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具有机械学习功能的塔式起重机计算机辅助工程系统的研究

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机械设计 2005年第Z1期22卷 174-175,46页

作者：张青宋世军王积永王玉玲山东建筑工程学院机电学院山东济南250014 山东建筑工程学院机电学院山东济南250014 山东建筑工程学院机电学院山东济南250014 山东建筑工程学院机电学院山东济南250014

针对目前CAE软件在塔式起重机设计计算过程中的应用现状,开发了具有学习功能的塔式起重机计算机辅助工程系统,文章给出了系统的总体结构、主要功能、特点和实现方法.使用该系统可大大缩短设计分析时间,有利于方便地获取设计过程的有效... 详细信息

针对目前CAE软件在塔式起重机设计计算过程中的应用现状,开发了具有学习功能的塔式起重机计算机辅助工程系统,文章给出了系统的总体结构、主要功能、特点和实现方法.使用该系统可大大缩短设计分析时间,有利于方便地获取设计过程的有效数据与知识,提高了设计效率,缩短了产品的研发周期.

关键词：计算机辅助工程塔式起重机机械学习

通过机械学习方法筛选和验证膝骨关节炎软骨中铁死亡相关基因的研究

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通过机械学习方法筛选和验证膝骨关节炎软骨中铁死亡相关基因的研...

作者：张乐雷安徽医科大学

学位级别：硕士

背景:膝骨关节炎是一种常见而复杂的慢性疾病,在老年人群中拥有很高的发病率和致残率,关节软骨的退行性变化在骨关节炎的疾病进展中扮演着重要角色。细胞死亡是所有生物的基本生理过程,在维持体内平衡、防止疾病发展中发挥着重要作用。... 详细信息

背景:膝骨关节炎是一种常见而复杂的慢性疾病,在老年人群中拥有很高的发病率和致残率,关节软骨的退行性变化在骨关节炎的疾病进展中扮演着重要角色。细胞死亡是所有生物的基本生理过程,在维持体内平衡、防止疾病发展中发挥着重要作用。目前软骨细胞的死亡机制尚未完全阐明。铁死亡作为一种新型的细胞死亡机制,可能参与了骨关节炎的进程。在本研究中,我们通过生物信息学的方法筛选并验证了骨关节炎中铁死亡相关基因。目的:通过机械学习的方法筛选并验证了骨关节炎中铁死亡相关基因。方法:(1)从GEO数据库下载正常和膝骨关节炎软骨基因表达数据,通过生物信息学方法筛选铁死亡相关基因,进行KEGG和GO富集分析;(2)基于两种机械学习算法(lasso回归算法及SVM-RFE算法)对骨关节炎中铁死亡相关基因进行筛选并选取交集,再根据筛选出基因的蛋白互作关系预测出关键基因;(3)验证集分析了关键基因的表达差异,使用受试者工作特征曲线(ROC)分析关键基因的诊断准确性,最后在骨关节炎造模的大鼠上验证了ARNTL的表达。结果:(1)通过生物信息学分析,在膝骨关节炎软骨中筛选了58个铁死亡相关差异基因,通路和功能富集分析显示这些基因主要涉及铁死亡、破骨细胞及脂肪细胞的分化和HIF-1信号通路等;(2)基于lasso回归算法及SVMRFE算法对骨关节炎铁死亡相关基因分别筛选出13个和12个中心基因,选取交集基因再根据蛋白互作关系筛选出6个中心基因;(3)在2个验证集验证hub基因的表达差异水平和受试者工作特征曲线(ROC),预测ARNTL可能参与了骨关节炎软骨细胞的铁死亡过程,进而影响了铁死亡的进程;(4)在碘乙酸钠造模的膝骨关节炎SD大鼠中,ARNTL低表达,GPX4低表达。结论:在本研究中,我们筛选出了骨关节炎中与铁死亡相关的基因,并通过机械学习的方法,通过训练集和验证集确定ARNTL为关键基因,在骨关节炎软骨细胞中低表达,并且在骨关节炎大鼠上,也观察到差异,表明ARNTL可能是骨关节炎软骨细胞铁死亡的潜在调控靶点,为进一步研究骨关节炎软骨细胞中铁死亡的作用机制提供参考。

关键词：骨关节炎软骨细胞铁死亡 mRNA 机械学习

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全学科视角:让儿童从狭隘机械学习中走出来

人民教育 2022年第2期 73-75页

作者：王树宏广东省深圳市盐田区乐群小学

儿童是未来的“成人”,要培养他们成为一个“完整的人”,必须让他们经历和体验“完整的生活”,使他们从学习生活的狭隘、局限和不完整中走出来,摒弃机械的生活方式和心智模式,投入到广阔无垠的生活天地中去,使理智、情感和身体始终处于... 详细信息

儿童是未来的“成人”,要培养他们成为一个“完整的人”,必须让他们经历和体验“完整的生活”,使他们从学习生活的狭隘、局限和不完整中走出来,摒弃机械的生活方式和心智模式,投入到广阔无垠的生活天地中去,使理智、情感和身体始终处于和谐共生的状态。然而,学校分科课程存在片面强调学科知识、忽视学科之间的关联、无法有效融通学习与生活等问题,从而导致儿童对世界的认识不够全面,生活不够完整。

