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从死到活──建立专业教研组的实践与思考
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职业技术教育 1995年 第2期16卷 20-21页
作者： 唐庆 奉节县平皋职业中学
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教师专业化视野下英语教研组的建设
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中小学外语教学 2013年 第5期36卷 20-23页
作者： 殷志勇 江苏省海州高级中学
教研组是学校教师队伍中最基层的组织和团队，加强教研组建设是学校整体提高办学水平和教学质量的关键。在教师的专业成长与发展中，教研组起着不可替代的关键作用。分析教研组建设与发展的现状，开展基于教研组的校本教研，这是新课程... 详细信息
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好课多磨:新时代教研组集体备课的实践路径
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人民教育 2022年 第23期 67-68页
作者： 韩志祥 江苏省常州市教育科学研究院
校本教研在推进课程改革、指导教学实践、促进教师发展、培养核心素养等方面发挥了十分重要的作用。作为校本教研的关键环节——集体备课更是重中之重。但在广泛而深入的学校调研过程中,我们发现集体备课普遍存在方向不明、内容碎片、... 详细信息
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数学教研组在教师成长中的作用
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教学与管理（理论版） 2006年 第4期 62-63页
作者： 陈彩娇 浙江临海市大田初级中学
本世纪以来,在数学教育中最引人注目的是新一轮数学课程改革和数学教师的专业化成长.由于教师与课程实施有天然的联系,所以,数学教师的专业化成长与新数学课程的科学实施的需要相匹配.
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关于“教研组问题”的对话
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上海教育科研 2014年 第3期 56-59页
作者： 陈桂生 刘群英 胡惠闵 华东师范大学教育学系 200062 上海市杨浦区打虎山路第一小学 200092 华东师范大学课程与教学研究所 200062
本文以"教研组"为研究对象,说明教研组制度的缘起,我国教研组同俄国教学研究组的区别,有些社会学校不设置教研组的缘由,以及我国教研组运作的得失。
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构建教研组文化 推动教研活动开展
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教学与管理（小学版） 2010年 第7期 6-7页
作者： 何飞鸣 福建福州教育学院二附小
教研组是学科教师进行教研活动和学科竞赛的基本组织，是学校对教师进行日常管理和考核的基本组织，教研组文化的构建是学校工作的重要组成部分。教研组文化影响着学校总体教学水平和教学质量的有效提高。我校数学教研组作为一个温暖、... 详细信息
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生物教研组的“基地”作用
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生物学通报 1997年 第12期 31-32页
作者： 洪长根 江苏省宜兴中学!214206
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来自学校、教研组和教师的体会 低起点 谋改变
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上海教育 2008年 第19期 55-56页
作者： 李佩莲 上海市闵行区蔷薇小学
2006学年第二学期,在全面分析学校数学教研组教学发展现状的基础上,我校数学教研组向区教师进修学院申请了"伙伴合作"项目,并得到批准。在研训员的指导与带动下,本学期我们开展了以"在知识行进过程中间题设计的实践与研究"为项目主题的... 详细信息
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高中英语教研活动的问题与改进——基于对四川省部分高中英语教研组的调查
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中小学英语教学与研究 2018年 第12期 47-51页
作者： 陈文存 西华师范大学基础外语教育研究中心
近年来,教研活动受到了很大程度的重视,很多学校都有常规性的教研活动,但看起来很热闹的教研活动的具体情况究竟怎样?存在什么问题?笔者近期对四川省26所高级中学英语教研组进行了调查,并根据调查的结果对高中英语教研活动进行了分析。
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中学教研团队建设的实践研究——以Y中学英语教研组为研究个案
中学教研团队建设的实践研究——以Y中学英语教研组为研究个案
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作者： 黄钰 南京师范大学
学位级别：硕士
根据新课程的要求,教师要成为教学的引领者和研究者。然而长久以来,中学教研组的作用并未得到充分的发挥,教研活动单一,教研团队无法全面培养教师教研的能力和促进教师教学的成长。其主观原因主要表现在教师和教育管理者教研意识薄弱,... 详细信息
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