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论教育学的人学基础

安庆师范学院学报（社会科学版） 2009年第9期28卷 44-48页

作者：何李来安庆师范学院教务处安徽安庆246133

教育学的研究对象是教育现象。教育活动离不开"人",教育是"人"的教育,因此教育学必须懂得"人",理解"人"。理解和懂得"人"的根本性质——人的本质,才能有好的教育,科学的教育学。历史上有关人的理论和学说以及当代人学理论的新发展,为教... 详细信息

教育学的研究对象是教育现象。教育活动离不开"人",教育是"人"的教育,因此教育学必须懂得"人",理解"人"。理解和懂得"人"的根本性质——人的本质,才能有好的教育,科学的教育学。历史上有关人的理论和学说以及当代人学理论的新发展,为教育学的发展奠定了良好的基础。

关键词：教育人学教育的起源教育的本质教育的对象

构建生命“在场”的教育——对话四川师范大学教授张皓

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四川教育 2022年第16期 7-9页

作者：陈志敏不详

生命教育是不可或缺的教育内容。教育的对象是人,人是生命的载体,生命是人的本体,人的教育不能没有生命的“在场”。每当社会上出现个体生命受到严重戕害的危机事件时,人们总是会提到生命教育。作为教育主阵地的学校,也在更加关注和实... 详细信息

生命教育是不可或缺的教育内容。教育的对象是人,人是生命的载体,生命是人的本体,人的教育不能没有生命的“在场”。每当社会上出现个体生命受到严重戕害的危机事件时,人们总是会提到生命教育。作为教育主阵地的学校,也在更加关注和实施生命教育。

关键词：四川师范大学人的教育教育主阵地危机事件教育的对象个体生命在场

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走进心灵点亮心灯

中小学班主任 2022年第21期 4-7页

作者：刘慧东北师范大学附属小学

教育的对象是人,教育的过程就是培育人的心灵的过程。我已经在小学班主任岗位上工作了30年。经验告诉我,小学教育的前提是要了解学生:了解时代对学生的影响,了解学生的身体发育、心理发展的阶段特点,了解学生的成长环境,了解学生不同的... 详细信息

教育的对象是人,教育的过程就是培育人的心灵的过程。我已经在小学班主任岗位上工作了30年。经验告诉我,小学教育的前提是要了解学生:了解时代对学生的影响,了解学生的身体发育、心理发展的阶段特点,了解学生的成长环境,了解学生不同的个性特征……只有充分了解学生,才可能走进学生的心灵,为学生的健康成长引路,为学生的未来生活奠基。

关键词：小学班主任走进心灵身体发育点亮心灯走进学生的心灵教育的对象学生的成长健康成长

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王在福:个性化培养,为学生未来赋能

课堂内外（中国好老师） 2023年第2期 18-21页

作者：高林福不详

“教育的对象是人,教育的目的也是人。能从事这份工作,我时常感觉到意义非凡。”王在福言语中透露的是他对教育的执着和对肩上担子的重视。走上教育岗位28年以来,他始终满怀热忧,尤其是担任潍坊文华学校高中部(以下简称“文华高中”)执... 详细信息

“教育的对象是人,教育的目的也是人。能从事这份工作,我时常感觉到意义非凡。”王在福言语中透露的是他对教育的执着和对肩上担子的重视。走上教育岗位28年以来,他始终满怀热忧,尤其是担任潍坊文华学校高中部(以下简称“文华高中”)执行校长以来,他更是围绕学生成长实际,大处着眼,小处着笔,让一所新建学校在短短数年内赢得周边百姓的信赖。

关键词：个性化培养教育岗位大处着眼新建学校一所围绕学生教育的对象小处

信息化教学在职业教育课程中的应用——评《职业教育课程与教学论》

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化学教育（中英文） 2019年第22期40卷 97-97页

作者：顾菲扬州工业职业技术学院

在信息科技发展迅猛的时代背景下,信息化技术在教学的应用日益广泛,给我国职业教育课程教学带来了进步与升级的机遇和挑战。信息化教学在职业教育课程中的应用需要进一步明确职业教育的对象、内容与现状,进而在专业化的职业课程体系中... 详细信息

在信息科技发展迅猛的时代背景下,信息化技术在教学的应用日益广泛,给我国职业教育课程教学带来了进步与升级的机遇和挑战。信息化教学在职业教育课程中的应用需要进一步明确职业教育的对象、内容与现状,进而在专业化的职业课程体系中找准信息化教学的切入点,让信息技术发挥出真正的功能与作用。