关键词：分科课程心智模式机械学习广阔无垠和谐共生完整的人学科视角生活天地

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机械学习与意义学习的差异分析

宿州教育学院学报 2010年第4期13卷 75-77,82页

作者：张宁宿迁高等师范学校江苏宿迁223800

美国认知教育心理学家奥苏贝尔根据学习材料与学习者原有认知结构的关系,把学习分为机械学习与意义学习,这是两种不同的学习方式。两者在学习性质、学习条件、学习过程、学习效果等方面都有很大差异,意义学习的效果优于机械学习。因此,... 详细信息

美国认知教育心理学家奥苏贝尔根据学习材料与学习者原有认知结构的关系,把学习分为机械学习与意义学习,这是两种不同的学习方式。两者在学习性质、学习条件、学习过程、学习效果等方面都有很大差异,意义学习的效果优于机械学习。因此,通过加强意义学习的策略,避免机械学习。

关键词：机械学习意义学习差异

基于机械学习分析KIF11在肺腺癌中的表达及生物学意义

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临床医学进展 2023年第8期13卷 13090-13096页

作者：李子广孙小婷安然生海燕郝芳芳李伟蚌埠医学院第二附属医院呼吸与危重症医学科安徽蚌埠蚌埠医学院临床学院安徽蚌埠蚌埠医学院第一附属医院呼吸与危重症医学科安徽蚌埠

目的:分析探讨驱动蛋白-11在肺腺癌中的表达及生物学意义。方法:应用癌症基因图谱(The Cancer Genome Atlas, TCGA)公共数据库挖掘分析KIF11在正常肺组织与肺腺癌组织中的表达情况,免疫组化检测临床肺腺癌标本检测驱动蛋白-11的表达及... 详细信息

目的:分析探讨驱动蛋白-11在肺腺癌中的表达及生物学意义。方法:应用癌症基因图谱(The Cancer Genome Atlas, TCGA)公共数据库挖掘分析KIF11在正常肺组织与肺腺癌组织中的表达情况,免疫组化检测临床肺腺癌标本检测驱动蛋白-11的表达及临床病理关系,利用Kaplan-Meier Plotter数据库分析驱动蛋白-11与肺腺癌患者生存预后关系。结论:TCGA数据库分析显示驱动蛋白-11在肺腺癌组织中表达明细高于正常肺组织,Kaplan-Meier Plotter分析显示高表达的肺腺癌组的预后较差,免疫组化分析显示驱动蛋白-11在肺腺癌患者中表达明显增强;结论:驱动蛋白-11在肺腺癌中高表达,且与肺腺癌的进展和预后相关,可作为肺腺癌靶向治疗的潜在靶点。

关键词：肺腺癌驱动蛋白-11 机械学习

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数学机械学习与意义学习的再认识

数学教育学报 1999年第3期8卷 19-21,24页

作者：谢明初广州师范学校 510160

在文［１］、［２］的基础上对数学机械学习与意义学习作分析比较。

关键词：机械学习意义学习认知结构数学

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数学教学的当务之急——减少机械学习

大庆高等专科学校学报 1999年第3期19卷 158-160页

作者：孟小龙权世元大庆市教育学院大庆石油高中

论述减少机械学习的必要性与紧迫性,分析机械学习泛滥的原因,并提出加强有意义学习的对策与措施。

关键词：机械学习数学思维启发式数学教学

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浅谈数学机械学习如何向有意义学习转化

数学学习与研究 2014年第19期 136-137页

作者：宋楠江苏省南京市第六十六中学

本文以作者本人在做个人课题"高中数学机械学习的表现、成因及对策的调查研究"实施的过程中遇到的实际问题以及如何转化数学机械学习以提高整体数学教学水平为背景,就自身在教学中尝试着培养学生积极的学习态度,调动学生的内部学习动机... 详细信息

本文以作者本人在做个人课题"高中数学机械学习的表现、成因及对策的调查研究"实施的过程中遇到的实际问题以及如何转化数学机械学习以提高整体数学教学水平为背景,就自身在教学中尝试着培养学生积极的学习态度,调动学生的内部学习动机,如何转化机械学习为有意义学习为题材,浅谈一些具体操作方法及其对相关学生的数学学习产生的实际影响,以此更好地优化教学,帮助全体学生更好、更轻松地学习数学.

关键词：机械学习数学机械学习有意义学习策略

意义学习与机械学习辩证论——从艾宾浩斯的无意义音节谈起

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河西学院学报 1998年第1期16卷 51-52,56页

作者：王映学

19世纪后期,当冯特宣布心理学家不能在实验室对高级心理过程(如记忆、思维等)进行研究时,德国心理学家艾宾浩斯在与外界没有任何联系的情况下,以自己做被试,进行了在心理学史上具有划时代意义的研究——对记忆问题的研究。艾宾浩斯从1... 详细信息

19世纪后期,当冯特宣布心理学家不能在实验室对高级心理过程(如记忆、思维等)进行研究时,德国心理学家艾宾浩斯在与外界没有任何联系的情况下,以自己做被试,进行了在心理学史上具有划时代意义的研究——对记忆问题的研究。艾宾浩斯从1879年对记忆开始研究,于1885年发表了他的研究成果《论记忆》。

关键词：机械学习无意义音节意义学习艾宾浩斯学习材料辩证论学习者已有知识高级心理过程心理学家