检索结果-南通市图书馆

丛书名：高校社科文库

2009年

作者：钱林晓

本书从学科发展的趋势和要求来看，教育经济学位应该也正在发展成为一门真正的交叉学科。教育经济学必须发展成为经济学和教育学的交叉学科，而不仅仅是二者的分支学科。

ISBN: (数字)9787511203670

ISBN: (纸本)9787511203670

关键词：教育经济学方法论研究

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建立家庭教育经济学的构想

教育评论 1995年第5期 19-21页

作者：曲绍卫山东教育学院

一近年来,人们开始注重家庭教育。家长直接干预和控制子女,对教育的选择、就业定向、教育投资、教育程度等,由于缺乏科学理论的指导,使家庭教育陷入了误区,导致诸多不良现象的发生。研究家长对子女劳动能力的要求标准以及产生的影响,... 详细信息

一近年来,人们开始注重家庭教育。家长直接干预和控制子女,对教育的选择、就业定向、教育投资、教育程度等,由于缺乏科学理论的指导,使家庭教育陷入了误区,导致诸多不良现象的发生。研究家长对子女劳动能力的要求标准以及产生的影响,有助于透视家庭、教育与市场经济的联系,协调它们之间的发展关系。

关键词：家庭教育投资家庭经济建立家庭教育经济学家庭劳动构想教育成本劳动力再生产劳动报酬少年

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对教育经济学教材构建的探索

西南师范大学学报（哲学社会科学版） 1996年第4期28卷 33-38页

作者：李承武

对教育经济学教材构建的探索李承武关键词教育经济学，教材，构建中国图书资料分类法分类号Ｇ４０－０５４教育经济学的教学工作，首先遇到的是教材的选择及学科体系的构建问题。因为只有高质量的教材及其符合客观规律的学科体系，才能... 详细信息

对教育经济学教材构建的探索李承武关键词教育经济学，教材，构建中国图书资料分类法分类号Ｇ４０－０５４教育经济学的教学工作，首先遇到的是教材的选择及学科体系的构建问题。因为只有高质量的教材及其符合客观规律的学科体系，才能充分保证本学科的教学质量。我国高等...

关键词：教育经济学教材构建

21世纪以来国际教育经济学研究:进展与趋势——基于SSCI期刊《教育经济学评论》的可视化分析

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现代教育管理 2019年第2期 13-19页

作者：赵新亮北京大学北京100871

21世纪以来,国际教育经济学研究取得了新的进展,通过对《Economics of Education Review》的文献计量学分析发现:该领域的研究主题聚焦于教育经济学基本理论、教育成本与收益、教育需求与产出、教育与劳动力市场、教育与社会发展等;前... 详细信息

21世纪以来,国际教育经济学研究取得了新的进展,通过对《Economics of Education Review》的文献计量学分析发现:该领域的研究主题聚焦于教育经济学基本理论、教育成本与收益、教育需求与产出、教育与劳动力市场、教育与社会发展等;前沿热点涉及学生资助、学业成绩、资源分配、效能评价、计量经济学、毕业就业等;美国加州大学系统、哈佛大学、斯坦福大学和英国伦敦大学、德国劳动科学研究所等机构的学术影响力较大。国际教育经济学研究对国内教育经济学研究有一定启发与借鉴价值。

关键词：教育经济学前沿趋势知识图谱可视化分析期刊文献

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农村教育经济学讲座

农村教育经济学讲座

1987年

作者：郭道明李少元副

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基础教育经济学

基础教育经济学

我国教育经济学研究的热点问题追溯——基于《教育与经济》(2011-2015)相关数据的文献计量分析

1998年

作者：郝庆堂王华春

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教育与经济 2016年第4期32卷 92-96页

作者：胡顺顺刘志民南京农业大学公共管理学院江苏南京210095

本文以《教育与经济》杂志2011-2015年所刊登的318篇文献为样本,利用文献计量分析方法,对样本题目所属领域、第一作者单位分布以及基金范围分布等分别进行了统计分析。结果显示,在过去的五年,我国教育经济学研究的热点问题主要集中在教... 详细信息

本文以《教育与经济》杂志2011-2015年所刊登的318篇文献为样本,利用文献计量分析方法,对样本题目所属领域、第一作者单位分布以及基金范围分布等分别进行了统计分析。结果显示,在过去的五年,我国教育经济学研究的热点问题主要集中在教育公平与教育资源配置、教育财政与投资以及大学生就业与创业等领域;第一作者单位主要分布在北京、湖北和江苏地区;基金论文接近总数的40%,论文基金层次在逐年提高。

关键词：教育经济学教育与经济热点计量分析

知识创新的经济心理学分析── 一种可能进人诺贝尔经济学奖视野的教育经济学观点

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教育与经济 1999年第2期15卷 1-5,14页

作者：童培君广州大学管理学系广州510630

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我国教育经济学研究的理论贡献及其发展趋势

江淮论坛 2010年第2期 174-180页

作者：陈柳钦天津社会科学院城市经济研究所天津300191

我国教育经济学已经取得的主要理论贡献,诸如教育与社会生产之间的关系、教育投入与经济发展关系、教育投资短缺、教育资源合理配置、教育经济效益、教育产业化与后勤社会化等问题的研究;当前我国教育经济学研究存在的问题与改进的地方... 详细信息

我国教育经济学已经取得的主要理论贡献,诸如教育与社会生产之间的关系、教育投入与经济发展关系、教育投资短缺、教育资源合理配置、教育经济效益、教育产业化与后勤社会化等问题的研究;当前我国教育经济学研究存在的问题与改进的地方主要体现在:教育与经济互动关系需要继续深化、教育经济学的学科制度结构需要完善、教育经济学理论体系亟待逻辑化以及教育经济学研究中偏颇的方法论要矫正等等;新时期我国教育经济学研究的趋势为:教育经济学研究视野更宽、学科体系更开放、教育经济学研究内容将扩张到消费领域、教育经济学日益与培训经济学的融合、教育与经济、社会等协调发展问题持续探索等等。

关键词：教育经济学教育经济学学科

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关于教育经济学若干热点问题的争鸣

教育研究 1999年第6期20卷 40-44页

作者：靳希斌北京师范大学教育系

党的十五大确立了邓小平理论为指导思想，把中国的社会主义现代化建设全面推向２１世纪。邓小平同志关于经济建设理论新的突破，把研究教育与经济建设的关系推向新的高度，活跃了教育经济学界的学术争鸣，启发了人们理论思考。研究社会... 详细信息

党的十五大确立了邓小平理论为指导思想，把中国的社会主义现代化建设全面推向２１世纪。邓小平同志关于经济建设理论新的突破，把研究教育与经济建设的关系推向新的高度，活跃了教育经济学界的学术争鸣，启发了人们理论思考。研究社会主义市场经济与教育改革，探讨关于教...

关键词：教育市场教育经济学教育产业化教育商品性教育公平与效率热点问题教育经营教育成果教育产品职业技术教育