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日期分布

学科分类号

  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学

主题

  • 1 篇 物理观念可视化
  • 1 篇 教学评价可视化
  • 1 篇 物理情境可视化
  • 1 篇 科学思维可视化

机构

  • 1 篇 福建省普通教育教...

作者

  • 1 篇 欧剑雄

语言

  • 1 篇 中文
检索条件"主题词=教学评价可视化"
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可视化视域下的中学物理概念教学与评价
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福建教育 2024年 第28期 38-41页
作者： 欧剑雄 福建省普通教育教学研究室
可视化视域下的中学物理概念教学包括引入、形成、巩固、评价四个阶段。在概念的引入阶段,教师合理添加非自愿视觉线索,能有效增强物理情境的可视化效果;精心设计自愿视觉线索,能为学生构建情境与概念间的桥梁。在概念形成阶段,教师巧... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
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