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时间社会学视角下的青年“慢就业” --基于35个个案的质性研究

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西部学刊 2024年第10期 36-39页

作者：魏爽刘伊北京工业大学文法学部北京100124

多数青年毕业后选择顺应社会时钟进入劳动力市场,但也有一部分人将自己的社会时钟“停摆”,成为慢就业青年。对这一群体的心态研究是了解当下青年就业新态势、做好针对性保障工作的前提。通过访谈发现,当下慢就业青年存在低压力、低了... 详细信息

多数青年毕业后选择顺应社会时钟进入劳动力市场,但也有一部分人将自己的社会时钟“停摆”,成为慢就业青年。对这一群体的心态研究是了解当下青年就业新态势、做好针对性保障工作的前提。通过访谈发现,当下慢就业青年存在低压力、低了解的求职心态;低物欲的生活心态;低社交的交友心态以及高情绪波动的认知心态。

关键词：慢就业时间社会学青年就业心态

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时间社会学视角下老年人对家庭出行行为的影响研究

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交通运输系统工程与信息 2020年第6期20卷 77-83页

作者：何保红李静王雨佳昆明理工大学交通工程学院昆明650500

为阐述家庭微观社会情境中老年人与同住成员之间的行为交互对个体出行决策的影响,本文从时间社会学视角出发,以昆明市有老年人家庭为分析单元,用家庭贡献度量化老年人家务活动的分担程度,构建结构方程模型揭示老年人对家庭成员日常活动... 详细信息

为阐述家庭微观社会情境中老年人与同住成员之间的行为交互对个体出行决策的影响,本文从时间社会学视角出发,以昆明市有老年人家庭为分析单元,用家庭贡献度量化老年人家务活动的分担程度,构建结构方程模型揭示老年人对家庭成员日常活动时间结构的影响,进而剖析成员间的活动交互影响机理.结果表明:老年人家庭贡献度增加时,成员间在非通勤活动上的交互效用减弱;由于女家长在时间结构上呈现隐形的“时间贫困”特征,其在活动—出行模式上受老年人家庭贡献度的影响显著高于男家长;与此同时,老年人作用下女家长在非通勤活动出行决策时优先考虑家务活动的时间安排,而男家长则优先考虑自由活动的安排.

关键词：城市交通家庭出行行为时间社会学城市老年人交通需求管理

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时间社会学视角下“双一流”高校硕士研究生就业焦虑研究

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大学教育科学 2023年第6期 75-84页

作者：郝汉赵彬朱志勇湖南大学教育科学研究院长沙410082 汕头大学高等教育研究所汕头515063 北京师范大学教育学部教育管理学院北京100875

基于时间社会学的理论视角,以“双一流”高校H大学作为个案,通过质性研究方法探究硕士研究生就业过程中焦虑心态产生的社会性因素发现:“三重倒计时”营造了“时间紧迫”的结构性压力,“时间拉长”“时间虚无”“时间差序”“时间冲突... 详细信息

基于时间社会学的理论视角,以“双一流”高校H大学作为个案,通过质性研究方法探究硕士研究生就业过程中焦虑心态产生的社会性因素发现:“三重倒计时”营造了“时间紧迫”的结构性压力,“时间拉长”“时间虚无”“时间差序”“时间冲突”四种时间体验导致了硕士研究生绵绵无期的等待、虚度华年的挫败、机不可失的时间规制和分身乏术的身体争夺四种时间境遇,由此生成多样态焦虑感受;硕士研究生在就业过程中建构了与社会时钟的“共变不同步”关系,陷入“结构性失时”的自主性缺失困境。对此,建议硕士研究生提升时间自主能力;高校制定合理的组织时间表,适度倡导个性化职业教育和时间教育;政策制定者对现有就业政策进行适度调整并有针对性地增强制度供给。

关键词：硕士研究生 “双一流”高校就业时间焦虑时间社会学

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时间社会学视角下成渝地区青年社会工作者的职业选择研究

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时间社会学视角下成渝地区青年社会工作者的职业选择研究

作者：饶明珠西南财经大学

学位级别：硕士

党的十八大以来,政府一直大力支持社会工作者人才队伍的建设工作,但该行业仍存在高离职率的问题。其中青年社会工作者的高离职率更是给该行业的人才队伍建设工作带来了极大挑战。但同时也有相当一部分青年社会工作者选择留在该行业发展... 详细信息

