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内地西藏班30年教育成效研究——基于首届毕业生视角

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民族教育研究 2016年第6期27卷 65-70页

作者：贺能坤重庆文理学院教育学院重庆402160

内地西藏班的教育成效可从多个角度进行研究,其中首届毕业生对这一政策的态度和评价更能直接、客观地揭示其成效。在借鉴并适当改造态度ABC理论的基础上,运用人类学方法深入研究30年后首届毕业生对内地西藏班政策的态度发现:在认知层面... 详细信息

内地西藏班的教育成效可从多个角度进行研究,其中首届毕业生对这一政策的态度和评价更能直接、客观地揭示其成效。在借鉴并适当改造态度ABC理论的基础上,运用人类学方法深入研究30年后首届毕业生对内地西藏班政策的态度发现:在认知层面上表现为认同仍需完善;在情感层面表现为真诚与难忘;在行为层面表现为支持下一代到内地学习,其成效是积极和显著的。同时,内地西藏班教育还存在一些问题。只有引导教育成效回归到人的发展这一根本上来,才能促进内地西藏班学生的健康成长。

关键词：教育成效内地西藏班

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关于新闻真实性教育成效的调查与思考

新闻记者 2009年第6期 74-76页

作者：张振亭南昌大学人文学院

新闻打假，教育先行。今天在校的新闻专业学生就是明天的记者、编辑、主管，他们对新闻真实性的道德坚守，对假新闻的认识和态度，对假新闻成因的分析，对如何避免、减少假新闻方法的掌握，对新闻造假相关法律法规的熟悉程度，以及对一... 详细信息

新闻打假，教育先行。今天在校的新闻专业学生就是明天的记者、编辑、主管，他们对新闻真实性的道德坚守，对假新闻的认识和态度，对假新闻成因的分析，对如何避免、减少假新闻方法的掌握，对新闻造假相关法律法规的熟悉程度，以及对一旦新闻造假可能付出的代价的认识，无疑对他们走向新闻传播一线后如何对待假新闻有着基础性的重要影响。对新闻专业学生加强教育，可以防患于未然，将假新闻扼杀在萌芽状态，

关键词：新闻真实性教育成效专业学生假新闻教育先行法律法规新闻传播记者

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高校结构调整后的教育成效调查

高等工程教育研究 2003年第3期51卷 9-12页

作者：李江云梁美容方正武汉大学土木建筑工程学院香港城市大学

本文在国内 4所高校中进行了关于学习方法 ( Learning Approach)、教育模式( Teaching Style)以及学生在各个方面满意度 ( Satisfaction)的问卷调查。通过偏相关分析得出了学习方法、教育模式及满意度之间的相互关系 ,指出教育模式的改... 详细信息

本文在国内 4所高校中进行了关于学习方法 ( Learning Approach)、教育模式( Teaching Style)以及学生在各个方面满意度 ( Satisfaction)的问卷调查。通过偏相关分析得出了学习方法、教育模式及满意度之间的相互关系 ,指出教育模式的改革是当务之急。

关键词：高等教育教育模式结构调整教育成效调查研究学习方法中国

意义深远的教育工程──新华社党组“三讲”教育成效明显

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求是 1999年第16期 34-38页

作者：中央驻新华社“三讲”教育巡视组中央驻新华社"三讲"教育巡视组

初中教育师资力量与教育成效耦合协调研究--以大连市为例

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资源开发与市场 2021年第3期37卷 281-286页

作者：韩增林杨悦鑫郭建科辽宁师范大学地理科学学院辽宁大连116029 辽宁师范大学海洋经济与可持续发展研究中心辽宁大连116029

基于2015年大连市初中学校教育统计数据,利用熵值法、耦合协调度模型和空间插值分析法,从市域内校际间对大连市初中师资力量与教育成效耦合协调的空间特征进行了研究。结果表明:①师资力量高低分离、抱团分布,教育成效呈现核心高、边缘... 详细信息

基于2015年大连市初中学校教育统计数据,利用熵值法、耦合协调度模型和空间插值分析法,从市域内校际间对大连市初中师资力量与教育成效耦合协调的空间特征进行了研究。结果表明:①师资力量高低分离、抱团分布,教育成效呈现核心高、边缘低的格局。②师资力量与教育成效的耦合度总体水平较高,以高水平耦合为主,空间上基本覆盖整个大连市。③协调度上,勉强协调与初级协调为主,空间呈现明显的中心—外围分布趋势,其中勉强协调占大部分。④学校类型具体划分为6种协调类型,呈核心—外围的圈层分布模式,其中核心城区为师资高成效高的中级协调。

关键词：师资力量教育成效耦合协调初中大连

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全面实施素质教育成效显著

中国高等教育 2018年第5期 F0002-F0002,F0003,F0004页

武昌理工学院在全国高校中首创“成功素质教育”这一全新的高等教育理念和人才培养模式，荣获第六届国家教学成果二等奖，是全国同类院校中仅有的获此殊荣的大学。2010年，学校被列为国家教育体制改革试点高校，承担“创新高校高素质人... 详细信息

