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中国高教研究 2004年第6期 1-3页

作者：周远清中国高等教育学会会长北京100816

首先，我代表中国高等教育学会对同志们前来参加此次教师教育论坛表示热烈欢迎!

关键词：教师教育工作高等教育师资素质教学研究业绩考核

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教师教育工作要心心俱到

教书育人（教师新概念） 2012年第11期 36-37页

作者：陈德文江苏盐城市射阳县同心小学

新课程改革强调以人为本，以学生的发展为主。教师自身的素质关系着学生的学习、发展和成长。教育的内涵，一是教学，二是育人，两者须兼顾。如何为学生的幸福人生奠基，这是基础教育工作者永远要探讨和研究的话题。于丹教授所信奉的教... 详细信息

新课程改革强调以人为本，以学生的发展为主。教师自身的素质关系着学生的学习、发展和成长。教育的内涵，一是教学，二是育人，两者须兼顾。如何为学生的幸福人生奠基，这是基础教育工作者永远要探讨和研究的话题。于丹教授所信奉的教育理念“成全一个人的幸福”成了新一代教育工作者为之奋斗的目标，历史的使命感使教师倍感责任重大。一名优秀的教师不光要有高品质的教学素养，更要有一颗涵容万物的高尚之心，这也正是教师身负各种社会赞誉的精神所在。

关键词：教师教育工作教育工作者教学素养新课程改革以人为本教育理念学生使命感

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发挥优势迎接挑战做精做强——关于浙江教育学院教师教育工作的思考

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教学月刊（中学版） 2009年第12期 5-8页

作者：姚成荣浙江教育学院

2009年11月5—6日，浙江教育学院和杭州市教育局、杭州市上城区教育学院联合举办了“2009中国杭州名师名校长论坛暨中德教师教育研讨会”。论坛邀请了浙江省各地的教师培训机构，德国汉斯．赛德尔基金会德国专家，北京、上海、江苏、重... 详细信息

2009年11月5—6日，浙江教育学院和杭州市教育局、杭州市上城区教育学院联合举办了“2009中国杭州名师名校长论坛暨中德教师教育研讨会”。论坛邀请了浙江省各地的教师培训机构，德国汉斯．赛德尔基金会德国专家，北京、上海、江苏、重庆、香港、台湾等地的专家学者和培训机构代表，围绕“新中国教师教育六十年：理念的转变与模式的创新”这一主题，突出“关注新教师”“关注教师培训机构建设”“教师教育特色研究”“培训者培训”四大特色，开展了专题报告、互动交流、培训现场展示等活动。本期“视点”，我们整理了部分与会代表的报告进行刊登，以飨读者。

关键词：教师教育工作教育学院浙江省教师培训机构校长论坛专家学者教育研讨会培训者培训

与时俱进深化改革努力开创“十五”期间教师教育工作的新局面——在2002年度教师教育工作会议上的讲话

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中小学教师培训 2002年第4期 3-10页

作者：袁贵仁教育部

刚刚过去的2001年,是不同寻常的一年.在以江泽民同志为核心的党中央正确领导下,全国各族人民团结奋斗,改革开放和社会主义现代化建设取得了显著成就,国民经济持续健康发展,在世界经济普遍衰退的形势下仍然保持了7.3%的速度.

关键词： “十五”期间教师教育工作中小学教师教师队伍建设中国教育改革教育发展

坚持以“双语”教师和农村教师队伍建设为重点努力开创新疆中小学教师教育工作新局面

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中小学教师培训 2009年第1期 19-22页

新疆维吾尔自治区是一个少数民族聚居的边疆省区，2007年全区总人口2095万人，少数民族人口占全区总人口的60．4％。新疆有7种中小学授课语种、4种高校授课语种。到2007年底，全区444．4万在校生中少数民族学生占57．3％；28．3万名各... 详细信息

新疆维吾尔自治区是一个少数民族聚居的边疆省区，2007年全区总人口2095万人，少数民族人口占全区总人口的60．4％。新疆有7种中小学授课语种、4种高校授课语种。到2007年底，全区444．4万在校生中少数民族学生占57．3％；28．3万名各级各类学校专任教师中少数民族教师占55．8％；24．18万中小学专任教师中少数民族教师有14．36万人，占59．4％。

关键词：农村教师队伍建设新疆维吾尔自治区教师教育工作中小学少数民族人口双语少数民族学生专任教师

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重庆市2013年教师教育工作要点

师资建设 2013年第4期26卷 8-10页

2013年完成教师教育十二五规划的关键一年，全年教师教育工作的总体要求是：深入贯彻落实全国教师工作会议精神，紧紧围绕教师教育科学发展主题，紧扣高素质专业化教师队伍建设目标，以培优扶弱为重点，以质量提升为主线，以机制完善为... 详细信息

