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中学数学研究（华南师范大学）（上半月） 2015年第7期19卷 F0004-F0004页

根据教育部的相关部署，2016年广东高考将使用全国统一命题试卷，而2005年开始的广东高考单独自主命题的局面将告一段落。

关键词：数学试题分析征稿启事高考专辑统一命题自主命题教育部广东

分析高考,指导教学——2010年江苏省高考数学试题分析

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数学学习与研究 2010年第17期 43-43页

作者：谢秋江苏省睢宁高级中学

2010年高考江苏数学卷以“难”一炮走红，吸引了众多的眼球．考生们对今年数学考题的评价，集中为一个字，就是：难!甚至有考生是哭着走出考场的．网络，媒体评论铺天盖地，批评之声不绝于耳，网络上甚至出现了对江苏高考数学命题负责... 详细信息

2010年高考江苏数学卷以“难”一炮走红，吸引了众多的眼球．考生们对今年数学考题的评价，集中为一个字，就是：难!甚至有考生是哭着走出考场的．网络，媒体评论铺天盖地，批评之声不绝于耳，网络上甚至出现了对江苏高考数学命题负责人的人身攻击，再一次让教改一直处于全刚前沿的江苏高考站在风头浪尖上．

关键词： 2010年江苏省数学试题分析高考指导教学数学考题媒体评论人身攻击

《2016年高考数学试题分析专辑》征稿启事

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中学数学研究（华南师范大学）（上半月） 2016年第7期20卷 F0004-F0004页

随着2016年高考的结束，2017年高考备考工作已经纳入各校的议事日程。今年是2004年以来广东高考首次使用全国卷，而其中的数学试卷让考生感受深刻，值得我们认真总结和深入思考。

关键词：数学试题分析高考征稿启事专辑议事日程备考工作数学试卷全国卷

夯实基础是根本所在落实素养为应然旨归——2018年安徽中考数学试题分析及教学启示

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中学数学（初中版） 2018年第9期 69-72页

作者：刘国超安徽省阜阳师范学院附属中学

2018年安徽中考数学试卷结构继续保持稳定，命题朴实，各种难度的试题比例适当．整体上试题较为常规，不少题目让考生一见如故，平和亲切，主要表现在注重基础，关注数学的应用意识与创新意识，重视考查学生的基本数学素养．整卷试题对... 详细信息

2018年安徽中考数学试卷结构继续保持稳定，命题朴实，各种难度的试题比例适当．整体上试题较为常规，不少题目让考生一见如故，平和亲切，主要表现在注重基础，关注数学的应用意识与创新意识，重视考查学生的基本数学素养．整卷试题对培养学生的创新精神、实践能力，提升学生核心素养的数学课程、教学改革都有积极的导向作用．

关键词：数学试题分析数学素养教学启示中考安徽应然试卷结构主要表现

多想少算视角下2017年全国卷数学试题分析

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中学数学（高中版） 2017年第10期 56-58页

作者：黄成世赵思林内江师范学院数学与信息科学学院

数学作为思维的科学,其核心价值在于培养学生的数学思维能力.数学思维的本质就是想问题和想问题如何解决.因此,高考数学命题将“多考点想,少考点算”作为一条基本的命题理念.“多想少算”就自然成为高考数学命题的基本原则.研究发现,“... 详细信息

数学作为思维的科学,其核心价值在于培养学生的数学思维能力.数学思维的本质就是想问题和想问题如何解决.因此,高考数学命题将“多考点想,少考点算”作为一条基本的命题理念.“多想少算”就自然成为高考数学命题的基本原则.研究发现,“多想少算”的命题理念在2017年高考数学全国卷（共六套）中得到了充分体现,值得思考与玩味.这六套试题中的一些题目,若能灵活运用“多想少算”的一些策略（如利用重要结论,利用对称性,利用补体法,观察法,将问题特殊化,利用极限,发掘隐含条件,回避分类讨论,利用设而不求等i,就能充分感受“多想少算”的威力与魅力.

