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文理渗透与教学改革
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高等教育研究 1998年 第5期19卷 1-6页
作者： 张楚廷 中共湖南师范大学
文章从课程论的意义讨论了人文教育与科学教育各自的特点、不同的作用、交互的影响,分别从对学生知识结构、思维结构和价值观念结构等方面的作用作了阐述,因而认为文理交叉这一历史课题在今天仍具有特殊的现实意义,具有极强的针对性并... 详细信息
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文理渗透──高校深化改革的目标
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南昌大学学报（人文社会科学版） 1996年 第1期27卷 107-111页
作者： 谢云飞 南昌大学新闻系
历史和现实都证明，文理渗透是培养高层次人才的重要途径，是人类认识和掌握世界的重要规律，是人类和社会求得全面、健康发展的必由之路，也是现代教育发展的趋势。因此，高校要深化改革，必须确立文理渗透的目标。
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合理使用教材,文理渗透教学——八五级理科系试行新大纲的点滴做法与体会
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中国俄语教学 1989年 第2期8卷 58-60页
作者： 王金婵
《大学俄语教学大纲》指出:大学俄语教学的目的,是培养学生具有较强的阅读能力、一定的听和译的能力、初步的写和说的能力,使学生能以俄语为工具获取专业所需要的信息。为达此目的俄语教学必须使各专业的学生扩大知识面,以适应当前边缘... 详细信息
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浅谈理工科院校中的文理渗透
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清华大学教育研究 1995年 第2期17卷 17-21页
作者： 唐燕儿 清华大学教育研究所
浅谈理工科院校中的文理渗透唐燕儿文理渗透，指打破文理科界限，使文理学科在一定程度上相互交叉，目的在于拓宽学生的知识面，改变学生单一孤立的知识系统，使之建立起一个多学科、相互交叉的综合的知识结构，为提高学生的社会应变能... 详细信息
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浅谈高等文科教育中的文理渗透
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江苏高教 1997年 第5期 41-43页
作者： 孙友莲 冯建军 南京师范大学研究生处 南京师范大学教科院
浅谈高等文科教育中的文理渗透孙友莲冯建军文理渗透，是当今高等学校教学改革的重要目标。无疑，渗透应该是双向的，不仅包括理工科教育中的人文教育问题，而且也包括文科教育中的理科教育问题。但就目前国内的探讨而言，多集中于前者... 详细信息
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加强文理渗透改革理工院校的文科教学
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江苏高教 1996年 第3期 50-52页
加强文理渗透改革理工院校的文科教学南京理工大学吴远未来世界的竞争，归根结底是人才的竞争，教育的竞争，因而，如何培养高质量的人才以适应２１世纪的挑战，将直接关系到中华民族的前途与命运。理工院校作为培养高级工程技术人员的... 详细信息
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关于文理渗透与培养复合型人才的思考
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中国高教研究 1998年 第3期 73+81-73+81页
作者： 王宗诚 青岛大学党校
关于文理渗透与培养复合型人才的思考王宗诚高等学校社会主义精神文明建设的根本任务是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。要实现这一任务，重要的一环就是要在提高专业教育质量的同时，重视把发扬科学理性、提高人文... 详细信息
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浅谈高等师范院校中的文理渗透
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辽宁高等教育研究 1998年 第2期 52-54页
作者： 宋军 王怀宇 程绍利 沈阳师范学院
浅谈高等师范院校中的文理渗透～●～●～●～沈阳师范学院宋军王怀宇程绍利～●～●～●～关键词：高等师范院校知识结构文理渗透文理渗透，是指打破文理界限，使文理学科在一定程度上相互交叉，目的在于拓宽学生的知识面，改变学生单... 详细信息
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积极促进文理渗透　努力提高学生素质
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华中师范大学学报（人文社会科学版） 1996年 第5期35卷 119-122页
积极促进文理渗透努力提高学生素质科技哲学教研室随着社会的发展，对人们知识和能力素质的要求越来越高，传统高校文理绝对分开教育的方式，已不能完全适应时代的要求。在教育改革深入发展的形势下，我们以自然辩证法教研室为阵地、以... 详细信息
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关于工科院校文理渗透的思考
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江苏高教 2000年 第6期 99-100页
作者： 吕向阳 华东船舶工业学院 镇江212003
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