检索结果-南通市图书馆

辽宁丝绸 2017年第4期 42-43页

作者：滕洪军辽东学院服装与纺织学院辽宁丹东118000

构建实施以学生为中心、以解决实际问题为导向的教学模式,针对学生群体进行课堂教学,教师发挥引导作用,通过激发学生思考,发掘主观能动性和创新思维,提高课堂学习效果,促进学生思维发展与实践能力的提升。

关键词：服装设计与工程以学生为中心解决实际问题为导向

面向创新能力培养的服装设计与工程专业实验教学体系研究与实践

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实验技术与管理 2012年第8期29卷 133-136页

作者：王利君丁笑君唐洁芳浙江理工大学服装学院浙江杭州310018

在分析专业人才培养方案和服装产业现状的基础上,从重组实验教学内容、改革实验教学模式、改变实验教学手段和完善实验考核方式等4个方面入手,构建了与创新能力培养目标相适应的多层次、模块化服装设计与工程专业实验教学新体系,提高了... 详细信息

在分析专业人才培养方案和服装产业现状的基础上,从重组实验教学内容、改革实验教学模式、改变实验教学手段和完善实验考核方式等4个方面入手,构建了与创新能力培养目标相适应的多层次、模块化服装设计与工程专业实验教学新体系,提高了实验教学的效率和学习效果,培养了学生的动手能力、产业适应能力和创新、创业能力。

关键词：创新能力服装设计与工程实验教学体系

新建本科院校服装设计与工程专业有效教学研究——基于精神文化视角

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职教论坛 2013年第11期29卷 27-29,32页

作者：陈娟芬江西服装学院服装工程分院

有效教学的理念核心和实质是要关注学生的需求、学生的进步、学生的发展,要促进学生自主有效地学。以新建本科院校为立足点,结合服装设计与工程专业从精神文化视角梳理了影响有效教学因素,制定有效教学路径,为新建本科院校应用型人才的... 详细信息

有效教学的理念核心和实质是要关注学生的需求、学生的进步、学生的发展,要促进学生自主有效地学。以新建本科院校为立足点,结合服装设计与工程专业从精神文化视角梳理了影响有效教学因素,制定有效教学路径,为新建本科院校应用型人才的培养提供借鉴。

关键词：有效教学服装设计与工程精神文化

服装设计与工程专业应用转型人才培养模式探索——以江西服装学院为例

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赤峰学院学报（自然科学版） 2016年第21期32卷 248-250页

作者：黄春岚江西服装学院服装管理分院江西南昌330201

根据现代职业教育转型和区域经济社会发展需求,结合学校实际和生源特点,应用型人才培养模式改革是通过实施人文素养、职业考证与课程对接,校企合作等形式,形成了一套行之有效的教育教学体系,提高了学生的专业实践能力和综合素质,以便人... 详细信息

根据现代职业教育转型和区域经济社会发展需求,结合学校实际和生源特点,应用型人才培养模式改革是通过实施人文素养、职业考证与课程对接,校企合作等形式,形成了一套行之有效的教育教学体系,提高了学生的专业实践能力和综合素质,以便人才培养质量得到社会和市场的认可.

关键词：服装设计与工程人才培养模式应用转型

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服装设计与工程专业实验室建设发展探究

轻纺工业与技术 2017年第6期46卷 94-95页

作者：刘小秀陈政涵广东科技学院广东东莞523083

广东科技学院自升本以来,现有的实验室已不能满足应用型本科人才培养目标的要求,因此加大实验室建设投入、更新设备、扩大实验室规模及提高实验室建设水平迫在眉睫。通过"全面规划,分步实施,逐步完善"的思路,提出服装设计与工程专业实... 详细信息

广东科技学院自升本以来,现有的实验室已不能满足应用型本科人才培养目标的要求,因此加大实验室建设投入、更新设备、扩大实验室规模及提高实验室建设水平迫在眉睫。通过"全面规划,分步实施,逐步完善"的思路,提出服装设计与工程专业实验室建设发展的建议:服装设计与工程专业实验室建设原则;服装设计与工程专业实验室建成后的定位与功能;服装设计与工程专业实验室建成后的效益分析;大力打造符合培养应用型人才的本科院校的高端实验室。

关键词：服装设计与工程实验室建设发展

服装设计与工程专业构建Capstone课程的探索与实践

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纺织服装教育 2020年第3期35卷 226-229页

作者：徐丽丽惠州学院旭日广东服装学院广东惠州516007

分析惠州学院服装设计与工程专业开设Capstone课程的必要性,根据专业特色提出适合作为Capstone课程的内容,明确课程开始的时间和学时,制定课程要求和考核方式,并编制相关的文件资料,强调Capstone课程的持续改进,可为相关专业构建Capston... 详细信息

分析惠州学院服装设计与工程专业开设Capstone课程的必要性,根据专业特色提出适合作为Capstone课程的内容,明确课程开始的时间和学时,制定课程要求和考核方式,并编制相关的文件资料,强调Capstone课程的持续改进,可为相关专业构建Capstone课程提供参考。

关键词：服装设计与工程 Capstone课程课程建设

服装设计与工程专业创新人才“多维”培养模式

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辽东学院学报（自然科学版） 2009年第4期16卷 365-369页

作者：邹平辽东学院服装与纺织学院辽宁丹东118003

分析了传统服装教育中创新人才培养存在的问题,提出服装设计与工程专业创新人才"多维"培养模式的构建,从高素质教师队伍、优化课程设置、终身学习、校企合作、学生工作室、双证制、大赛制、产学研一体化等方面,进一步论述了服装设计与... 详细信息

分析了传统服装教育中创新人才培养存在的问题,提出服装设计与工程专业创新人才"多维"培养模式的构建,从高素质教师队伍、优化课程设置、终身学习、校企合作、学生工作室、双证制、大赛制、产学研一体化等方面,进一步论述了服装设计与工程专业创新人才培养模式的研究与实践。

关键词：创新人才服装设计与工程培养模式多维

服装设计与工程专业“现代学徒制”人才培养模式的探索与实践

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传播力研究 2019年第32期3卷 247-248页

作者：王东辽宁工业大学艺术设计与建筑学院

随着社会经济的不断发展,人们的生活水平也有了显著提升,对衣食住行也有了更高的要求。在此社会背景下,服装设计行业也得以迅速发展,服装市场也迎来了十分激烈的竞争。为了顺应市场的发展要求,对于服装设计和工程专业领域的人才也有了... 详细信息

随着社会经济的不断发展,人们的生活水平也有了显著提升,对衣食住行也有了更高的要求。在此社会背景下,服装设计行业也得以迅速发展,服装市场也迎来了十分激烈的竞争。为了顺应市场的发展要求,对于服装设计和工程专业领域的人才也有了更为严格的要求。当前我国在培养服装设计与工程专业人才的过程中已经引入了一些发达国家的先进理念,引进了现代学徒制这种人才培养模式,本文正是在此基础上对这种人才培养模式在服装设计与工程专业当中的实践进行进一步的探索。

关键词：服装设计与工程现代学徒制人才培养模式探索实践