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新时代文明性公共政策传播机制与效能提升研究——以新时代文明实践中心建设为例

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三明学院学报 2022年第2期39卷 63-70页

作者：谢清果周云梦厦门大学新闻传播学院福建厦门361005

新时代文明实践中心建设是加强改进农村基层宣传思想文化工作和精神文明建设,打通宣传群众、教育群众、关心群众、服务群众的“最后一公里”的重要战略布局和公共政策。自2018年开展以来,全国各地响应号召,建设有文明性公共政策传播的... 详细信息

新时代文明实践中心建设是加强改进农村基层宣传思想文化工作和精神文明建设,打通宣传群众、教育群众、关心群众、服务群众的“最后一公里”的重要战略布局和公共政策。自2018年开展以来,全国各地响应号召,建设有文明性公共政策传播的多个媒体平台,初步形成多元化的媒体传播机制。新时代文明实践中心建设的传播实践,体现我国在文明性公共政策的传播机制与模式、传播趋势,剖析其传播障碍和问题,可为提升文明性公共政策传播效能献一份力量。

关键词：公共政策传播文明性新时代文明实践中心传播机制

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古希腊神话的文明性与中国先秦神话的原始性

巢湖学院学报 2011年第4期13卷 48-51页

作者：潘明霞曹萍南京审计学院外国语学院江苏南京210029 安徽大学中文系安徽合肥230039

通过对古希腊和中国先秦神话的叙事形式、神祗构形和发展路径的对比分析,我们发现造成二者独特的民族特色和相异性的原因,并不在于神话的种类或数量大小等方面,主要表现为古希腊神话的文明性和中国先秦神话的原始性。

关键词：古希腊神话中国先秦神话文明性原始性

现代“民俗”概念的生成与博物馆展览类型的分化

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东南文化 2024年第4期 112-118页

作者：关昕中国社会科学院大学历史学院北京102488 中国社会科学院中国历史研究院北京100101

展览的类型化与不同时代情境下的概念知识特性密切相关。近代以来的思想运动与学科建设中所形成的现代“民俗”概念,其意涵具有复合型特点,既继承“风俗”观,从史学视角关照地方与国家的关系;又重视“民”的主体性,从民俗学视角强调民... 详细信息

展览的类型化与不同时代情境下的概念知识特性密切相关。近代以来的思想运动与学科建设中所形成的现代“民俗”概念,其意涵具有复合型特点,既继承“风俗”观,从史学视角关照地方与国家的关系;又重视“民”的主体性,从民俗学视角强调民间启蒙与文化自觉。其知识表征分野使博物馆形成了两种展览范式:“风俗”范式侧重呈现社会史和习俗模式,旨在从地域文化多样性上呼应大一统国家的形成;“民俗”范式则格外强调“民间”的重要性,突出关照与阐释民族文化主体性问题。“风俗”与“民俗”范式的分化与关联彰显了博物馆日常生活展示的文明性与人民性,呼应了中国现代国家建构的双重身份--民族身份与人民身份。

关键词：民俗风俗展览类型文明性人民性

新时代的伟大精神与中国力量——《体育与科学》“北京冬奥精神：‘中国梦’的国家形象建构”学术工作坊综述

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体育与科学 2022年第3期43卷 44-49页

作者：于海渤邹佳辰陈晞王俊杰中国人民大学社会与人口学院中国人民大学体育与社会发展研究中心电子科技大学成都学院体育系中国人民大学体育部东北师范大学体育学院

2022年4月8日，习近平总书记在北京冬奥会冬残奥会总结表彰大会上提出了“胸怀大局、自信开放、迎难而上、追求卓越、共创未来的北京冬奥精神”。兼具文明性、精神性、历史性、现代性、开放性的北京冬奥精神，为我国发展提供了指引。后... 详细信息

2022年4月8日，习近平总书记在北京冬奥会冬残奥会总结表彰大会上提出了“胸怀大局、自信开放、迎难而上、追求卓越、共创未来的北京冬奥精神”。兼具文明性、精神性、历史性、现代性、开放性的北京冬奥精神，为我国发展提供了指引。后冬奥时代，如何理解北京冬奥精神，如何传播与实践北京冬奥精神，成为我们所要思考的问题。基于此，2022年4月14日，《体育与科学》编辑部以学术工作坊的形式召开了主题论坛，邀请四位专家结合主题进行了主旨发言。认为：北京冬奥精神是在中国文明性的延续、中国共产党精神谱系的继承、新时代多主体参与积极性的提升等背景下提出的；其本质包含，跨时空和解与交流的现代性呈现，从“我”到“我们”的集体性强化，秩序重构与关系互依的开放性建构；其在“中国梦”的国家形象建构中，具有在交流互鉴中展现大国担当、人民主体性的价值旨归、后奥运时代的记忆传递等意义。

关键词：文明性现代性精神谱系多主体后奥运共同体北京冬奥精神

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百年中共文艺制度建设理念的三重内涵

上海大学学报（社会科学版） 2022年第5期39卷 129-138页

作者：李龙吉林大学哲学社会学院长春130015

新时代的中国文艺制度建设以新时代中国特色社会主义思想为根本遵循,以人民性为核心,强调文化自信,积极推动文化创造,因而具有了人民性、中国性和文明性的三重内涵,这是对百年中共文艺制度建设理念的继承和弘扬。人民性的实质是要塑造... 详细信息