2013年完成教师教育十二五规划的关键一年，全年教师教育工作的总体要求是：深入贯彻落实全国教师工作会议精神，紧紧围绕教师教育科学发展主题，紧扣高素质专业化教师队伍建设目标，以培优扶弱为重点，以质量提升为主线，以机制完善为抓手，以改革创新为动力，努力构建开放灵活的教师终身学习体系，全面提升教师队伍整体素质，为推动全市教育事业内涵发展提供强有力的师资保障。

关键词：教师教育工作重庆市队伍整体素质教师队伍建设终身学习体系教师工作科学发展质量提升

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找准战略支点——汉川市教师教育工作扫描

湖北教育（综合资讯） 2012年第8期 8-9页

作者：曾宪波姜楚华《湖北教育:时政新闻》编辑部

2008年，一份关于全市基础教育师资情况的报告放到了汉川市教育局新任局长李文华的案头。面对全市教师年龄结构和学科配套失衡的现实，李文华陷入了沉思：这样的师资能真正开齐课程、开足课时吗？这样的师资能实现学生的全面发展吗？这... 详细信息

2008年，一份关于全市基础教育师资情况的报告放到了汉川市教育局新任局长李文华的案头。面对全市教师年龄结构和学科配套失衡的现实，李文华陷入了沉思：这样的师资能真正开齐课程、开足课时吗？这样的师资能实现学生的全面发展吗？这样的师资能保障区域教育优质均衡发展吗？通过深入调研，教育局党组认为，

关键词：教师教育工作汉川市师资情况扫描支点 2008年基础教育年龄结构

在重庆市“十一五”期间教师教育工作总结表彰大会上的讲话

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师资建设（双月刊） 2011年第3期24卷 4-8页

作者：周旭重庆市教委

同志们：今天，我们在这里隆重召开全市“十一五”期间教师教育工作总结表彰大会。会议的主要任务是：以科学发展观为指导，全面总结“十一五”期间教师教育工作，贯彻落实国家和市《教育规划纲要》中教师教育的要求，研究部署“十二五... 详细信息

同志们：今天，我们在这里隆重召开全市“十一五”期间教师教育工作总结表彰大会。会议的主要任务是：以科学发展观为指导，全面总结“十一五”期间教师教育工作，贯彻落实国家和市《教育规划纲要》中教师教育的要求，研究部署“十二五”教师教育工作。

关键词： “十一五”期间教师教育工作表彰重庆市科学发展观 “十二五” 教育规划

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重庆市2012年教师教育工作要点

师资建设（双月刊） 2012年第1期25卷 9-10页

2012年是实施教师教育“十二五”规划承上启下的关键年，全市教师教育工作以教育规划纲要为指南，以“强师兴教”为导向，师德为先、能力为要，遵循教师教育发展规律，突出教师专业成长目标，创新教师培训工作思路，实现全市教师师德素... 详细信息

2012年是实施教师教育“十二五”规划承上启下的关键年，全市教师教育工作以教育规划纲要为指南，以“强师兴教”为导向，师德为先、能力为要，遵循教师教育发展规律，突出教师专业成长目标，创新教师培训工作思路，实现全市教师师德素养明显增强，专业水平全面提升，培训体系更加完备，保障机制逐步健全。

关键词：教师教育工作重庆市教师培训工作教育发展规律教师专业成长教育规划师德素养 “十二五”

我请学生来“挑刺”——对教师教育工作监督管理的有效尝试

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中国基础教育（内刊） 2008年第2期 30-31页

作者：朱小燕江苏省金坛市汤庄中心小学

都说学生是教师的一面镜子，这话一点不假。时间久了，难免有工作麻木和疏漏的地方，教师不仅毫无察觉，有时还自我感觉良好。常言道“当局者迷，旁观者清”，在工作中我常常端起“学生”这面宝镜：请他们帮我挑出工作上的问题和不足，... 详细信息

都说学生是教师的一面镜子，这话一点不假。时间久了，难免有工作麻木和疏漏的地方，教师不仅毫无察觉，有时还自我感觉良好。常言道“当局者迷，旁观者清”，在工作中我常常端起“学生”这面宝镜：请他们帮我挑出工作上的问题和不足，以此来自我反省、自我改进。我深信学生都是真实的，因此，我喜欢用“挑刺”的方式来倾听学生的心声。每次“挑刺”，对我都是一次挑战、一次反思、一次提高。从中，我受益匪浅。

关键词：教师教育工作学生监督管理自我感觉自我反省旁观者心声