关键词：数学试题分析全国卷数学思维能力数学命题命题理念核心价值隐含条件分类讨论

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一道自主招生试题的“前世后生”

中学教研（数学版） 2013年第7期 42-43页

作者：陈万勇应立君余姚市实验学校

随着全国高校自主招生的规模越来越大，引发各地高中的自主招生热，一批学有余力的资优生有了极佳的展示平台，而重点高中也多了一条发现人才的重要途径．从已有的自主招生数学试题分析可知，试题大多来源于竞赛题，或直接引用，或稍加... 详细信息

随着全国高校自主招生的规模越来越大，引发各地高中的自主招生热，一批学有余力的资优生有了极佳的展示平台，而重点高中也多了一条发现人才的重要途径．从已有的自主招生数学试题分析可知，试题大多来源于竞赛题，或直接引用，或稍加改编，推陈出新．研究经典的竞赛试题，无异于挖掘了自主招生试题的源头，真可谓是事半功倍．下面是对2009年浙江省某重点高中自主招生试卷压轴题的“前世”挖掘与“后生”展望，以期抛砖引玉，对数学资优生的自主探究、辅导教师的有效指导及自主招生试卷的创新命题等有所借鉴．1试题的“前世”

关键词：数学试题分析自主招生重点高中 2009年展示平台直接引用竞赛试题事半功倍

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函数图象题的常考题型和解题策略

高中数学教与学 2013年第5期 35-38页

作者：姚家成湖北省房县第二高级中学

函数图象题以函数知识为基础，以函数的图象为背景，体现了数形结合的数学思想方法，能够较好地考查学生的基础知识和观察能力、分析能力、运算能力、创新能力等各种数学素养．下面结合2012年各地高考理科数学试题分析、归纳这类试题的... 详细信息

函数图象题以函数知识为基础，以函数的图象为背景，体现了数形结合的数学思想方法，能够较好地考查学生的基础知识和观察能力、分析能力、运算能力、创新能力等各种数学素养．下面结合2012年各地高考理科数学试题分析、归纳这类试题的常考题型和解题策略．

关键词：函数图象题解题策略题型数学试题分析数学思想方法函数知识数形结合观察能力

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2014年高考数学解析几何评析

云南教育（中学教师） 2014年第11期 9-11页

作者：马丽拉赵云河云南民族中学云南财经大学统计与数学学院

通过对2014年高考数学试题分析和研究，不难发现，试卷对平面解析几何的考查，真正体现了新课标考试说明对数学学科的要求，现结合自己的教学实践与体会，对2014年全国新课标Ⅱ卷中的解析几何大题的考查进行分析，并提出应试策略．

关键词：平面解析几何数学试题分析高考数学学科考试说明教学实践应试策略新课标

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从五年高考数学试题谈立体几何的复习

广东教育（高中版） 2008年第7期 70-72页

作者：王位高信宜市西江中学

自2004年起，广东高考数学自主命题．分析这5年广东高考立体几何试题，我们可以发现，命题者对于立体几何偏重于传统几何方法的考查，而对于新课标提倡的的向量方法求解立体几何并不特别青睐．从历年考后《广东数学试题分析评价》可以... 详细信息

自2004年起，广东高考数学自主命题．分析这5年广东高考立体几何试题，我们可以发现，命题者对于立体几何偏重于传统几何方法的考查，而对于新课标提倡的的向量方法求解立体几何并不特别青睐．从历年考后《广东数学试题分析评价》可以知道，命题专家确实偏好传统几何，因为它能够较好地考查考生的空间想象能力和逻辑推理能力，而用向量方法求解立体几何，只能考查考生的运算能力．下面我们对两个阶段（2004—2006、2007—2008新课标阶段，文理分科）的立体几何考查的知识点进行列表分析，并对新课标的题目进行重点讲解，供同学们复习时参考．

关键词：立体几何试题高考数学试题复习数学试题分析逻辑推理能力空间想象能力向量方法自主命题