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“教育商品化”论质疑

东南学术 1989年第3期 41-42页

作者：宋照宪福建省教委

教育是否应该商品化,这是目前教育界、理论界的一个热门话题。一些同志鉴于教育要为发展社会主义商品经济服务,便试图对教育的本质属性进行再思考,并提出教育工作也要商品化的观点,认为这是能够摆脱教育目前面临的困境的对策。但这一观... 详细信息

教育是否应该商品化,这是目前教育界、理论界的一个热门话题。一些同志鉴于教育要为发展社会主义商品经济服务,便试图对教育的本质属性进行再思考,并提出教育工作也要商品化的观点,认为这是能够摆脱教育目前面临的困境的对策。但这一观点,事关教育的本质属性以及按照什么样的规律来指导教育的大问题,笔者拟就这一问题谈谈个人的见解。 1。教育是一种有计划、有目的的教育人、培养人的活动。教育是在注意增强人的体质的基础上,主要从知识、智力、情感、道德、个性等方面来提高、完善和发展人的精神世界,

关键词：教育商品化教育界本质属性教育工作社会主义商品精神世界商品经济再思考注意增强热门话题

“教育商品化”“学校企业化”“教育市场化”的提法值得商榷

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教育与职业 1993年第11期 21-22页

作者：王义智天津治金机电学校

随着改革开放的深化和市场经济的发展,在探讨教育如何适应市场经济需要这一'热点'时,出现了'教育商品化'、'学校企业化'和'教育市场化'几个引人注目的新词语。'教育商品化'论者认为教育与生产商品的经济活动没有多大差别;'学校企业化'... 详细信息

随着改革开放的深化和市场经济的发展,在探讨教育如何适应市场经济需要这一'热点'时,出现了'教育商品化'、'学校企业化'和'教育市场化'几个引人注目的新词语。'教育商品化'论者认为教育与生产商品的经济活动没有多大差别;'学校企业化'论者主张学校即企业,应实行企业化管理,并注重追求利润;'教育市场化'论者提倡把教育推向市场。

关键词：教育商品化学校企业化教育市场化市场经济

对中国大学网站主页教育商品化现象的多模态话语分析

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对中国大学网站主页教育商品化现象的多模态话语分析

作者：李美玉长安大学

学位级别：硕士

教育商品化是将教育作为一种商品进入市场进行交易的过程。在市场竞争机制的作用下,以促销为特色的广告话语逐渐渗透到教育话语中,教育话语的商品化现象逐渐成为教育发展的普遍趋势。随着互联网在现代社会的普及,网站已经成为大学展示... 详细信息

教育商品化是将教育作为一种商品进入市场进行交易的过程。在市场竞争机制的作用下,以促销为特色的广告话语逐渐渗透到教育话语中,教育话语的商品化现象逐渐成为教育发展的普遍趋势。随着互联网在现代社会的普及,网站已经成为大学展示和宣传自身形象不可或缺的工具。在大学网站中,主页是大学形象宣传最有效的方式,它为浏览者深入了解大学提供了一个平台。主页展现出了大学的优势,给浏览者留下深刻的印象。而且,主页作为一种独特的多模态文本,包含着丰富的视觉符号资源,了解大学主页话语是理解大学定位和机构运作的关键。因此,本研究以高校网站主页为语料,对其教育商品化现象进行了多模态话语分析。本研究采取定性和定量相结合的研究方法,以定性分析为主。基于Kress and Van Leeuwen（1996）提出的视觉语法,以多模态语篇的三大意义建构——再现意义、互动意义和构图意义为理论框架,选取西北地区八所国家重点建设“双一流”高校（包含世界一流大学和世界一流学科建设高校）官方网站主页为研究对象,结合网页内容探索教育商品化现象在视觉上的呈现特征以及展示规律。本研究的主要发现如下:（1）大学主页通常会介绍很多有关自身的信息来最大化其宣传功能。导航链接及内容一方面像“商品”的属性一样,向浏览者提供信息以展示自身的实力;另一方面,也表明了大学越来越像商业实体一样运作。（2）通过多模态意义建构,主页中丰富的视觉符号资源为浏览者勾勒出一幅令人向往的高校形象,这不仅吸引了浏览者的目光、激发了他们了解并“购买”该教育产品的兴趣;而且强调了自身品牌定位,宣传了教育产品的特点,增强了学校的号召力和感染力。作为一项探索性研究,本研究验证了视觉语法这一理论的普适性。为分析网站主页教育商品化现象探索出合适的分析途径,证明视觉元素在网站主页中参与商品化现象的突出作用。此外,本研究可以为网站设计者在选取视觉资源时提供一些建议。

