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“文化冲突”视野下的新亚书院办学活动考论

教育与考试 2022年第6期 90-96页

作者：毛鹏程厦门大学教育研究院厦门361005

新亚书院创办于1949年,建校初就将保存和弘扬中华传统文化,增强国人身份认同与归属感作为责任与使命,确立以中国传统文化为核心的人文课程体系。为筹备加入中文大学,书院高层与港英殖民政府就教学语言、课程设置等方面进行论争,在与外... 详细信息

新亚书院创办于1949年,建校初就将保存和弘扬中华传统文化,增强国人身份认同与归属感作为责任与使命,确立以中国传统文化为核心的人文课程体系。为筹备加入中文大学,书院高层与港英殖民政府就教学语言、课程设置等方面进行论争,在与外来文化教育理念的互动与博弈中,学校逐渐对自然与社会实用学科加以重视,课程设置日趋平衡与多元。若将新亚书院课程体系构建与演变的历史视为现代香港社会多重层面复杂交织的一个缩影,则此中对于如何因应古今、中西冲突,探索外来与本土的融合,从而实现自身文化教育的理想就更显价值与教益。

关键词：文化教育理念钱穆新亚书院通识课程文化冲突中华传统文化

大学图书馆在推行通识教育课程中的角色——以香港中文大学新亚书院通识教育为例

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图书馆论坛 2011年第4期31卷 135-137页

作者：马辉洪香港中文大学大学图书馆系统

文章介绍香港中文大学通识教育概况,以其新亚书院的通识教育的课程策划、教学活动及馆藏发展,阐述新亚书院钱穆图书馆如何融入通识教育课程开展服务。

关键词：香港中文大学新亚书院钱穆图书馆通识教育

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钱穆在新亚书院的就业教育

兰台世界（上旬） 2014年第1期 11-12页

作者：许衍琛南开大学周恩来政府管理学院

钱穆注重对新亚学子进行就业教育,认为做人是立业的基础;要求学生克服小我功利计算,成就自己的事业,为国家、民族以至于全人类的福祉奋斗。

关键词：钱穆新亚书院就业

钱穆高等教育价值观研究 ——以新亚书院为中心的考察

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钱穆高等教育价值观研究 ——以新亚书院为中心的考察

作者：王静杭州师范大学

学位级别：硕士

钱穆(1895-1990),是我国公认的史学家、国学大师,同时也是一位著名的教育家。他在教育事业上兢兢业业奉献了七十五年,晚年还创办了新亚书院,为中国文化在香港的传承与发展做出了重要贡献。本文从钱穆的高等教育思想入手,以其成长和执教... 详细信息

钱穆(1895-1990),是我国公认的史学家、国学大师,同时也是一位著名的教育家。他在教育事业上兢兢业业奉献了七十五年,晚年还创办了新亚书院,为中国文化在香港的传承与发展做出了重要贡献。本文从钱穆的高等教育思想入手,以其成长和执教经历为背景,通过其在新亚书院时期的教育管理与教学实践,阐释并分析其高等教育价值观的内涵及在新亚书院的实践对当代教育的启示意义。全文分为四个部分：第一部分是对钱穆高等教育价值观的形成过程作一个概述,主要从其成长所处的时代背景、少年时期良好的家庭教育及乡土环境的熏陶、所受的新式学校教育的启蒙,来阐述其教育思想的发端。第二部分主要论述了钱穆高等教育价值观的内涵。钱穆自1930年执教大学,在长期的教育实践中积累了宝贵丰富的教育经验,形成了独特的高等教育价值思想。在20世纪30年代中国高等教育竞相模仿西方教育制度,他大声疾呼“大学教育应担负起培养青年“立国精神”的责任”,应保有自己的传统;并且指出“大学教育仍应以道德教育为依归”,培养道德人格完善的人。面对当针对大学教育中分科过细的问题,他提出要重视“通识教育”;并指出大学教育仍应传承传统的“师道”,重视教师在教育中的重要作用。第三部分主要对钱穆在新亚书院的教育实践活动做了详细的考察与研究。钱穆作为新亚书院院长,十五年间为新亚的发展几乎倾注了所有心血,其高等教育思想在新亚书院的教育目标、教育制度、课程设置与完善、校风与学风建设等方面得到了实践,最终形成了独具特色的新亚的教育理想与教育制度。第四部分由两部分组成,首先是对钱穆高等教育价值观及新亚书院实践的特点进行总结,其次是力图发掘其高等教育价值观中对当代教育实践的可供借鉴之处。

