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检索条件"主题词=施莱尔马赫"
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从揭示先验幻相到探寻哲学本原——施莱尔马赫对辩证法的重新定位
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学术研究 2024年 第4期 49-56,177页
作者: 周小龙 中山大学哲学系 广东广州510275
辩证法是施莱尔马赫哲学的根基所在。他将辩证法发展成为从事哲学思考的普遍性的和根本性的工具。施莱尔马赫突破了康德在理论哲学中将辩证法界定为“幻相的逻辑”的做法,这背后是施莱尔马赫借用斯宾诺莎实体哲学突破康德哲学的二元论... 详细信息
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隐匿与显白——论施莱尔马赫对斯宾诺莎主义的批判性继承与改造
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哲学研究 2024年 第2期 97-107页
作者: 闻骏 华中科技大学哲学学院
建构“大全一体”的形而上学体系是后康德时代德国唯心论哲学的普遍理论追求,由近代“泛神论之争”所引发的斯宾诺莎主义复兴,为其提供了必不可少的理论背景与思想助推。施莱尔马赫思想的形成与发展,一方面固然离不开康德批判哲学的洗... 详细信息
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施莱尔马赫的语言之“力”
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河北大学学报(哲学社会科学版) 2024年 第1期49卷 108-116页
作者: 秦明利 柴一凡 大连理工大学外国语学院 辽宁大连116024 大连理工大学人文学院 辽宁大连116024
施莱尔马赫的语言之“力”,是其重新审思理性边界与限度,抗衡理性作为唯一准则的一种尝试。他以多元性和统一性为表征的语言之“力”,从语言以人为本的基本定性、语言的对话性和语言的个体性三个维度,弥补了自启蒙运动以来,理性缺失生... 详细信息
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施莱尔马赫诠释学与康德哲学
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文艺理论研究 2007年 第3期 62-70页
作者: 张俊 陕西师范大学文学院 陕西西安710062
施莱尔马赫普遍诠释学带来的诠释学现代转向,受康德主体性哲学的影响至深。这种影响是多方面、多层次的,有局部观念的影响,也有宏观理念或整体理论构架的影响;有外在显形的影响,也有潜在隐形的影响。分剥、盘点施莱尔马赫诠释学中的康... 详细信息
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施莱尔马赫普遍解释学中的几个问题
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中国社会科学 1993年 第1期 143-154页
作者: 安延明 美国Amry大学哲学系
本文认为,在解释学的历史演变中,马赫的解释学革命根本改变了解释学的问题方向,标志着二种普遍解释学理论的诞生。在对这一理论的发掘和阐述工作中,狄泰、伽达默等人有着不可忽视的重要贡献。文章对有关哲学家关心的"两种解释... 详细信息
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施莱尔马赫的大学观及其对现代大学的影响
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大学教育科学 2023年 第4期 83-90页
作者: 贺国庆 杨嘉晟 宁波大学教师教育学院 宁波315211 德国柏林洪堡大学语言、文学和人文学院 柏林
施莱尔马赫的大学观主要体现在他为创办柏林大学而撰写的《关于德意志大学的思考:附论将要建立的大学》一文中。在该文中,施莱尔马赫全面论述了自己心目中理想大学的形象:这种大学离不开国家的支持,但也要尽可能谋求独立于国家;大学教... 详细信息
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施莱尔马赫异化翻译策略之历史文化成因探究
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武汉大学学报(人文科学版) 2015年 第2期68卷 114-120页
作者: 刘军平 武汉大学外国语言文学学院 湖北武汉430072
德国翻译理论家施莱尔马赫的异化翻译理论,有其特定的历史文化成因。从如何对待异域文化来讲,施莱尔马赫强调保留和尊重异域他者语言文化。异化翻译策略作为一种文化理念,还体现了德国的精英主义意识,与当时德国抗击法国霸权主义文化密... 详细信息
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施莱尔马赫教育理论体系研究
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教育学报 2022年 第6期18卷 28-39页
作者: 彭韬 南京师范大学道德教育研究所德国教育学研究中心 南京210097
施莱尔马赫是现代教育科学的奠基人之一,他从对启蒙时代教育学的批判出发,以辩证法和诠释学为方法论构建起教育行动的理论体系,以此回应了“教育应当培养全面发展的人还是在某一方面对社会有用的公民”的时代问题。施莱尔马赫的理论将... 详细信息
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施莱尔马赫论犹太教
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暨南学报(哲学社会科学版) 2014年 第12期36卷 136-142,158页
作者: 张云涛 武汉大学人文社会科学研究院 湖北武汉430075
"现代神学之父"施莱尔马赫对宗教的本质做了全新的界定,肯定宗教的多样性和实证性,并提出了宗教谱系学。依据其宗教观及其对犹太教与基督教、《旧约》与《新约》、历史上的耶稣与信仰的基督之间的关系的论述,反映他的犹太教观。虽然激... 详细信息
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施莱尔马赫《论宗教》文化神学思想刍议
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社会科学战线 2016年 第4期 27-31页
作者: 张云涛 武汉大学人文社会科学研究院 湖北武汉430075
施莱尔马赫终生关注现代文化与基督教的关系,力图解决一个推崇理性、个性和自由的现代人如何可能同时是一名虔诚的信徒这一问题,确立理性与信仰的"永恒联盟"。《论宗教》首次清楚地呈现了其文化神学方案:抛弃超自然主义和狭隘的理性主义... 详细信息
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