关键词：多模态教育商品化高校网站主页视觉语法

教育商品化的含义及其后果——教学腐败批判之一

同方学位论文库评论

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同方学位论文库

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云南财贸学院学报（经济管理版） 2002年第3期16卷 185-188页

作者：何其多云南财贸学院信息管理系云南昆明650221

商品化是中国近年来教育制度改革的基本价值取向 ,教育商品化是将教育作为一种商品进入市场进行交易的过程。这一过程的结果是 ,作为私人物品的教学服务的商品化提高了教学效率 ,而作为公共物品的学术研究的商品化不但降低了科研效率 ,... 详细信息

商品化是中国近年来教育制度改革的基本价值取向 ,教育商品化是将教育作为一种商品进入市场进行交易的过程。这一过程的结果是 ,作为私人物品的教学服务的商品化提高了教学效率 ,而作为公共物品的学术研究的商品化不但降低了科研效率 ,而且导致了严重的学术腐败。本文建立在对中国高校教育商品化改革的实际观察的基础上 ,对教育商品化的含义及其后果进行了初步探讨。

关键词：教育商品化含义公共物品私人物品公共支付关联回报教学腐败学术腐败

教育商品化背景下高校与家庭共建学风的必要及模式

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未来与发展 2019年第1期40卷 100-103,99页

作者：江玲陈东汉东莞理工学院城市学院商学院广东东莞523419 东莞理工学院城市学院党务工作部广东东莞523419

在全球知识商品化背景下,家长和大学生作为高等教育的消费者所拥有的话语权渐渐苏醒。通过对比国内外家庭参与方面的研究,从家庭参与对子女学业产生的积极影响、家长作为消费者对子女学业的关爱需求和权利以及将立未立成年大学生对父母... 详细信息

在全球知识商品化背景下,家长和大学生作为高等教育的消费者所拥有的话语权渐渐苏醒。通过对比国内外家庭参与方面的研究,从家庭参与对子女学业产生的积极影响、家长作为消费者对子女学业的关爱需求和权利以及将立未立成年大学生对父母鼓励支持的需要三方面阐述了高校与家庭共建学风的必要性。高校也应该打破一言堂模式,以新媒体如微信为载体加强与家庭的沟通合作,提供高质量的教学与全面高效的服务,从而保持旺盛的社会竞争力。

关键词：高校学风家庭参与将立未立大学生微信教育商品化

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试论教育商品化背景下的大学生思想政治教育

黑龙江教育学院学报 2009年第12期28卷 155-156页

作者：赵丹浙江师范大学法政公共管理学院浙江金华321004

在社会主义市场经济蓬勃发展的今天,某些人的思想观念在改革浪潮中陷入误区——认为教育应该商品化。"商品人格"已开始蔓延成为各行各业的普遍人格特征,这种蔓延和泛化对当前我国社会所产生的腐蚀是人们所共睹的。"教育商品化"的错误观... 详细信息

在社会主义市场经济蓬勃发展的今天,某些人的思想观念在改革浪潮中陷入误区——认为教育应该商品化。"商品人格"已开始蔓延成为各行各业的普遍人格特征,这种蔓延和泛化对当前我国社会所产生的腐蚀是人们所共睹的。"教育商品化"的错误观念也导致了部分学生的价值观发生扭曲,人生价值目标上的迷失或偏离,这一问题虽然不是普遍存在,但必须引起足够重视。

关键词：商品教育商品化大学生