关键词：钱穆高等教育价值观新亚书院

钱穆与新亚书院研究 ——兼论国学精神在香港的传承

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钱穆与新亚书院研究 ——兼论国学精神在香港的传承

作者：戴晴江西师范大学

学位级别：硕士

本篇论文主要通过叙述新亚书院自1949年创办至1964年的大致发展历程,重点分析和整理钱穆在新亚期间的一些演讲辑录,并结合钱穆在其诸多著述中所体现出来的人文思想和教育理念,加以笔者个人的某些理解和阐发,力图以此勾勒出在历史的大背... 详细信息

本篇论文主要通过叙述新亚书院自1949年创办至1964年的大致发展历程,重点分析和整理钱穆在新亚期间的一些演讲辑录,并结合钱穆在其诸多著述中所体现出来的人文思想和教育理念,加以笔者个人的某些理解和阐发,力图以此勾勒出在历史的大背景下国学精神在香港的艰辛的成长历程,希冀此文亦可以使钱穆的国学思想有一个全面的宣扬和全新的解读。新亚书院乃是东西方文化大碰撞、大交汇、大融合的结晶,在其创办和发展过程中凝聚了钱穆和一大批中国传统士人们的诸多心血。他们在非常艰难的情况下依然不忘本真,抱残守缺,期望以教育为中国文化求得一条新生途,为中国民族的发展开辟一条新路径。因此,本课题的意义不仅仅在于透过新亚书院的兴起和发展讲述中国的历史和文化,讲述中国的国学精神,亦在于纪念钱穆,学习他伟大的人格精神。

关键词：钱穆新亚书院国学精神

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论新亚书院的教育理想及其实践

教育评论 2009年第6期 139-141页

作者：金小方合肥学院基础教学部讲师哲学博士合肥230022

新亚书院是现代中国教育史上延续时间较长、具有国际影响的一所书院。它的教育理想是将为学与做人结合起来,重视学生道德人格的塑造,强调教师在学生人格培养中的作用,尊重学术自由,创造性地实现了书院教育的现代价值,对于现代大学的教... 详细信息

新亚书院是现代中国教育史上延续时间较长、具有国际影响的一所书院。它的教育理想是将为学与做人结合起来,重视学生道德人格的塑造,强调教师在学生人格培养中的作用,尊重学术自由,创造性地实现了书院教育的现代价值,对于现代大学的教育改革有重要启示。

关键词：新亚书院教育理想通识

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中西高等教育融合 ——新亚书院的探索

中西高等教育融合 ——新亚书院的探索

作者：高静河北大学

学位级别：硕士

钱穆先生是我国著名的历史学家、国学家、教育家，有着极其丰富的教学经历，其所创办的新亚书院是现代存在时间最长的书院。新亚书院沿用中国传统的书院制度，旁采西欧大学导师制，融合中西教育精华，创建出了一种新型的教育制度。新亚... 详细信息

