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作者

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  • 64 篇 中文
检索条件"主题词=教学数学"
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巧用教法激发学生学习兴趣——谈用自学辅导法教学数学的体会
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新校园（中旬刊） 2013年 第11期 162-163页
作者： 丁新红 济南育文中学 山东济南250000
数学课程标准的基本理念突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实现人人学有价值的数学，人人都能获得必须的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。义务教育阶段数学课程的，基本出发点是促进学生全面、持续、和... 详细信息
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教学数学史可改变学生学习态度
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中国教育学刊 2016年 第2期 103-103页
作者： 曾静 张倜 华东师范大学数学系 浙江师范大学数理信息学院
将数学史融入中小学数学教学，可以使数学课堂具有浓郁的人文气息，进而改变学生对待数学的态度。在这方面，国内外已有大量的经验积累值得借鉴。展示数学家的图片，讲述数学家的故事，介绍数学概念、数学术语、数学符号的来历等等，都... 详细信息
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我国将建立幼儿教学数学资源库
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幼教新视野 2010年 第2期 64-64页
“将信息技术与幼儿课程教学有机结合，我国将建立幼儿教学数字资源库。”教育部基础教育课程教材发展中心负责人在当日举行的“幼儿园数字化资源展馆（经典版）”捐赠仪式上表示。从今天起，10万套《幼儿园数字化资源展馆（经典版）》... 详细信息
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看课堂教学数学核心素养的落实——观浙江省初中优质课评比有感
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中学数学（初中版） 2017年 第1期 54-57页
作者： 张安军 浙江台州市白云中学
2016年10月下旬,浙江省初中数学优质课教学评比活动在仙居二中举行.来自全省的11个地级市通过层层选拔的12位选手参与本次比赛,教学内容涉及数与代数、图形与几何、统计与概率三个领域,课题分别为“算术平方根”“勾股定理的探索”“平... 详细信息
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巩固认识　加深理解──九义六年制小学教学数学第二册总复习教学建议
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广西教育 1995年 第5期 37-37页
作者： 王敏
巩固认识　加深理解──九义六年制小学教学数学第二册总复习教学建议王敏本册的教学内容有：２０以内的退位减法、１００以内数的读法和写法，１００以内的加法和减法，元、角、分的认识，认识图形。复习的重点是１００以内的加减法以... 详细信息
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谈多元策略实施教学数学概念教学
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才智 2020年 第5期 2-2页
作者： 王静 河北省邯郸市邯山区实验小学
多元化教学是目前在教育过程中大力推行的一种教育模式。这种教育模式是符合当下所面对的学生情况的一种教学方式,这种模式是基于我国义务教育阶段的数学课程的基本出发点制作的。所以本文就在阐述多元策略实施教学数学概念教学。
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在生活中教学数学
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山西教育（管理版） 2003年 第3期 45-45页
作者： 唐绚红
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从教学数学走向理解数学
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四川教育 2018年 第2期 91-91页
作者： 李琼 乐山市柏杨小学
数学素养是指，具备一定的数学知识，了解数学的发展过程，懂得使用数学的眼光观察问题,能用数学头脑分析问题，运用数学方法解决问题的素养。
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优化数学活动,发展思维能力
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江西教育 2024年 第26期 71-72页
作者： 饶明生 江西省广昌县第五小学
瑞士著名儿童心理学家皮亚杰指出:“传统教学的最大弊端,就在于重视口头讲解,忽略了从实际操作开始教学数学。”小学生的形象思维远胜抽象思维,他们有很强的好奇心和动手欲望。有研究表明,用耳朵听的学习活动效率最低,其次效率较低的是... 详细信息
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小学数学教学“思·辩”课堂的构建与实践
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小学数学教师 2022年 第4期 38-39页
作者： 蒋徐巍 张文斌 邵汉民 章拥军 俞银兰 何雪君 皇甫文慧 不详
一、教者说课张文斌(浙江省杭州市桐庐县洋洲小学):根据现有教材,百分数是一堂数学概念课。教学数学概念,往往从概念名称、概念外延、概念属性和概念定义这几方面展开。课始,学生分别用分数、小数、百分数来表示涂色部分的大小,根据这... 详细信息
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