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应用型本科院校机器人专业学生创新能力培养方法研究

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第6期 0009-0012页

作者：张奔武汉商学院湖北武汉430056

本文深入探讨了应用型本科院校机器人专业学生创新能力培养的方法。通过课程设计与实践结合、实习与外部合作、创新平台建设、跨学科综合素质培养等多维度策略,旨在为学生提供更有效的学习途径,使其更好地适应未来职业生涯的复杂挑战。... 详细信息

本文深入探讨了应用型本科院校机器人专业学生创新能力培养的方法。通过课程设计与实践结合、实习与外部合作、创新平台建设、跨学科综合素质培养等多维度策略,旨在为学生提供更有效的学习途径,使其更好地适应未来职业生涯的复杂挑战。这些方法的有机结合为机器人专业学生全面发展提供有力支持,推动其在快速变化的机器人技术领域中更好地展现创新能力。

关键词：机器人专业应用型本科院校创新能力培养

机器人专业大学生创新创业教育探索和研究——以谐波减速器综合性能实验研究项目为例

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2022年第2期 132-134页

作者：李字铭杨晨泽王思杰程显博李威北京科技大学北京100083

大学生创新创业教育常变常新为大学办学特色的建设注入了新的活力。青年大学生与时代同呼吸,和国策共脉搏,在新时代披荆斩棘,踏浪前行。本科大学生是创新创业教育的新鲜血液,经过学校的教育和培养已经初具一定的知识储备。互联网上巨大... 详细信息

大学生创新创业教育常变常新为大学办学特色的建设注入了新的活力。青年大学生与时代同呼吸,和国策共脉搏,在新时代披荆斩棘,踏浪前行。本科大学生是创新创业教育的新鲜血液,经过学校的教育和培养已经初具一定的知识储备。互联网上巨大的信息洪流为我们提供了获取新知识的更加多元的途径。大学生参与创新创业教育项目更像是在为自己量身定制一把创新的钥匙,探寻毕业后就业的解决之法。但由于大多数大学生是进入校园后第一次接触创新创业项目,面临着缺乏相关实践经验、缺乏相关系统的课程教学、欠缺动手操作能力等问题,以至于大学生的创新创业项目完成率往往较低且项目周期较短。本课题的目的是将大学生的创新创业教育与计算机模拟仿真有机结合,通过谐波减速器综合性能实验项目的研究过程,扩大学生的创新视野和思维广度。

关键词：机器人专业创新创业大学生

机器人专业建设研究——以省高技能实训基地移动机器人实训室建设为例

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湖北农机化 2020年第15期 104-105页

作者：董金梁郭黎丽江苏省交通技师学院江苏镇江212028

工业机器人作为智能制造行业中的典型领域,受到了前所未有的重视[1]。本文从剖析移动机器人的概念出发,以实训室建设要点为例,结合教学与竞赛的要求,展现建成后的效果及意义,希望能为相关专业提供借鉴。

关键词：机器人专业移动机器人实训室建设

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机器人专业外语课程与思政要素的探讨及研究

中华传奇（上旬） 2021年第10期 27-28页

作者：吕东沈阳科技学院辽宁沈阳110000

机器人技术的应用不仅改变了人们的生产和生活方式,而且对于解决许多全球性问题具有巨大的潜力。机器人专业人才的培养成为推动机器人产业发展的重要支撑。在这个过程中,外语教学不仅是培养机器人专业人才必备的技能之一,也是扩展国际视... 详细信息

机器人技术的应用不仅改变了人们的生产和生活方式,而且对于解决许多全球性问题具有巨大的潜力。机器人专业人才的培养成为推动机器人产业发展的重要支撑。在这个过程中,外语教学不仅是培养机器人专业人才必备的技能之一,也是扩展国际视野,拓展国际合作与交流的重要途径。同时思政教育作为高校教育的重要组成部分,也在机器人专业人才的培养中发挥着重要的作用。因此探讨机器人专业外语课程与思政要素的关系,对于促进机器人专业人才的全面发展,提高其综合素质,具有重要的理论和实践意义。本文将从外语教学的特点和思政教育的角度出发,探讨机器人专业外语课程与思政要素的融合,旨在为机器人专业外语教学提供一定的借鉴和参考。

关键词：机器人专业外语教学思政要素

新加坡四项教育举措在高等机器人专业教育中的借鉴与应用

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中国教育信息化 2020年第17期26卷 36-41页

作者：朱博高翔梁志伟徐国政南京邮电大学自动化学院、人工智能学院江苏南京210023

机器人专业具有交叉领域多、知识更新快、发展迅速等特点,相应教学活动的开展难以沿用传统模式,教师急需寻求新的教学思路来应对挑战。研究发现:新加坡能在纷繁复杂、急剧变化的时代背景下,紧跟时代脉搏并维持高水准发展,许多行之有效... 详细信息

