检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

《乡土中国》的时空认知方式

社会 2020年第6期40卷 219-231页

作者：丁元竹中共中央党校(国家行政学院)

本文旨在探索费孝通先生在《乡土中国》中如何利用对时间和空间的认识方式来揭示中国乡土社会的特点,以及他本人的这种认知方式是在什么样的时间和空间中形成的,以便寻找一个新的角度来解读《乡土中国》。费孝通先生在这本书中不断使用... 详细信息

本文旨在探索费孝通先生在《乡土中国》中如何利用对时间和空间的认识方式来揭示中国乡土社会的特点,以及他本人的这种认知方式是在什么样的时间和空间中形成的,以便寻找一个新的角度来解读《乡土中国》。费孝通先生在这本书中不断使用“时间”和“空间”这两个概念来诠释乡土社会的基本特征及其社会模式关系。乡土社会的文化和治理不仅发生在一定时间和空间中,它们的发生反过来也构成(创造)了空间和时间。此外,费孝通先生写作的过程和书中所使用的研究方法同样构成其空间和时间认知方式的一部分。

关键词：《乡土中国》费孝通先生乡土社会时空认知时间和空间认知方式基本特征空间和时间

“惹弥”与“惹撇”:纳人达巴仪式中的时空认知逻辑

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

民族研究 2016年第4期 53-60页

作者：陈晋同济大学政治与国际关系学院社会学系

在纳人的诸多仪式中,达巴(纳人传统社会中最重要的仪式主持者和占卜者)通过唱诵,即时在空间上"开辟"出某种"通道"(纳语称为"惹弥"或"惹撇"),用于接送祖先或驱逐恶灵,由此展示出纳人独特的"时间与空间相互融合和转化"的时空认知逻辑。借... 详细信息

在纳人的诸多仪式中,达巴(纳人传统社会中最重要的仪式主持者和占卜者)通过唱诵,即时在空间上"开辟"出某种"通道"(纳语称为"惹弥"或"惹撇"),用于接送祖先或驱逐恶灵,由此展示出纳人独特的"时间与空间相互融合和转化"的时空认知逻辑。借助达巴的仪式实践,这一认知逻辑得以传承、固化和反复强化。

关键词：纳人达巴 “惹弥” “惹撇” 时空认知仪式

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

程序教学与时空认知相结合的体育教学法研究

教学与管理（理论版） 2007年第11期 155-156页

作者：许莉广西玉林师范学院

体育教学方法作为体育文化传播的桥梁和中介，随着教学目标、教师、学生、教学过程等因素而发生变化，在完成体育教学任务、实现学校各阶段体育教育目标方面起着重要的作用，成为目前学校体育改革的切入点。近年来，随着人们对体育教学... 详细信息

体育教学方法作为体育文化传播的桥梁和中介，随着教学目标、教师、学生、教学过程等因素而发生变化，在完成体育教学任务、实现学校各阶段体育教育目标方面起着重要的作用，成为目前学校体育改革的切入点。近年来，随着人们对体育教学的深入研究，以及各学科之间的相互交流而萌生的新思想、新思维在体育教学中的渗透，涌现出许多新的体育教学方法。

关键词：体育教学方法教学法研究时空认知程序教学学校体育改革文化传播教学目标教学过程

程序教学与时空认知相结合的教学方法在体育专业排球普修课技术教学中的应用研究

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

程序教学与时空认知相结合的教学方法在体育专业排球普修课技术教...

作者：谢娜内蒙古师范大学

学位级别：硕士

新一轮体育课程改革已经全面启动,高校体育改革是进行全面体育课程改革的一个重要环节,对素质教育的实施和人才的全面培养起着决定性的作用。因此,革新高校体育教学方法已经是刻不容缓。本文通过查阅文献、访谈和调查的方式搜集资料,并... 详细信息

