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教学月刊（小学版）（数学） 2011年第10期 19-20页

作者：孙衣云浙江省常山县教育局教研室

“两、三位数除以整十数笔算除法”是北师大版教材四年级上册第五单元的教学内容。其最直接的基础是二年级下册表内除法的竖式计算、有余数除法和三年级上册两、三位数除以一位数的笔算除法。教材通过“买文具”的情境组织编排教学内容... 详细信息

“两、三位数除以整十数笔算除法”是北师大版教材四年级上册第五单元的教学内容。其最直接的基础是二年级下册表内除法的竖式计算、有余数除法和三年级上册两、三位数除以一位数的笔算除法。教材通过“买文具”的情境组织编排教学内容。具体编排层次如下。

关键词：表内除法教学内容三位数整十数笔算北师大版教材三年级上册本质

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能拨出哪些两位数

数学小灵通（启智版）（低年级） 2024年第4期 4-5页

作者：陈铁江苏省如东县九总小学

例题在计数器上拨4个珠子,可以表示出哪些两位数?再把这些两位数从大到小排列起来。要拨出两位数,十位上就必须有珠子,因此,十位上最少得拨1个珠子,剩下的珠子拨在个位上,这时表示的数就是13。再在十位上增加珠子,个位上减少珠子。十位... 详细信息

例题在计数器上拨4个珠子,可以表示出哪些两位数?再把这些两位数从大到小排列起来。要拨出两位数,十位上就必须有珠子,因此,十位上最少得拨1个珠子,剩下的珠子拨在个位上,这时表示的数就是13。再在十位上增加珠子,个位上减少珠子。十位上拨2个珠子,个位上也是4-2=2(个)珠子,这时表示的数是22。十位上拨3个珠子,个位上就是4-3=1(个)珠子,表示的数是31。还可以把全部4个珠子都拨在十位上,则表示的数是整十数,即40。

关键词：计数器两位数整十数

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借图明理方法清晰

小学生学习指导 2024年第26期 20-21页

作者：郭秋妹不详

计算“一位数乘两位数”,可以把“一位数乘两位数”中的两位数转化成两个一位数相乘,再按乘法口决进行计算;也可以把“一位数乘两位数”中的两位数转化成整十数加一位数,再按“一位数乘整十数”白的方法和乘法口决进行计算。怎样理解这... 详细信息

计算“一位数乘两位数”,可以把“一位数乘两位数”中的两位数转化成两个一位数相乘,再按乘法口决进行计算;也可以把“一位数乘两位数”中的两位数转化成整十数加一位数,再按“一位数乘整十数”白的方法和乘法口决进行计算。怎样理解这个计算方法呢?

关键词：明理两位数乘法计算方法整十数一位数

把握数学本质破解学习困难——以《两三位数除以整十数笔算除法》教学为例

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中小学数学（小学版） 2012年第1期 10-11页

作者：孙衣云浙江省常山县教育局教研室

“两三位数除以整十数笔算除法”是北师大版教材四年级上册第五单元的教学内容。其最直接的基础是二年级下册表内除法的竖式计算，有余数除法和三年级上册两、三位数除以一位数的笔算除法。同时“两三位数除以整十数笔算除法”又是“三... 详细信息

“两三位数除以整十数笔算除法”是北师大版教材四年级上册第五单元的教学内容。其最直接的基础是二年级下册表内除法的竖式计算，有余数除法和三年级上册两、三位数除以一位数的笔算除法。同时“两三位数除以整十数笔算除法”又是“三位数除以两位数笔算除法”的基础。教材是通过“买文具”的情境组织编排教学内容的。

关键词：表内除法教学内容三位数整十数笔算学习困难数学本质北师大版教材

苏教版《数学》四上“除数是两位数的除法——调商”教学思考与设计

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小学数学教师 2012年第3期 37-44页

作者：周炳英江苏省无锡师范附属小学

教学思考除数是两位数的除法（被除数不超过三位数）是苏教版《数学》四年级上册第一单元“除法”的教学内容，这是学生在整数范围内最后一次学习除法计算。教材先安排了除数是整十数的除法口算和笔算。然后安排教学除数不是整十数的除... 详细信息

教学思考除数是两位数的除法（被除数不超过三位数）是苏教版《数学》四年级上册第一单元“除法”的教学内容，这是学生在整数范围内最后一次学习除法计算。教材先安排了除数是整十数的除法口算和笔算。然后安排教学除数不是整十数的除法笔算。根据由一般到特殊、由简单到复杂的顺序，除数不是整十数的除法笔算又分为试商和调商两个层次，即先教学把除数看作与它接近的整十数去试除被除数而不需要调商的，待学生对试商方法有了一定的基础再教学需要调商的。

关键词：教学思考《数学》两位数苏教版除数除法设计整十数

微调细节彰显活力——两次“笔算除法”教学尝试与思考

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数学学习与研究 2015年第6期 113-114页

作者：陆军浙江省绍兴市上虞区谢塘镇中心小学

人教版义务教育课程标准《数学》教材四年级上册第81,82页＂笔算除法＂一课,是两、三位数除以整十数,商是一位数的笔算除法.教材通过例1、例2分不同图书的两个情境,把笔算除法教学放置于解决实际问题之中,通过摆小棒、分方格突破难点—... 详细信息

人教版义务教育课程标准《数学》教材四年级上册第81,82页＂笔算除法＂一课,是两、三位数除以整十数,商是一位数的笔算除法.教材通过例1、例2分不同图书的两个情境,把笔算除法教学放置于解决实际问题之中,通过摆小棒、分方格突破难点——确定商的位置.这一内容,是在学生已经掌握了除数是一位数的除法笔算方法以及除数是整十数的口算、估算除法的基础上进行教学的.

关键词：教学尝试除法笔算义务教育课程标准《数学》教材微调整十数一位数