党的十八大以来,政府一直大力支持社会工作者人才队伍的建设工作,但该行业仍存在高离职率的问题。其中青年社会工作者的高离职率更是给该行业的人才队伍建设工作带来了极大挑战。但同时也有相当一部分青年社会工作者选择留在该行业发展。不同的职业选择代表的是青年社会工作者迥异的价值观。因此,剖析他们在职业选择过程中的考量,再结合这些考量对社会工作者人才队伍的建设提出针对性的意见,是进一步加强人才队伍建设的重要突破口。本文主要借用由制度时间、日常时间和生命时间三个时间维度构成的时间社会学理论框架,通过对20个半结构访谈的资料分析,考察成渝地区青年社会工作者的职业选择。在制度时间维度里,本文发现:第一,部分青年社会工作者会在政策时间的影响下重新配置自己的职业选择,以应对政策颁布的时间节点所引发的工作内容的结构性变化。第二,在项目制的时间下,部分青年社会工作者会因为实现助人自助带来的职业成就感选择巩固当下的职业选择。反之则会离开现有的工作岗位,改变当前的职业选择。在日常时间维度里,本文发现:第一,部分青年社会工作者会因为机构内的时间荒问题选择改变当前的职业选择,离开现有的工作岗位。同时,也有部分青年社会工作者选择控制工作时间,保持工作满意度,稳定当前的职业选择;第二,部分青年社会工作者会利用自由时间来弥补当下的职业选择,因此他们的职业选择是稳定的。同时也有部分青年社会工作者会利用自由时间来增加跳槽的能力,最终离开现有的工作岗位。同时也有部分青年社会工作者会忽略自由时间的利用价值,选择以“混日子”的心态在机构内维持现状。在生命时间里,本文发现:第一,部分青年社会工作者对未来拥有积极的想象,他们主张突破当前的工作状态,因此他们当下的职业选择会在未来想象的指导下发生相应的改变,具体表现为行业内离职、行业外离职和待在机构内谋求成长;第二,部分青年社会工作者对未来没有建立积极的想象,他们主张持续当下的工作状态,因此他们的职业选择是稳定的;第三,部分青年社会工作者对未来拥有积极的想象,但他们会考量当下的现实因素,因此他们的职业选择处于未来与现在的中间地带,他们只能暂时维持当下的职业选择,等待时机成熟后再改变当下的职业选择。研究结果表明,职业选择不是在一个时间点发生的一种决策,而是与多个时间点相关联、充满计算和情感的一种策略。在此基础上,本文为推动建立对青年社会工作者友好的职业环境提供了可供参考的意见。

关键词：青年社会工作者职业选择时间社会学

“处长级教授”:高校“双肩挑”个体的时间社会学研究

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南京师大学报（社会科学版） 2022年第6期 44-53页

作者：林小英刘明教育部人文社会科学重点研究基地北京大学教育经济研究所北京大学教育质性研究中心北京100871 国家教育行政学院信息技术部北京102699

同时做好行政和学术工作,是高校“双肩挑”职位的应有之义,但也带来两难问题。本文在对8位“双肩挑”个体访谈的基础上拟合成一个典型的虚拟案例“童处长教授”,从时间社会学角度关注这样的个体如何在行政工作与学术活动的竞争中分配作... 详细信息

同时做好行政和学术工作,是高校“双肩挑”职位的应有之义,但也带来两难问题。本文在对8位“双肩挑”个体访谈的基础上拟合成一个典型的虚拟案例“童处长教授”,从时间社会学角度关注这样的个体如何在行政工作与学术活动的竞争中分配作为稀缺资源的时间。研究发现,在高校管理的工作量和难度双重提高的背景下,“双肩挑”个体呈现出“高行政-低学术”倾向,在学术理想与行政现实的冲突中难以保持身份的自我同一性;在社会交往中,被受访者们自称为“处长级教授”的身份组合更容易被认可,也更有实际效用。

关键词：处长教授双肩挑时间社会学自我同一性

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教师工作负担的时间社会学分析

华东师范大学学报（教育科学版） 2023年第9期41卷 1-15页

作者：宋萑教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心北京100875 青海省人民政府—北京师范大学高原科学与可持续发展研究院西宁810008

教师工作负担作为与时间密切相关的概念,需要回到时间社会学的商品化价值、政治性结构和道德化规范等3个维度中去分析。社会时间的尺度效应及其引发的绩效管理,导致教师的工作量高企和压力倦怠;社会时间的层级嵌套、权力结构和公共治理... 详细信息

