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新思想对百年变局的深度剖析和战略引领
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人民论坛 2019年 第17期 10-12页
作者: 金民卿 中国社会科学院近代史研究所党委
百年未有之大变局是对当代世界格局和时代本质及其阶段性特征的重大战略判断。习近平总书记关于这个重大判断的科学论述,既是习近平新时代中国特色社会主义思想的有机组成部分,同时也为人们科学认识和把握“百年变局”提供了重要的认知... 详细信息
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迈出新步伐 书写新篇章 新思想引领新时代立法工作
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人民论坛 2019年 第10期 6-9页
作者: 沈春耀 全国人大常委会法制工作委员会
新时代呈现出许多新面貌、新特征;同时,新时代对立法工作提出了许多新课题、新要求。推动新时代立法工作迈上新台阶、实现新发展,必须充分体现党和国家事业发展的新要求,积极回应人民群众对美好生活的新期待。
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新思想如何在基层民族地区扎根
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人民论坛 2018年 第18期 37-40页
作者: 周少来 中国社会科学院政治学研究所"政治发展与国家治理"项目
在基层民族地区,将习近平新时代中国特色社会主义思想落地生根,变为人民群众的普遍实践,不仅需要民族地区的各级干部群众深入学习和全面掌握新思想,更需要在宪法法律机制、决策政策机制、组织干部机制、人民参与机制、舆论监督机制等方... 详细信息
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新思想引领开创中国特色社会主义新时代
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学习论坛 2018年 第5期34卷 5-9页
作者: 祝福恩 石银 哈尔滨工程大学马克思主义学院
党的十九大报告围绕中国特色社会主义主题提出了两个最重要、最关键的论断:中国特色社会主义进入新时代和形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。两个重要论断之间的内在联系是什么?它们在中国共产党历史上具有什么样的地位和作用... 详细信息
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论邓小平正确处理人民内部矛盾的新思想
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现代哲学 2001年 第2期 7-12页
作者: 庞跃辉 中共重庆市委党校 邮政编码400041
在社会主义现代化建设和改革开放的新时期,人民内部矛盾必将置于新的时代坐标之中,具有新的逻辑定格和现实根源.作为中国改革开放总设计师的邓小平,就一直非常重视正确处理人民内部矛盾的问题,而且针对这一问题,他提出了许多重要思想,... 详细信息
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教育事业改革发展的新理念新思想新战略——学习习近平总书记关于教育改革和发展的重要论述
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东岳论丛 2017年 第8期38卷 12-18页
作者: 郝清杰 教育部社科中心 北京100080
习近平总书记多次就教育事业改革发展提出了一系列新思想新理念。这些新思想新理念,不是名词之新、概念之新、口号之新,而是立足于时代发展新阶段,直面当前经济社会发展的新问题,应对教育事业改革发展面临的新挑战,对新形势下教育事业... 详细信息
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试析清末蒙古王公兴办实业的新思想
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内蒙古大学学报(哲学社会科学版) 2003年 第5期35卷 52-55页
作者: 何金山 特木尔巴根那 内蒙古大学法学院 内蒙古呼和浩特010021 内蒙古民族高等专科学校 内蒙古呼和浩特010051
清末新政时期,贡桑诺尔布等一批觉醒的蒙古王公接受新文化新思想,在蒙古地区实行了一系列的革新活动,提出因地耕牧以筹生计、筹设公司以兴实业、速修铁路自主经营的积极主张,其基本宗旨就是以兴办实业来振兴蒙旗经济。
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科学把握、深刻认识新时代新思想新目标之间的关系
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南京政治学院学报 2017年 第6期33卷 1-6,137页
作者: 朱继东 中国社会科学院国家文化安全与意识形态建设研究中心
新时代、新思想、新目标,是党的十九大报告提出的三大热词,也是学习贯彻党的十九大精神必须认真把握的,尤其是科学把握、深刻认识三者之间的关系是最重要的。这就要求我们必须深刻认识到:新时代是以习近平同志为核心、为领袖的;新时代... 详细信息
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塑造新思想:建国前后北京与上海的“五四”纪念活动
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当代中国史研究 2009年 第3期16卷 4-11页
作者: 郭若平 福建省委党校
建国前后,北京和上海都举行了规模盛大的"五四"运动纪念活动,这两次活动都不仅仅是群众性的纪念仪式,更深刻的意义在于,它一方面号召继承"五四"革命精神,表达对现实服务的方向;另一方面则书写着自"五四"运动以来中国革命胜利的历史必然... 详细信息
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新时代的科学内涵与新思想的鲜明特质
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当代世界与社会主义 2018年 第1期 19-25页
作者: 包心鉴 济南大学政法学院
时代是思想之母,实践是理论之源,习近平新时代中国特色社会主义思想是中国特色社会主义进入新时代伟大实践的思想结晶;思想是时代的号角,理论是实践的指南,中国特色社会主义进入新时代,归根到底是习近平新时代中国特色社会主义思想引领... 详细信息
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