武昌理工学院在全国高校中首创“成功素质教育”这一全新的高等教育理念和人才培养模式，荣获第六届国家教学成果二等奖，是全国同类院校中仅有的获此殊荣的大学。2010年，学校被列为国家教育体制改革试点高校，承担“创新高校高素质人才培养模式”试点项目，是全国同类高校中仅有的独立承担国家教育体制改革综合性试点任务的高校。

关键词：成功素质教育教育成效人才培养模式教育体制改革试点高校高等教育理念 2010年理工学院

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自媒体语境与大学生主流价值观教育成效提升

中学政治教学参考 2021年第44期 22-24页

作者：刘利娟金陵科技学院 211169

在对三所高校学生进行随机抽样调查问卷分析的基础上,提出在自媒体语境提升大学生社会主义核心价值观教育成效的四个着力点。

关键词：自媒体语境社会主义核心价值观大学生教育成效

高职中药专业中医药教育成效及影响因素调查研究——以南阳医学高等专科学校为例

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高职中药专业中医药教育成效及影响因素调查研究——以南阳医学高...

作者：李冬冬河南大学

学位级别：硕士

背景:中医药是中华民族的瑰宝,也是打开中华文明宝库的钥匙。“十四五”时期是中医药振兴发展的战略机遇期,需要一大批高素质的中医药后备人才。高等职业教育是我国中医药教育事业的重要组成部分。近年来,高职扩招工作得到稳步实施和推... 详细信息

背景:中医药是中华民族的瑰宝,也是打开中华文明宝库的钥匙。“十四五”时期是中医药振兴发展的战略机遇期,需要一大批高素质的中医药后备人才。高等职业教育是我国中医药教育事业的重要组成部分。近年来,高职扩招工作得到稳步实施和推进,为我国社会主义事业建设和中医药事业发展提供了强有力的人才支撑,也对保持中医药人才培养高质量和毕业生就业提出了更大挑战。目的:本文通过研究中药专业中医药教育成效及影响因素,为国家制定符合高职中医药教育发展规律的方针政策,学校进行教育教学改革,提高中药专业中医药教育成效提供理论依据。方法:首先,通过文献研究法,梳理近年来中医药教育和职业教育相关政策文件和文献资料,了解中医药教育发展现状,为课题研究提供理论支撑和研究方向、研究思路。其次,通过问卷调查法,结合工作经验和教师访谈设计在校生和毕业生调查问卷,对南阳医学高等专科学校中药专业562名在校生的中医药素质和能力现状和380名毕业生的就业现状进行调查研究。最后,运用SPSS25.0对问卷数据进行统计分析,根据分析结果得出研究结论,并提出对策建议。结果:中药专业在校生的中医药认知平均得分为(5.56±2.43),处于中等水平,年级、生源类型、生源地、家乡中医药事业发展情况与中医药认知水平显著相关(P教育满意度总体平均得分为(20.04±4.89),得分率略高于80%。在中医药行为调查中,只有60.32%对学习中医药有较大的兴趣,70%左右有主动学习行为,通过专业课程、慕课、网络课程、中医药文化环境、社会实践、技能竞赛、毕业实习等多种途径学习中医药。对影响在校生中医药素质和能力的因素进行分析,学生学习行为与中医药素质和能力之间显著正相关(B>0,P0.05),但与学生学习行为之间显著正相关(r>0,P教育满意度总体平均得分为(21.04±3.69),得分率略高于80%。对影响毕业生就业满意度的因素进行分析,学校中医药教育满意度和毕业生就业满意度之间显著正相关(B>0,P教育满意度还有提升空间;(8)中药专业在校生学习兴趣和学习行为需要加强;(9)应加强专业实习和就业指导,提高毕业生工作满意度。建议:(1)遵循中药专业人才培养规律,优化人才培养方案和课程体系;(2)强化中药专业师资队伍建设,提高教师数量和质量;(3)开展“互联网+”教育,构建线上线下混合教学体系;(4)提高学生自律性和自我认知水平;(5)强化校园中医药文化建设,建设多元化仲景文化育人阵地;(6)加强专业实习实训和就业指导,促进毕业生高质量就业。

关键词：中药专业中医药教育教育成效影响因素

会计继续教育成效、问题与对策——石首市会计继续教育的实践

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财会通讯（上） 2011年第4期 136-137页

作者：郑启炎湖北石首市会计管理局

为了培养和造就高素质的会计队伍，提高会计人员的专业能力，促进本地区社会经济发展，我市根据财政部《会计人员继续教育规定》和《湖北省会计人员继续教育管理暂行办法》的精神，自2004年起连续六年组织全市会计人员继续教育培训，取... 详细信息

为了培养和造就高素质的会计队伍，提高会计人员的专业能力，促进本地区社会经济发展，我市根据财政部《会计人员继续教育规定》和《湖北省会计人员继续教育管理暂行办法》的精神，自2004年起连续六年组织全市会计人员继续教育培训，取得了较好的成效。

关键词：会计继续教育《会计人员继续教育规定》教育成效石首市实践社会经济发展继续教育管理继续教育培训