机器人专业具有交叉领域多、知识更新快、发展迅速等特点,相应教学活动的开展难以沿用传统模式,教师急需寻求新的教学思路来应对挑战。研究发现:新加坡能在纷繁复杂、急剧变化的时代背景下,紧跟时代脉搏并维持高水准发展,许多行之有效的教育举措功不可没。多种极富时代洞察力、适应力和促进力的教育举措值得国内借鉴,尤其在新兴专业教育领域。文章列举其中四种举措:"少教多学"、"以学生为中心"、"全英文教学与全球化意识培养"和"密切衔接社会需求,进行前瞻性思考"。在阐述内涵的基础上,探讨将它们应用于国内高等机器人专业教育的方法,并分享实践经验。多项教育举措相辅相成,能有效激发学生的积极性,使之灵活应对机器人专业的学习。

关键词：新加坡高等教育机器人专业本科教学机器人技术

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人工智能背景下机器人专业实训基地建设研究

科学咨询(科技·管理) 2018年第10期 92-93页

作者：郦丽华浙江电子工程学校

人工智能创新应用带动着机器人产业快速发展,开设机器人专业进行人才培养离不开先进实验设备配套和高效的实验室管理手段。为此,以中职机器人应用与维护专业为例,立足于所在区域产业发展,发挥新开专业资源配置的优势,基于问题导向,构建... 详细信息

人工智能创新应用带动着机器人产业快速发展,开设机器人专业进行人才培养离不开先进实验设备配套和高效的实验室管理手段。为此,以中职机器人应用与维护专业为例,立足于所在区域产业发展,发挥新开专业资源配置的优势,基于问题导向,构建理实一体化的教学模式,以兴趣导向、以玩促学、以赛促教、产教融合的理念,打造新形势下具有代表性的专业实训基地。

关键词：人工智能机器人专业实训基地创新研究

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面向本科机器人专业的项目教学课程发展初探

教育现代化 2018年第26期5卷 59-61页

作者：张军温秀平陈巍南京工程学院

本文从时代发展背景出发,分析了高等院校机器人本科专业出现的历史必然性,阐述了国内本科院校机器专业实践课程体系设置一般方式并给出样例。在剖析项目教学法和本科机器人专业特点基础上,分析了项目教学法在该专业本科教育中的作用,并... 详细信息

本文从时代发展背景出发,分析了高等院校机器人本科专业出现的历史必然性,阐述了国内本科院校机器专业实践课程体系设置一般方式并给出样例。在剖析项目教学法和本科机器人专业特点基础上,分析了项目教学法在该专业本科教育中的作用,并列出当前机器人专业项目教学存在的不足和改进措施。最后,给出了新时代高校本科机器人专业项目教学发展的方式。

关键词：机器人专业项目教学实践教学本科教育

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基于虚拟仿真技术的机器人专业教学方法探索

装备制造技术 2022年第12期 186-188页

作者：许侃雯李洋吴群彪方海峰江苏科技大学苏州理工学院江苏张家港215600 江苏科技大学机电与动力工程学院江苏张家港215600

机器人工程专业定位是培养从事工业机器人编程、系统设计、制造与维护、系统集成和创新应用等方面工作的工程技术高级应用型人才,服务地方经济发展和满足产业需求。该专业学生在掌握基础理论知识的同时,必须熟练掌握机器人的实际操作、... 详细信息

机器人工程专业定位是培养从事工业机器人编程、系统设计、制造与维护、系统集成和创新应用等方面工作的工程技术高级应用型人才,服务地方经济发展和满足产业需求。该专业学生在掌握基础理论知识的同时,必须熟练掌握机器人的实际操作、故障诊断和应用等。首先分析机器人工程专业在高校传统教学中的现状,存在理论化严重、学生操作机器人不当使其损坏,且机器人价格相对昂贵,学生人数与机器人数量比例相对较少等不少短板,将虚拟仿真技术引入到机器人专业进行教学进行教学方法的探索;其次介绍虚拟仿真技术的在机器人专业课程中具有安全性、趣味性、经济性和延伸性等突出优势,然后在机器人专业的理论课、实验课和实践课程中展开应用,建立多层次、模块化、立体化的虚拟教学系统平台,让学生身临其境。通过将虚拟仿真技术引入机器人工程专业的教学,引导学生自主学习,提高教学质量,激发学生对机器人的学习兴趣,为培养高素质的技能应用型人才打下坚实基础。

关键词：虚拟现实增强现实机器人专业教学方法探索

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培养高职机器人专业人才推动企业发展

产业与科技论坛 2018年第20期17卷 255-256页

作者：高慧湖南财经工业职业技术学院

在高职院校机器人专业人才培养工作中,重视以企业需求为导向对自身教育教学工作作出持续的优化与改革,有利于充分发挥高职院校机器人专业人才培养工作在企业发展中的推动作用。本文以实现高职院校机器人专业人才培养工作与企业发展需求... 详细信息

在高职院校机器人专业人才培养工作中,重视以企业需求为导向对自身教育教学工作作出持续的优化与改革,有利于充分发挥高职院校机器人专业人才培养工作在企业发展中的推动作用。本文以实现高职院校机器人专业人才培养工作与企业发展需求相对接为出发点,从企业需求导向角度,对高职院校机器人专业人才培养思想的调整以及实践教学体系与教学评价体系的优化作出了研究与探讨。

关键词：高职院校机器人专业人才培养企业发展