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朱镜我推进马克思主义大众化研究（1927-1941）

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朱镜我推进马克思主义大众化研究（1927-1941）

作者：赖静华华东师范大学

学位级别：硕士

1927年,留日回国后的朱镜我开始了推进马克思主义理论大众化的历程。在信仰力量的作用下,朱镜我从列宁的崇拜者迅速成长为一名马克思主义的传播者,投身中国革命的实践活动,并在实践的过程中,从提倡无产阶级革命文学的左翼文化斗士成长... 详细信息

1927年,留日回国后的朱镜我开始了推进马克思主义理论大众化的历程。在信仰力量的作用下,朱镜我从列宁的崇拜者迅速成长为一名马克思主义的传播者,投身中国革命的实践活动,并在实践的过程中,从提倡无产阶级革命文学的左翼文化斗士成长为一名马克思主义理论的捍卫者。朱镜我推进马克思主义大众化的内容主要体现在马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义理论三个方面。根据受众群体、传播内容、传播载体的不同,可将朱镜我推进马克思主义大众化的过程大致分为三个阶段:致力于传播无产阶级革命文学的阶段(1927-1930);将马克思主义理论融入社会分析的阶段(1931-1935);从马克思主义到中国化的马克思主义理论的阶段(1935-1941)。在这三个阶段中,朱镜我通过文本路径、传播路径和组织路径不断推进马克思主义在中国的发展。在此基础上,可以从鲜明的价值定位、清晰的问题导向两个方面来总结朱镜我在马克思主义理论研究及成果上具有多维性与深刻性相统一的特点。同时,以报刊宣传为主,讲学研讨为辅;以知识青年与无产阶级革命战士为主要传播对象则体现朱镜我进行理论宣传教育的方式不仅多样化,也兼具层次性的特点。朱镜我是运用马克思主义文艺理论推进无产阶级革命文学的先驱,他通过译介马克思主义经典作家的著作为马克思主义大众化提供文本资源,并在国民党右派的思想逆流中捍卫马克思主义理论的地位。然而,朱镜我这一过程中也带有一定的局限性。“以史为镜,可以知兴替”,朱镜我推进马克思主义大众化的进程为新时代推进马克思主义大众化提供指向,即坚持以人为本的价值取向,实现马克思主义理论的通俗化;坚持以中国具体实际为基础的实践向度,实现马克思主义理论的民族化;坚持以科学的马克思主义为指导的理论指向,实现马克思主义理论与时俱进。

关键词：朱镜我推进马克思主义大众化

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朱镜我对马克思主义传播的贡献研究

朱镜我对马克思主义传播的贡献研究

作者：于萍哈尔滨工业大学

学位级别：硕士

朱镜我(1901年-1941年)是我党卓越的马克思主义传播者和优秀的无产阶级革命活动家。马克思主义传播是马克思主义中国化的构成要件和基础工程。探究朱镜我对马克思主义传播的贡献,一方面可以考察当时进步人士为解救国家和人民做的不懈努... 详细信息

朱镜我(1901年-1941年)是我党卓越的马克思主义传播者和优秀的无产阶级革命活动家。马克思主义传播是马克思主义中国化的构成要件和基础工程。探究朱镜我对马克思主义传播的贡献,一方面可以考察当时进步人士为解救国家和人民做的不懈努力,另一方面从个体角度着手考察马克思主义传播的详细过程和演化,对研究中国马克思主义传播史和马克思主义中国化意义重大。本文在搜集、整理、分析大量相关史实资料的基础上,运用文献研究法、比较分析法、多学科交叉结合法、史论结合法对朱镜我对马克思主义传播的贡献进行系统阐述。鸦片战争之后,中国沦为半殖民地半封建国家。为了寻求救国救民的真理,近代中国各个阶层的仁人志士以各自的阶级立场进行国家出路探索,都以失败告终,中国人民迫切需要新领导阶级、新思想武器来完成民族复兴的历史使命。十月革命给中国人民的解放事业树立了榜样,开辟了广大的可能性和现实性的道路。五四运动推动了马克思主义和工人运动的相结合,马克思主义也成为指导中国革命的思想理论武器。赴日本留学的朱镜我有机会阅读了大量的马列主义著作,掌握了丰富的马克思主义理论,从一名爱国青年成功转变为一名真正的马克思主义者。在中国革命处于低潮期,朱镜我毅然回国投身于马克思主义的传播,为马克思主义在中国的传播做出了巨大的贡献。朱镜我先后以《文化批判》《新思潮》《抗敌》作重点宣传阵地,针对马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义以及其他思想进行传播,并表达自己对现实问题的分析和解决策略,不懈地为马克思主义的传播作着努力,同时也积极践行革命实践活动。朱镜我组建研究马克思主义的社团联盟,与成员共同宣传马克思主义。他翻译介绍马克思、恩格斯与列宁的相关著作,给中国人民提供了更多接触马克思主义的机会,增进了对马克思主义的认知。他还开展干部群众教育工作,为培养革命的新生力量奠定了思想和理论根基。他在抗日战争期间多次筹建党组织,促进了抗日救亡工作的顺利进行。他多次参加理论论战,用坚实的理论基础和坚定的理想信念捍卫和发展马克思主义。朱镜我对马克思主义的传播具有鲜明的特色。在传播过程中,朱镜我非常注重与革命需要紧密结合,采用纸媒为主的传播方式,关注传播主客体的互动,并且坚持公开斗争与地下工作相结合。朱镜我传播马克思主义,不但增强了民众对马克思主义的理解和认识,推进马克思主义中国化的进程,也为青年追求理想信仰树立了学习的典范。