教师工作负担作为与时间密切相关的概念,需要回到时间社会学的商品化价值、政治性结构和道德化规范等3个维度中去分析。社会时间的尺度效应及其引发的绩效管理,导致教师的工作量高企和压力倦怠;社会时间的层级嵌套、权力结构和公共治理时间困境,致使教师自我时间稀缺、时间失控,并导致教师时间透支;社会时间的道德之紧密性要求和道德陷阱,吞噬教师的主体意义,并引发教师时间贫穷。而加速社会强化了时间规范对主体的宰制,并引发教师工作一系列的病变。因此,需要通过价值重构、主动减速、技术革新等一系列方式从根本上解决教师工作负担过重问题。

关键词：教师工作负担时间社会学加速社会

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从时间社会学到时间教育学：教育时间研究的出离与回归

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高等教育研究 2023年第11期44卷 22-32页

作者：李丽严从根杭州师范大学经亨颐教育学院

时间社会学将教育时间作为一种社会时间，刻画了现代教育时间体系的建立深受工业化社会时间的影响，对于教育发展意义重大。但时间社会学研究路径下的教育时间被完全等同于社会时间，导致教育时间的“异化”,带来一系列的教育问题。“... 详细信息

时间社会学将教育时间作为一种社会时间，刻画了现代教育时间体系的建立深受工业化社会时间的影响，对于教育发展意义重大。但时间社会学研究路径下的教育时间被完全等同于社会时间，导致教育时间的“异化”,带来一系列的教育问题。“教育时间”研究需从“时间社会学”的常规路径中抽离出来，重新构建一种能够回归教育性的“时间教育学”,重新理解作为一种特殊社会时间的教育时间，明确教育时间的目的指向是“成人”,强调教育时间应把握教育自身的节奏，重视个体的自由和闲暇时间。

关键词：社会时间教育时间时间社会学时间教育学

教师自主发展时间的稀缺性溯源与纾解——基于时间社会学的省思

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教育理论与实践 2022年第8期42卷 17-21页

作者：赵彧傅维利辽宁师范大学田家炳教育书院辽宁大连116029 深圳大学湾区教育研究院广东深圳518060

时间资源严重匮乏乃至稀缺已成为制约教师自主发展的瓶颈,现代社会的“竞速旋涡”以及学校时间管控的失度是导致教师“时间缺失”的主要原因。其纾解策略包括:社会各界应筑牢速度文化的“社会主义”价值航标,用新的发展观协调好社会系... 详细信息

时间资源严重匮乏乃至稀缺已成为制约教师自主发展的瓶颈,现代社会的“竞速旋涡”以及学校时间管控的失度是导致教师“时间缺失”的主要原因。其纾解策略包括:社会各界应筑牢速度文化的“社会主义”价值航标,用新的发展观协调好社会系统和教育子系统中的各种“竞速”关系;学校管理者应实现从“线性”到“关系”的管理思维转型,坚守学校时间的教育底色和专业属性,促进管理职能由简单管控向引领激励的高阶跃迁。

关键词：教师自主发展时间稀缺性 “竞速旋涡” 时间社会学

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幼儿园新教师的时间去哪儿了——基于时间社会学的质性分析

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幼儿教育 2018年第Z3期 31-35+47页

作者：陈静爽孙佳玥原晋霞南京师范大学教育科学学院

以6位幼儿园新教师为研究对象,通过实地观察、深度访谈,了解幼儿园新教师的时间流向情况,并运用扎根理论分析所收集的资料。进一步基于时间社会学理论加以分析,得出幼儿园新教师的时间呈现以下特点:(1)时间长度:工作时间较长。(2)时间结... 详细信息

以6位幼儿园新教师为研究对象,通过实地观察、深度访谈,了解幼儿园新教师的时间流向情况,并运用扎根理论分析所收集的资料。进一步基于时间社会学理论加以分析,得出幼儿园新教师的时间呈现以下特点:(1)时间长度:工作时间较长。(2)时间结构:被"嵌入"的"时间安排表"。(3)时间密度:见缝插针的工作安排。(4)时间节奏:持续忙碌中穿插"一个接一个的高峰"。(5)时间冲突:对工作内容"难以取舍",出现"本末倒置"现象。(6)时间边界:个人时间与社会时间界限模糊。本研究据此提出有关优化幼儿园新教师时间分配的建议。

关键词：幼儿园新教师时间时间社会学