新时代的中国文艺制度建设以新时代中国特色社会主义思想为根本遵循,以人民性为核心,强调文化自信,积极推动文化创造,因而具有了人民性、中国性和文明性的三重内涵,这是对百年中共文艺制度建设理念的继承和弘扬。人民性的实质是要塑造觉醒了的现代新国民;中国性的维度强调的是“建立中华民族的新文化”,树立文化自觉和文化自信;文明性强调的是要讲好中国故事,以构建人类命运共同体为最高的美学追求。

关键词：新时代文艺制度建设人民性中国性文明性

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“入世”后我国法官司法理念的重塑

社会科学战线 2003年第6期 269-270页

作者：迟日大

司法公正是人类法制建设中不懈追求的永恒主题.法官是司法活动的主体,对司法公正与否起着决定性的作用,法官理念对社会纠纷具有引导、激励、制约和评价的功能.法官理念科学与否直接导致裁判行为的公正性,其核心价值在于保障法官独立,从... 详细信息

司法公正是人类法制建设中不懈追求的永恒主题.法官是司法活动的主体,对司法公正与否起着决定性的作用,法官理念对社会纠纷具有引导、激励、制约和评价的功能.法官理念科学与否直接导致裁判行为的公正性,其核心价值在于保障法官独立,从而推动现代化法官制度的生成与发展.

关键词：入世法官司法理念中国中立性独立性司法公正文明性专业性公正性自律性

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教育质量的内涵及特征

河北大学学报（哲学社会科学版） 2012年第5期37卷 70-73页

作者：王军红周志刚天津大学教育学院天津300072

质量是事物主客观规定性的量度表达,反映事物的存在特性及其与主体需要的匹配符合关系,具有一定的相对性,处于不断的生成过程中。教育质量是对培养人的服务规定性的量度表达,是教育投入产出的效率以及达到顾客满意的有效程度的反映,是... 详细信息

质量是事物主客观规定性的量度表达,反映事物的存在特性及其与主体需要的匹配符合关系,具有一定的相对性,处于不断的生成过程中。教育质量是对培养人的服务规定性的量度表达,是教育投入产出的效率以及达到顾客满意的有效程度的反映,是通过价值分析所实现的对教育服务规定特性的科学把握,具有功能性、经济性和文明性特征。教育质量追求教育服务的功能性实现,教育质量的高低则取决于其经济性的不断超越,文明性则大大提升着教育质量功能性和经济性的人本价值,体现着教育的育人本质。

关键词：教育质量本质功能性经济性文明性

文明社群视角下的民间庙宇研究——基于湖南省三个庙宇的个案调查

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宜宾学院学报 2017年第2期17卷 57-65,91页

作者：陈彬胡海芸湖南师范大学公共管理学院社会学系湖南长沙410081 湖南师范大学统战部党外任务工作研究(湖南)基地湖南长沙410081

将"文明社群"分成社会领域的地位、文明性的属性和政治影响力三个构成维度,对三个民间庙宇进行考察表明:民间信仰是一种非政府的民间活动,但也不同程度地被国家权力渗透,且民间信仰组织的非营利性特征随国家权力介入越深而越突出;民间... 详细信息

将"文明社群"分成社会领域的地位、文明性的属性和政治影响力三个构成维度,对三个民间庙宇进行考察表明:民间信仰是一种非政府的民间活动,但也不同程度地被国家权力渗透,且民间信仰组织的非营利性特征随国家权力介入越深而越突出;民间信仰不能为内部公共事务提供实践平台,但能为外部公共事务提供一些参与机会,但也有赖于国家权力的干预;民间信仰在培育公民道德方面十分乏力,也很难生产有政策影响的公共舆论,但民间信仰的存在事实可以对各级政府产生重要影响。调查结果显示出我国民间信仰构成文明社群的程度较低。

关键词：民间信仰民间庙宇文明社群文明性政治影响力

我国思想政治教育本质内涵的当代发展——中西思想政治教育比较视域

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南通航运职业技术学院学报 2020年第1期19卷 69-73页

作者：丁梦扬苏州市职业大学学生工作处江苏苏州215104

思想政治教育服务于具体社会历史任务:在阶级社会历史阶段,以阶级性为主导;在构建人类命运共同体历史阶段,阶级性与人类性并存;在共产主义历史阶段,以人类性为主导。对思想政治教育是什么这一问题的回答,过去主要集中在其阶级性、政治... 详细信息

思想政治教育服务于具体社会历史任务:在阶级社会历史阶段,以阶级性为主导;在构建人类命运共同体历史阶段,阶级性与人类性并存;在共产主义历史阶段,以人类性为主导。对思想政治教育是什么这一问题的回答,过去主要集中在其阶级性、政治性或意识形态性上,这毫无疑问抓住了思想政治教育的根本属性。新时代,我国思想政治教育不仅具有政治性和意识形态性,而且在思想观念的内在层面,其所倡导的价值立场具有人类性、文明性和最大限度的共享性。它以唯物史观为指导,符合人类社会良善发展和有效治理的思想价值体系,具有开放性、进步性和包容性。它正确处理了导致西方社会文明困境的物质主义、个人主义与市场主义,在思想价值领域为世界文明的发展提供了可能方案。也正是基于这样的价值根基,当代思想政治教育在培育人、说服人的过程中才充满力量和底气。

关键词：思想政治教育本质内涵文明性人类性共享性