咨询与建议
  • 全部检索
  • 电子图书
  • 电子期刊
  • 纸本馆藏
  • 南通市公共图书馆
高级检索

限定检索结果

文献类型

  • 35 篇 期刊文献
  • 2 篇 学位论文
  • 1 篇 会议

馆藏范围

  • 38 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 19 篇 教育学
    • 19 篇 教育学
  • 11 篇 文学
    • 8 篇 中国语言文学
    • 3 篇 新闻传播学
    • 1 篇 外国语言文学
  • 6 篇 法学
    • 5 篇 社会学
    • 1 篇 马克思主义理论
  • 3 篇 艺术学
    • 3 篇 戏剧与影视学
  • 2 篇 哲学
    • 2 篇 哲学
  • 2 篇 管理学
    • 1 篇 公共管理
    • 1 篇 图书情报与档案管...
  • 1 篇 历史学
    • 1 篇 中国史

主题

  • 38 篇 文本解构
  • 5 篇 文本建构
  • 4 篇 阅读教学
  • 3 篇 文本重构
  • 3 篇 文本再构
  • 2 篇 思维品质
  • 1 篇 跑冒滴漏
  • 1 篇 莫里哀《伪君子》
  • 1 篇 科学技术
  • 1 篇 英雄情结
  • 1 篇 小学英语教材
  • 1 篇 英语核心素养
  • 1 篇 解构
  • 1 篇 教学片断
  • 1 篇 品读
  • 1 篇 罗兰·巴尔特
  • 1 篇 蒙学
  • 1 篇 英语阅读教学
  • 1 篇 符际翻译
  • 1 篇 意象重构

机构

  • 2 篇 北京师范大学
  • 1 篇 福建师范大学
  • 1 篇 福清市滨江小学
  • 1 篇 华中科技大学
  • 1 篇 中央戏剧学院
  • 1 篇 江苏省无锡市北塘...
  • 1 篇 广东培正学院
  • 1 篇 吉林师范大学
  • 1 篇 西安文理学院
  • 1 篇 张家港市沙洲中学
  • 1 篇 华南农业大学
  • 1 篇 浙江省杭州市北苑...
  • 1 篇 江苏徐州市大马路...
  • 1 篇 浙江省宁波市北仑...
  • 1 篇 福建省漳浦县教师...
  • 1 篇 乐山师范学院
  • 1 篇 湖南农业大学
  • 1 篇 江苏省无锡市梁溪...
  • 1 篇 湖南高速铁路职业...
  • 1 篇 东北师范大学教育...

作者

  • 2 篇 杨旻
  • 1 篇 司桂松
  • 1 篇 张英
  • 1 篇 赵伯飞
  • 1 篇 詹凯丽
  • 1 篇 林晓梁
  • 1 篇 陈燕琼
  • 1 篇 卞金华
  • 1 篇 薛瑞环
  • 1 篇 张文雯
  • 1 篇 杨芳
  • 1 篇 王璐
  • 1 篇 时汶
  • 1 篇 陈璐璐
  • 1 篇 严巧玲
  • 1 篇 钟晓文
  • 1 篇 秦湛毅
  • 1 篇 夏家驷
  • 1 篇 赵艺
  • 1 篇 刘丽红