钱穆先生是我国著名的历史学家、国学家、教育家，有着极其丰富的教学经历，其所创办的新亚书院是现代存在时间最长的书院。新亚书院沿用中国传统的书院制度，旁采西欧大学导师制，融合中西教育精华，创建出了一种新型的教育制度。新亚书院从最初“手空空无一物”的状态下经过十几年的发展，最终发展成为了一所颇具国际影响力的大学，取得了较大的成功。本论文介绍了新亚书院创办的缘起与设想，以及是如何发展壮大的，重点介绍了新亚书院在具体的教学实践中是如何进行中西结合，优化教学结果的。论文主要从教育宗旨、课程体系、教学原则、管理制度、优良的学风与校风几方面进行了阐述。同时新亚书院通过其优秀的教学，培养了众多融贯中西的优秀的人才，对香港地区进行了反哺，促进了香港地区文化的发展。新亚书院的成功更是为我国当今高等教育的发展提供了借鉴。

关键词：新亚书院钱穆中西融合

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新亚书院:一种关于复兴的理想

书城 2015年第7期 11-19页

作者：庞溟

一一九四九年，五十四岁的钱穆应华侨大学之聘自上海孤身南下广州，在街头偶遇老友浙江大学文学院院长张其昀。张其昀说自己准备去香港办一所“亚洲文商专科夜校”，并已约好原浙江大学哲学系主任谢幼伟、农业经济学家吴文晖和原北京大... 详细信息

一一九四九年，五十四岁的钱穆应华侨大学之聘自上海孤身南下广州，在街头偶遇老友浙江大学文学院院长张其昀。张其昀说自己准备去香港办一所“亚洲文商专科夜校”，并已约好原浙江大学哲学系主任谢幼伟、农业经济学家吴文晖和原北京大学政治学者崔书琴等人。

关键词：新亚书院理想农业经济学家浙江大学华侨大学大学哲学北京大学文学院

新亚精神研究 ——基于钱穆主持新亚书院时期的考察

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新亚精神研究 ——基于钱穆主持新亚书院时期的考察

作者：彭肖建河北工业大学

学位级别：硕士

面对强烈的反传统思潮及当时的教育弊端,在“手空空,无一物”的艰难办学条件下,以钱穆为代表的新亚人抱持对中国历史文化的温情与敬意,坚持以文化复兴实现民族复兴而筚路蓝缕、艰苦奋斗。在创办新亚书院的过程中逐步形成了新亚精神,在... 详细信息

面对强烈的反传统思潮及当时的教育弊端,在“手空空,无一物”的艰难办学条件下,以钱穆为代表的新亚人抱持对中国历史文化的温情与敬意,坚持以文化复兴实现民族复兴而筚路蓝缕、艰苦奋斗。在创办新亚书院的过程中逐步形成了新亚精神,在壮大新亚书院的过程中发展了新亚精神。自钱穆提出新亚精神开始,代代新亚人根据自身的感受和经历,在传承新亚精神的过程中对新亚精神不断作出阐释和解读,使新亚精神的内容日渐丰富,成为一笔宝贵的精神财富。运用马克思主义的相关理论,结合钱穆的历史观、民族观、文化观和教育观等相关思想,在其开创并主持新亚书院的历史进程中加以考察,可以全面、正确地理解新亚精神。新亚精神具有丰富的内容,是家庭精神、民族精神、道德精神、人文精神、文化精神和时代精神的集中展现。新亚精神“与雅礼精神不谋而合”,“是武训精神的再生”,是中西教育精神整合的呈现。新亚精神之“新”是文化之“新”和人格之“新”。产生于特定时代背景和历史条件下的新亚精神虽然具有个人主观情感色彩较浓,较为看轻社会实践活动,忽视人民群众的力量等局限性,但其作为一种精神力量,所具有的积极意义也是毋庸置疑的。新亚精神不仅促进了新亚书院自身的发展,成为新亚人的精神动力和学术指引,而且新亚精神深刻的文化、教育和道德内涵,对于当今高等教育人文传统的回归,培育具有中国特色的大学精神,带动现代新儒学的发展,熏陶香港地区文化氛围,促进香港地区民族文化认同,创新中国传统文化,增强新时代文化自觉和自信等方面都具有积极的当代价值。

关键词：钱穆新亚书院新亚精神