机能学实验的开展提供参考。

关键词：虚拟仿真技术机能学实验教学

高校护理专业来华留学生“机能学实验”教学改革初探

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教育教学论坛 2024年第15期 165-168页

作者：陈俊良吴亚先庞庆丰江南大学无锡医学院江苏无锡214122

来华留学生教育质量特别是医学类专业日益受到国家的重视。其中实验教学是医学教育的重要组成部分,是塑造留学生动手能力、创新能力和综合素质的基础。在总结护理专业留学生“机能学实验”课程教学存在的问题的基础上,探讨实验教学改革... 详细信息

来华留学生教育质量特别是医学类专业日益受到国家的重视。其中实验教学是医学教育的重要组成部分,是塑造留学生动手能力、创新能力和综合素质的基础。在总结护理专业留学生“机能学实验”课程教学存在的问题的基础上,探讨实验教学改革。通过自编机能学实验教材、全英文授课、开展线上线下混合式教学、开设设计性实验、重视形成性评价等方法,逐步提高留学生实验教学质量。总结近几年护理专业留学生“机能学实验”教学中的经验,为提高护理专业留学生“机能学实验”教学质量提供新的思路和参考。

关键词：护理留学生机能学实验实验教学改革

基于SPOC的翻转课堂教学法的应用效果分析——以医学“机能学实验”教学为例

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教育教学论坛 2024年第15期 145-148页

作者：王映黄丽娟黎昀右江民族医学院基础医学院广西百色533000

为了评价基于SPOC的翻转课堂教学法在医学“机能学实验教学”中的应用效果分析,通过随机抽取右江民族医学院临床专业2017级4个本科班级的学生116人,采用基于SPOC的翻转课堂教学法,课程结束后以学生匿名填写问卷的方式,对应用效果进行评... 详细信息

为了评价基于SPOC的翻转课堂教学法在医学“机能学实验教学”中的应用效果分析,通过随机抽取右江民族医学院临床专业2017级4个本科班级的学生116人,采用基于SPOC的翻转课堂教学法,课程结束后以学生匿名填写问卷的方式,对应用效果进行评价。结果表明,多数学生认为该教学法在提高个人的自学能力、加深所学理论知识、增强团队合作意识、提高学习该课程的效率效果等方面有明显效果,并支持继续使用该教学法开展教学。因此,基于SPOC的翻转课堂教学法能促进学生学习的积极性,改善医学“机能学实验”的教学效果,可作为一种新型的教学方法应用于医学“机能学实验”的教学实践中。

关键词：翻转课堂机能学实验小规模专有在线课程

北京协和医学院医学机能学实验改革与机能学实验室建设的实践与思考

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基础医学与临床 2024年第6期44卷 901-904页

作者：于晓丽纪超中国医学科学院基础医学研究所、北京协和医学院基础学院基础医学国家级实验教学示范中心北京100005 中国医学科学院基础医学研究所、北京协和医学院基础学院药理学系北京100005

医学机能学实验是高等医学院校基础医学实验教学的重要组成部分,而健全科学的实验室管理体制又是保障实验教学顺利进行、全面提高教育教学质量的重要前提。本文结合北京协和医学院“小规模精英教育”办学理念,从北京协和医学院临床医学... 详细信息

医学机能学实验是高等医学院校基础医学实验教学的重要组成部分,而健全科学的实验室管理体制又是保障实验教学顺利进行、全面提高教育教学质量的重要前提。本文结合北京协和医学院“小规模精英教育”办学理念,从北京协和医学院临床医学专业(八年制)教学工作实际出发,围绕医学机能学实验教学改革、机能学实验室的建设等方面,多方位阐述了医学机能学实验教学体系建设的进展,并针对教学实验室高质量建设提出思路,为进一步深化实验教学改革、促进教学实验室的可持续发展提供参考。

关键词：实验教学机能学实验实验室建设

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在机能学实验教学中实践“五育并举”的尝试

卫生职业教育 2024年第14期42卷 56-58页

作者：李堃胡茜张颖王卓群汪慧菁杨智昉上海健康医学院创面防治研究所上海201318 上海健康医学院基础医学院上海201318

随着时代的发展,课程思政成为我国现代教育教学发展的必然要求。在工作实践中探索机能学实验课程思政的切入点,以及工作手段和表现形式,提出“五育并举”是机能学实验这门课程中课程思政建设的重要内涵和工作抓手。“五育并举”是时代... 详细信息

随着时代的发展,课程思政成为我国现代教育教学发展的必然要求。在工作实践中探索机能学实验课程思政的切入点,以及工作手段和表现形式,提出“五育并举”是机能学实验这门课程中课程思政建设的重要内涵和工作抓手。“五育并举”是时代的要求,机能学实验教学以“五育并举”为目标,以实验实践为主体,通过培养合格医学生德、智、体、美、劳相关基本素质,助力完成立德树人的根本任务。

关键词： “五育并举” 课程思政机能学实验

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基于SPOC+虚实结合的教学模式在机能学实验教学中的应用

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大众科技 2024年第3期26卷 150-153页

作者：黄媛恒梁志锋林耀旺杨晴刘承武广西医科大学基础医学院广西南宁530021

针对当前机能学实验传统教学模式的不足,文章探索设计了小规模限制性在线课程(Small Private Online Course,SPOC)与虚拟仿真实验教学、实验室实体实验深度融合的混合教学模式,建立多元化成绩评价体系,并将其应用于机能学实验课教学实践... 详细信息

针对当前机能学实验传统教学模式的不足,文章探索设计了小规模限制性在线课程(Small Private Online Course,SPOC)与虚拟仿真实验教学、实验室实体实验深度融合的混合教学模式,建立多元化成绩评价体系,并将其应用于机能学实验课教学实践,随后通过问卷调查评价教学效果。结果显示,95%的学生对SPOC+虚实结合的教学模式表示认可,但也有40%的学生认为该模式增加了学习时间和工作量。该模式虽然为机能学实验课程教学质量提升积累了实践经验,但是在后续教学实践中仍需改进,以提高教学效果。

关键词： SPOC 虚拟仿真机能学实验教学改革