语言

  • 38 篇 中文
检索条件"主题词=文本解构"
共 38 条 记 录，以下是1-10 订阅
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到"检索档案"
详细 简洁
排序：
基于语篇组织模式下的英语阅读文本解构的行动研究
收藏
分享
引用
中小学英语教学与研究 2020年 第4期 43-47,52页
作者： 陈宇博 东北师范大学教育学部/东北师范大学附属中学
《普通高中英语课程标准(2017年版)》明确指出,"英语课程内容是发展学生英语学科核心素养的基础,包含六个要素:主题语境、语篇类型、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略";其中,“语言知识涵盖语音知识、词汇知识、语法知识、语篇... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
咏月嘲风的绝妙好辞——晏子外交语篇的文本解构
收藏
分享
引用
当代修辞学 1996年 第2期 11-12页
作者： 吴礼权
在言语交际(Speech intercourse)活动中,遵守“合作原则”(Cooperation rule)是最基本的要求。否则,不仅达不成交际目标(Intercourse goal),而且还会自讨没趣,自获其咎。不是吗? 据《晏子春秋》记载,公元前六世纪中叶,齐国首相晏子奉景... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
文本解构与主旨把握——以《在柏林》教学为例
收藏
分享
引用
语文教学与研究 2016年 第31期 33-35页
作者： 杨旻
课堂教学如何引领学生深入文本,是当前语文教学探讨甚多的焦点。引领不是牵着学生不放,而是给学生指点阅读路径,让学生自己沉浸到文本中去,获得自主阅读、自我收获的愉悦。为此教师首先要对文本有相当的把握,并对文本进行适当解构,再用... 详细信息
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
文本解构与主旨把握——以《在柏林》教学为例
收藏
分享
引用
科教文汇 2016年 第35期 97-98页
作者： 杨旻 上海市奉贤区曙光中学 上海201411
任何阅读都少不了对文本的解读和重构。解读主要是对文本显性和共性内容的理解,重构则侧重对文本进行个性化的再建构。文本解构是教师指导学生走进文本、把握主旨的一把钥匙。本文通过《在柏林》教学实践,阐述文本解构与主旨把握的内在... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
从互文性角度看翻译的文本解构和重构过程
收藏
分享
引用
华南农业大学学报（社会科学版） 2003年 第1期2卷 114-119页
作者： 夏家驷 时汶 华南农业大学人文学院 广东广州510642
文章从互文性角度出发 ,探讨了翻译中文本的解构和重构过程。通过对互文性指涉翻译过程的分析 ,认为先期文本无论在文本的解构或文本的重构过程中都起到很大的作用 ,对先期文本互文性的分析可加深我们对翻译过程的理解 ,想象与联想的方... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
和歌文本解构及中译本的意象重构——以《源氏物语》桐壶卷和歌第二首为中心
收藏
分享
引用
外国问题研究 2009年 第4期 9-14页
作者： 杨芳 湖南农业大学外国语学院 湖南长沙410128
《源氏物语》古本由散文体叙事部分与韵文体(和歌)抒情部分构成,散韵两部分密接不离,形成了独特的文体美,是古日本和歌文学向物语文学过渡的一种特殊体例。和歌作为整体文本构架间的肌质,将整部小说各部分有机的衔接、融合。由于和歌用... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
基于文本解构和建构的高中英语读写教学实践
收藏
分享
引用
校园英语 2022年 第47期 81-83页
作者： 李黎 福建省漳浦县教师进修学校
《普通高中英语课程标准（2017年版）》颁布之后，如何做好高中英语学科核心素养的培养，成了教育界广为关注的话题。随之而来的新高考试卷改革，也呈现了强调读写，弱化语法的趋势，突出考察学生的综合运用能力。如果我们还继续沿用传... 详细信息
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 博看期刊 评论
从文本解构到意义狂欢——网络恶搞配音视频分析
收藏
分享
引用
赤峰学院学报（哲学社会科学版） 2016年 第9期37卷 93-95页
作者： 薛瑞环 赵艺 广西民族大学 广西南宁530000
网络创意配音团体通过脱冕、戏仿和拼贴恶搞一些经典影视剧,使原文本的意义发生颠覆性的变化。本文借由对胥渡吧、淮秀帮等个案的深入挖掘,考察网络恶搞配音视频从消解到重构、从个人快感到群体狂欢的演变过程,并审视其未来的发展趋势... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
论现代小说文本解构机制的形成
收藏
分享
引用
殷都学刊 1993年 第2X期14卷 54-58页
作者： 陈龙
审美创造从来都没有规定艺术以哪一种具体的格局、模式出现,只要是“按美的规律去塑造”的艺术作品,都是合理的,都有其存在的价值。以是否“读得懂”来衡量作品的价值,早以成为文学批评的笑谈。本文正是从现代小说不易阅读的现象出发,... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
华裔美国文学文本解构与意义建构在高级英语课程中的探索与实践
收藏
分享
引用
科技资讯 2017年 第34期15卷 140-141页
作者： 陈燕琼 乐山师范学院外国语学院 四川乐山614000
传统高级英语课程教学越来越明显地暴露出机械训练过多、学生获得的知识信息过少的问题,进而影响了学生学科知识面的扩展、合理知识结构的构建,因此笔者在该课程中引入华裔美国文学作品,旨在改变学生死记硬背文学史知识的做法,强化学生... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到“检索档案”
共4页 <<  < 1 2 3 4 >  >> 跳转到页 
回到顶部
执行限定条件