新一轮体育课程改革已经全面启动,高校体育改革是进行全面体育课程改革的一个重要环节,对素质教育的实施和人才的全面培养起着决定性的作用。因此,革新高校体育教学方法已经是刻不容缓。本文通过查阅文献、访谈和调查的方式搜集资料,并运用到教学实验中进行验证,最后将实验结果进行数理统计和逻辑分析,探究在排球技术教学中运用程序教学与时空认知相结合的教学法,比传统教学法在提高学生排球技术水平、培养学生的思维意识和认知能力、促进学生身心全面发展等方面更具有明显的优势。本文首先从程序教学与时空认知相结合的教学法的理论层面进行了深入研究,说明了该教学法应用到排球技术教学中具有可靠的理论基底和很高的可行性,再结合排球技术的理论和特点,进而编制出排球四大技术的教学程序。然后通过一学期的教学实验研究表明:运用本教学法的实验组比运用传统教学法的对照组更好地掌握了排球技术技能,实验组的技评成绩优于对照组。实验后在观察、分析、解决问题能力方面的测试结果显示,实验组学生观察、分析、解决问题的能力远远超出对照组学生的能力,充分说明程序教学与时空认知相结合的教学法对学生自身能力的提高非常有效果。在通过对实验组学生进行问卷调查的结果分析中可以得出:程序教学与时空认知相结合的教学法在排球技术教学结束时能更好地完成预定教学目标和教学任务。最终得出:①在排球技术、技能方面、培养学生各种能力方面以及提高教学质量和效果方面程序教学与时空认知相结合的教学法所取得的成效比传统教学法要明显很多。②程序教学与时空认知相结合的教学法在教学过程中,遵循了由易到难、循序渐进的原则,在很大程度上降低了教学难度,减轻了学生的学习压力,提高学生参与排球运动的兴趣;③教学程序结合时空口诀可以加深学生对技术动作要领的记忆和理解,经过课堂上反复地练习和学生与学生之间、教师与学生之间的信息反馈,不断强化和巩固正确动作,使学生逐步形成“运动—时空感觉”的正确动作定型。在此过程中,既培养了学生的自学能力,又降低了错误率提高了成功率。④在具体的教学过程中,将其它方法的优点很合理地融入到教学中,辅助程序教学与时空认知相结合的教学方法,才能使教学效果达到最佳。

关键词：程序教学时空认知排球技术教学

程序教学与时空认知相结合的教学法在跳远技术教学中的实验研究

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

程序教学与时空认知相结合的教学法在跳远技术教学中的实验研究

作者：苏占国西安体育学院

学位级别：硕士

目前,我国社会经济、科技、教育和体育事业正处在飞速发展阶段。随着运动心理学的发展和大量新兴的体育社会科学的诞生,人们的教学理念也发生着变化,许多新的教学方法应用到体育教学当中,并取得一定的教学效果。同时在素质教育以“学生... 详细信息

目前,我国社会经济、科技、教育和体育事业正处在飞速发展阶段。随着运动心理学的发展和大量新兴的体育社会科学的诞生,人们的教学理念也发生着变化,许多新的教学方法应用到体育教学当中,并取得一定的教学效果。同时在素质教育以“学生为本”、“健康第一”,重视培养学生的创新精神和实践能力的指导思想下,要求我们在执教过程中深入了解学生实际水平,结合教材特点,不断改进教学方法,提高教学质量。因此,新兴体育教学方法在体育技术教学中的应用,成为体育教学改革的切入点。笔者通过探讨程序教学与时空认知相结合的体育教法对提高学生体育理论知识、运动技术水平、开发学生智力,培养学生思维意识、情感、态度,提高体育教学质量,促进学生的身心和谐发展,并结合现代跳远的理论和技术发展特点,从而提出程序教学与时空认知相结合的教学法在跳远技术教学中的实验研究,以促进体育教学方法理论研究的进一步深入,对体育教学实践提供有效的指导。本研究选取西安体育学院2007级体育系男生共36人,研究方法采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、教学实验法、数理统计法等方法。对程序教学与时空认知教学法的“理论依据”、“教学目标”、“教学原则”、“编排方法及注意的问题”、“教学评价”等方面进行了深入细致的研究,制定了程序教学与时空认知相结合的教学法在跳远技术教学中的教学程序。通过20学时的教学实验,对实验组和对照组学生的达标和技评成绩以及在观察、分析、解决问题、认知能力的问题上进行对比研究与分析。研究结果与分析表明:①实验组和对照组的达标成绩和技评成成绩均具有显著性差异(p时空认知相结合的教学方法有利于提高跳远技术达标和技评成绩;②实验后实验组和对照组学生在观察、分析、解决问题能力方面测试结果差异显著(p时空认知相结合的教学方法有利于提高学生观察、分析、解决问题能力。结论:①程序教学与时空认知相结合的教学方法有利于提高学生的学习积极性,培养学生思维能力;②在教学过程中把教材分成严密的逻辑顺序单元,使学生对技术认知和技术动作的掌握逐步进行,从而降低教学难度,提高学生学习信心;③通过课前时空口诀的预习,加深学生对技术动作概念的想象和理解,通过课堂练习使学生“运动——时空感觉”逐步形成,并结合信息反馈,强化和巩固,可以帮助学生较快掌握运动技能;能够提高学生对技术动作掌握的速度,提高练习成功率,提高运动技术成绩。

