检索结果-南通市图书馆

维普期刊数据库

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

初中数学新课导入的策略探究

中学课程辅导 2024年第29期 78-80页

作者：樊刚强陕西省神木市第八中学

新课导入作为教学的重要环节，对激发学生的学习兴趣、调动学生的学习积极性具有关键作用。通过巧妙的新课导入，教师能帮助学生更好地理解和掌握新知识，提高教学质量。教学实践表明，情境导入、问题链导入等多样化的新课导入方式可以... 详细信息

新课导入作为教学的重要环节，对激发学生的学习兴趣、调动学生的学习积极性具有关键作用。通过巧妙的新课导入，教师能帮助学生更好地理解和掌握新知识，提高教学质量。教学实践表明，情境导入、问题链导入等多样化的新课导入方式可以有效提升学生的课堂参与度和学习效果，使数学课堂变得更加生动有趣，增强学生的自主学习能力，进一步激发学生对数学学科的热爱和探究欲望。

关键词：初中数学新课导入教学策略

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

初中数学新课导入的教学价值与实践对策

教育信息化论坛 2024年第8期 63-65页

作者：郑林珍屏南县第一中学福建宁德352300

初中数学新课教学必须注重课堂导入艺术,良好的开端是新课教学成功的一半。教师巧设导入教学环节,既有助于吸引学生的课堂注意力,激起学生探求数学知识的欲望,启迪学生的数学思维,又有助于调动学生主动参与课堂活动的积极性,使学生燃起... 详细信息

初中数学新课教学必须注重课堂导入艺术,良好的开端是新课教学成功的一半。教师巧设导入教学环节,既有助于吸引学生的课堂注意力,激起学生探求数学知识的欲望,启迪学生的数学思维,又有助于调动学生主动参与课堂活动的积极性,使学生燃起学习数学的热情,开启数学学习新征程,从而为达到预期的数学教学效果奠定基础。结合初中数学教学实践,通过分析数学新课导入的教学价值,融合具体案例,探索行之有效的初中数学新课导入实践对策,旨在切实提升数学新课的导入成效。

关键词：初中数学新课导入教学价值

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

新课标下高中历史新课导入的情境创设探究

高考 2024年第20期 147-149页

作者：米珊邹平市第二中学山东滨州256200

在新课标背景下,高中历史教学面临着新的挑战与机遇。本文旨在探讨新课标下高中历史新课导入的情境创设,通过语言与情感、时政热点、情境游戏等多种途径,为学生营造一个轻松、活跃、意境生情的课堂气氛,以激发学生的学习兴趣,提高教学... 详细信息

在新课标背景下,高中历史教学面临着新的挑战与机遇。本文旨在探讨新课标下高中历史新课导入的情境创设,通过语言与情感、时政热点、情境游戏等多种途径,为学生营造一个轻松、活跃、意境生情的课堂气氛,以激发学生的学习兴趣,提高教学效果。

关键词：新课标高中历史新课导入情境创设

维普期刊数据库

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

小学高学段数学概念教学新课导入策略

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第10期 0116-0119页

作者：霍金涛河北省邢台市郭守敬小学河北邢台054000

数学概念是数学知识的起点,是学生掌握其他数学知识以及发展数学思维、培养数学能力的重要基础与支撑。而导入环节作为一节数学概念教学新课的开端,对于学生理解概念、构建概念表象以及运用概念起到推动与奠基的作用。因此教师只有重视... 详细信息

数学概念是数学知识的起点,是学生掌握其他数学知识以及发展数学思维、培养数学能力的重要基础与支撑。而导入环节作为一节数学概念教学新课的开端,对于学生理解概念、构建概念表象以及运用概念起到推动与奠基的作用。因此教师只有重视数学概念教学的新课导入环节,才能充分发挥其积极价值,提高课堂教学的效率。本文对小学高学段数学概念教学新课导入策略进行分析,使新课导入环节能够有效发挥出对于数学概念教学的积极意义。

关键词：新课导入概念教学小学高学段

新时期初中数学课堂教学环节创新探究——以新课导入环节为例

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

考试周刊 2024年第12期 91-94页

作者：韩红艳萧山区闻堰初级中学

初中数学教学要提质增效，就要将课堂作为教学改进优化的“主战场”，所谓“万事开头难”，教师在数学课新课导入环节的教学水平，在很大程度上会影响学生后续的数学学习效果。因此，教师要注意摆脱以往“单刀直入”式的教学方法，应根... 详细信息

初中数学教学要提质增效，就要将课堂作为教学改进优化的“主战场”，所谓“万事开头难”，教师在数学课新课导入环节的教学水平，在很大程度上会影响学生后续的数学学习效果。因此，教师要注意摆脱以往“单刀直入”式的教学方法，应根据初中学生思维认知和知识建构的客观规律，采取各种有效的导入方式进行教学工作。文章结合笔者在数学新课导入环节的教学经验，着重介绍了多种适用于初中数学课堂新课导入的教学策略。

关键词：初中数学课堂教学教学改革新课导入

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

新课导入的十种方法

甘肃教育 1993年第Z1期 44-46页

作者：庞启仁会宁县太平店乡教委

新课导入在一节课中只占几分钟,甚至寥寥数语。但是它在小学语文教学中是不可忽视的一个重要环节,是使用频率最高的一法。成功的新课导入,能承上启下,引起学生的注意和兴趣,抓住学生的心弦,把学生带入某种情境之中,充分调动起学生的积... 详细信息

新课导入在一节课中只占几分钟,甚至寥寥数语。但是它在小学语文教学中是不可忽视的一个重要环节,是使用频率最高的一法。成功的新课导入,能承上启下,引起学生的注意和兴趣,抓住学生的心弦,把学生带入某种情境之中,充分调动起学生的积极性和主动性,加强师生间的双边活动,提高授课效果。下面就如何导入新课,使导语精当,妙趣横生,引人入胜,扣开学生心扉,介绍十种

关键词：新课导入导入新课甲天下