关键词：朱镜我马克思主义传播贡献

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朱镜我与“革命文学运动”

宁波大学学报（教育科学版） 1996年第4期19卷 19-24,50页

作者：王慕民

本文通过五个方面论述了朱镜我与革命文学运动的关系,实事求是地分析了他在运动中的地位和作用,从而论定:朱镜我不仅是名重一时的社会科学家,而且也是革命文学运动的主要倡导者和重要组织领导者。

关键词：朱镜我革命文学运动《文化批判》杂志

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朱镜我思想研究

近代史研究 1988年第5期 148-171页

作者：王慕民宁波师范学院政史系

朱镜我是我党马克思主义理论宣传家和革命活动家。大革命失败以后,他历任中共中央宣传部文化委员会书记、中国社会科学家联盟党团书记、中共江苏省委和上海中央局宣传部长。他参与筹组领导“文总”所属各左翼文化团体,创办并主编多种重要报

关键词：朱镜我历史唯物主义资产阶级新思潮派历史唯物论马克思主义哲学资产者剥削阶级左联左翼作家联盟斗争革命文学运动马克思主义思想体系民族解放运动民族独立运动中国左翼作家联盟

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朱镜我生平琐记

新文学史料 1983年第1期 160-167页

作者：朱时雨

朱镜我是创造社后期重要成员,无产阶级革命文学的倡导者之一,左联和中国社会科学家联盟(社联)的发起人之一;曾任党中央文化工作委员会(文委)书记,中国左翼文化界总同盟(文总)党团书记,中共江苏省委宣传部长,上海中央局宣传部长;是三十... 详细信息

朱镜我是创造社后期重要成员,无产阶级革命文学的倡导者之一,左联和中国社会科学家联盟(社联)的发起人之一;曾任党中央文化工作委员会(文委)书记,中国左翼文化界总同盟(文总)党团书记,中共江苏省委宣传部长,上海中央局宣传部长;是三十年代左翼文化运动的领导者之一,为传播马列主义及其文艺理论作出过贡献,一九四一年皖南事变中,在新四军政治部宣传教育部部长任内壮烈牺牲。朱镜我在我国现代文学史上有一定的地位,

关键词：朱镜我文学创造社冯乃超生平

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朱镜我与后期创造社

史林 1988年第2期 92-96页

作者：朱时雨

一1918——1927年期间,朱镜我留学日本,先后求读于东京第一高等学校预科,名古屋第八高等学校、东京帝国大学文学部社会学系和京都帝国大学大学院(即研究院)。早在1920、1921年间,他在东京第一高等学校学习时,就经常与中国留日同学范寿... 详细信息

一1918——1927年期间,朱镜我留学日本,先后求读于东京第一高等学校预科,名古屋第八高等学校、东京帝国大学文学部社会学系和京都帝国大学大学院(即研究院)。早在1920、1921年间,他在东京第一高等学校学习时,就经常与中国留日同学范寿康、江闻道等学习研讨河上肇介绍的马克思主义学说。以后朱镜我在学习专业的同时,广泛涉猎了马克思主义书刊,取得了一定的成就。1925年,朱镜我的好友、同在东京帝大学习的中国留日学生冯乃超,写了一些唯美主义的诗寄给上海创造社《创造月刊》发表,朱镜我批评了冯乃超诗中的艺术至上主义倾向,说服冯学习马克思主义理论。对此,冯乃超在1980年还深情地说:“镜我是我最好的朋友,他在

关键词：创造社出版《文化批判》冯乃超朱镜我李初梨

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论朱镜我对中国马克思主义传播的贡献