关键词：信息化教学职业教育课程功能与作用信息技术信息化技术课程与教学论信息科技发展教育的对象

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教育要向生而行

山东教育 2020年第27期 1-1页

作者：杨启锋山东省枣庄市市中区齐村镇齐福小学

学生是教育的对象,学校办学的最终目的不是为了获得多少、多大的荣誉,而是促进学生幸福成长。学校办学应该坚持学生立场,从学生发展的需求出发,合理确定自己的办学目标,这样才能更精准地服务学生成长。任何学校都应将学生发展目标、取... 详细信息

学生是教育的对象,学校办学的最终目的不是为了获得多少、多大的荣誉,而是促进学生幸福成长。学校办学应该坚持学生立场,从学生发展的需求出发,合理确定自己的办学目标,这样才能更精准地服务学生成长。任何学校都应将学生发展目标、取向和需求作为办学的出发点和落脚点,把学生成长需要作为学校发展的"指南针"和"方向盘",从自身立场的"顺时针"转向学生立场的"逆时针"方向办学。为了学生,"逆向"前行,建构"向生型"办学模式,打造新时代学生成长的最近学区,这样学校才能找到发展的正确航向。

关键词：幸福成长办学目标办学模式学校办学指南针学区学生成长需要教育的对象

好老师:这样几点不可少--读《罗恩老师的奇迹教育》有感

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江苏教育 2020年第51期 80-80页

作者：王必闩南京市江宁区教学研究室

近日,认真读完《罗恩老师的奇迹教育》这本书,我对教育又有了新的认识,好的教育其实没有国界,很多教育方法与理念是相通的。这也更加坚定了我对教师这份职业的认识与理解。我觉得,要想成为一名好老师必须做到这样几点:第一,激情。何为激... 详细信息

近日,认真读完《罗恩老师的奇迹教育》这本书,我对教育又有了新的认识,好的教育其实没有国界,很多教育方法与理念是相通的。这也更加坚定了我对教师这份职业的认识与理解。我觉得,要想成为一名好老师必须做到这样几点:第一,激情。何为激情,激情是一种感觉、一种态度、一种体验。教育的对象是一个个充满变数、可塑性强的生命个体,本身拥有激情,也需要激情。因此,要想成为一名合格甚至优秀的教师必须要对这份工作饱含深情,充满激情,每天以饱满的精神状态迎接每一名学生,面对每一名学生,帮助他们排忧解难,与他们一起成长。

关键词：生命个体充满激情罗恩新的认识好的教育教育的对象可塑性强老师

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好教师必须“登梯而上”

教育视界 2022年第34期 1-1页

作者：李吉银江苏省扬州市育才小学西区校 225012

新的时代呼唤好教师,新的时代需要好教师。“登梯而上”,应该是好教师的日常追求。登梯而上,就要走稳每一步,以儿童优先,育人为本。好教师要步步为营,一切教育教学活动都要以儿童为出发点和最终旨归。儿童既是教育的对象,又是教育的主... 详细信息

新的时代呼唤好教师,新的时代需要好教师。“登梯而上”,应该是好教师的日常追求。登梯而上,就要走稳每一步,以儿童优先,育人为本。好教师要步步为营,一切教育教学活动都要以儿童为出发点和最终旨归。儿童既是教育的对象,又是教育的主体。教育活动偏离儿童这个对象和主体,就失去了全部的意义。

关键词：育人为本步步为营教育的对象教育教学活动儿童优先新的时代教师主体

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让每个儿童活泼泼地生长

华人时刊·校长版 2022年第5期 13-13页

作者：沙华中江苏省泰州市姜堰区东桥小学教育集团姜堰区教师发展中心教科部

“活泼泼”是中国美学推崇的高境界,也是儿童生长的理想样态。这种样态显露出生命的灵动、蓬勃与可爱。与“活泼泼”相背的词语是“死搭搭”,特征表现为没有生气,缺少活力,看不到希望。农民常用“死藤瓜”来形容其样子。教育绝不能将儿... 详细信息

“活泼泼”是中国美学推崇的高境界,也是儿童生长的理想样态。这种样态显露出生命的灵动、蓬勃与可爱。与“活泼泼”相背的词语是“死搭搭”,特征表现为没有生气,缺少活力,看不到希望。农民常用“死藤瓜”来形容其样子。教育绝不能将儿童培养成“死藤瓜”,“死藤瓜”没有后劲,不能给人带来丰收的喜悦。教育的对象是“每个儿童”,指的是“每一个具体的、各不相同的生命个体”,而不是抽象的全体。让每个儿童活泼泼地生长,是教育的崇高追求。

关键词：生命个体儿童生长儿童培养藤瓜活泼泼地教育的对象灵动样态