关键词：程序教学时空认知跳远技术

时空认知的变革--“透明性”概念演变、分野及内核价值

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

建筑创作 2020年第1期 76-85页

作者：魏方北京林业大学园林学院

建筑理论家柯林·罗与罗伯特·斯拉茨基提出透明性之初就引起建筑学术界的轰动与争议,之后被众多学者进行引申使用。而在当代,对这一概念的解读与应用易发生研究前提、哲学基础与适用范围的混淆。本文就"透明性"概念的产生和发展进行阐... 详细信息

建筑理论家柯林·罗与罗伯特·斯拉茨基提出透明性之初就引起建筑学术界的轰动与争议,之后被众多学者进行引申使用。而在当代,对这一概念的解读与应用易发生研究前提、哲学基础与适用范围的混淆。本文就"透明性"概念的产生和发展进行阐述,针对文学、视觉艺术等平行学科中的概念内涵以及不同时代背景下的学术阵营与不同观点进行梳理。通过分析不同时空维度中透明性的形成特征与共性,提出此理论的本质是引发一种时间-空间认知的变革,其内核价值在于时空关联与主客体交互统一过程中对空间的塑造作用、单层空间要素价值的平等性、差异要素与结构的整体增值性,进而强调这一视角的独特性、有益性及设计应用价值。

关键词：透明性时空认知关联性空间视知觉

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

时空认知的颠覆——解析《克苏鲁的呼唤》

名作欣赏 2018年第27期 43-44页

作者：吕姝俐史永霞江南大学

洛夫克拉夫特的小说《克苏鲁的呼唤》叙述了人类与旧日支配者克苏鲁的相遇导致了人类所处时空的变幻和扭曲,从而给人类造成了未知的恐惧。本文从时空认知角度出发,利用理论物理中的时空概念来阐述洛夫克拉夫特的创作主旨。

关键词：《克苏鲁的呼唤》时空认知超越性

对推铅球技术程序教学与时空认知相结合的教法研究

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

河北师范大学学报（自然科学版） 1995年第1期19卷 108-113页

作者：刘建国河北师范大学体育系

作者首次提出田径技术程序教学与时空认知相结合的教学法，并在９１级４个男生班的铅球技术课中进行了对比实验。通过教授们的录像评分与ｔ检验，证明此教法对开发学生智力，提高学生理论、技术水平与运动成绩，培养学生“三会”和两个... 详细信息

作者首次提出田径技术程序教学与时空认知相结合的教学法，并在９１级４个男生班的铅球技术课中进行了对比实验。通过教授们的录像评分与ｔ检验，证明此教法对开发学生智力，提高学生理论、技术水平与运动成绩，培养学生“三会”和两个能力等方面具有非常良好的效果。并能缩短教学时数，颇有推广意义。

关键词：程序教学时空认知时空表象田径运动铅球

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

以汉语为母语者时空认知的心理现实性研究

西安外国语大学学报 2013年第1期21卷 64-69页

作者：朱海燕中国矿业大学外文学院江苏徐州221116

空间和时间一直是两个最基本、最重要的哲学和语言学范畴,很多领域都对此有所研究。对时空认知的研究已成为认知语言学里最活跃的领域。但目前在国内外对以汉语为母语者时空认知的心理现实性研究还是一个新的课题,研究并不多见。本文通... 详细信息

空间和时间一直是两个最基本、最重要的哲学和语言学范畴,很多领域都对此有所研究。对时空认知的研究已成为认知语言学里最活跃的领域。但目前在国内外对以汉语为母语者时空认知的心理现实性研究还是一个新的课题,研究并不多见。本文通过两组实验试挖掘出以汉语为母语者在时空认知上的心理现实性特点。实验1证明以汉语为母语者在时空认知时的映射偏好为"物体/时间在动"映射模式。但在目标空间题中该映射偏好模式不起作用,说明在以汉语为母语者在时间认知的心理现实性上会潜意识地把自己面向的方向理解为"前方",而不会使用概念隐喻理论中的两种时空认知模式。实验2证明以汉语为母语者尽管在测试时存在两种不同的映射模式,但对于同一时间目标题人们总是倾向选用"时间在动"映射模式,不会对类似时间问题产生歧义的理解,这一点有悖于Boroditsky的研究结论。但是以汉语为母语者时空认知的心理现实性上的表现与其时空语言表达方面存在一定的差异,造成这种差异的原因将会成为这个领域研究的新方向,值得进一步探讨。

关键词：时空认知心理现实性映射模式以汉语为母语者