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检索条件"主题词=教学大赛"
575 条 记 录,以下是11-20 订阅
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贯彻《若干意见》,促进教师发展--写在第三届“外教社杯”全国高校外语教学大赛启动之际
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外国语 2012年 第3期35卷 95-96页
作者: 大赛秘书处 第三届"外教社杯"全国高校外语教学大赛秘书处
2010年6月,首届“外教社杯”全国大学英语教学大赛成功举办;2011年10月,第二届“外教社杯”全国大学英语教学大赛在上海胜利闭幕。两届大赛,百余位来自教学第一线的中青年教师脱颖而出,站在了我国大学英语教学的最高领奖台上。“... 详细信息
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第二届“外教社杯”全国大学英语教学大赛纪要
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外语界 2011年 第6期 2-4页
作者: 佚名
2011年10月12日至14日,第二届“外教社杯”全国大学英语教学大赛全国决赛在上海外国语大学举行,从全国28个分赛区1500多所参赛高校中脱颖而出的60位选手汇聚上海外语教育出版社,角逐中国外语教学的最高奖项。各省、市、自治区的冠军... 详细信息
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教育大计 教师为本——首届“外教社杯”全国大学英语教学大赛纪要
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外语界 2010年 第5期 2-4页
2010年6月14日,首届“外教社杯”全国大学英语教学大赛在上海胜利落幕。代表各省、市分赛区参加全国决赛与总决赛的61位选手以优异的表现展示了当代青年外语教师的风采,展现了我国大学英语教学改革的丰硕成果,同时也促发了教育界、... 详细信息
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学习 思考 交流——观摩一次教学大赛有感
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中学物理教学参考 2015年 第4期44卷 36-37页
作者: 朱建林 义乌市第四中学
笔者有幸观摩了一次全国教学大赛,获益匪浅。在此笔者就对引课环节、探究性学习、自制实验教具的科学性三方面的思考与同行交流。一、关于引课环节的思考 引课是课堂教学的第一个环节,虽时间较短,但意义重大。从学习行为角度来看,... 详细信息
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贯彻《若干意见》 促进教师发展——写在第三届“外教社杯”全国高校外语教学大赛启动之际
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外语界 2012年 第3期 32-33页
作者: 大赛秘书处 大赛秘书处
2010年6月,首届“外教社杯”全国大学英语教学大赛成功举办;2011年10月,第二届“外教社杯”全国大学英语教学大赛胜利闭幕。两届大赛,百余位来自教学第一线的中青年教师脱颍而出,站在了我国大学英语教学的最高领奖台上。“外教社... 详细信息
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关注课标理念 凸显育人方法——第十五届全国中学物理青年教师教学大赛印象和感悟
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物理教学 2024年 第7期46卷 2-6页
作者: 蒋炜波 赵坚 清华大学附属中学 北京100084 昆明市五华区基础教育发展研究院 云南650031
以第十五届全国中学物理青年教师教学大赛的获奖课例为依据,结合课程改革理念和立德树人使命,分析参赛教师呈现出的教育教学特点,思考教师专业发展的空间方向,探讨对中学物理教育的启示与借鉴。
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全国职业院校信息化教学大赛解析——以高职组教学设计分赛项为例
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职业技术教育 2016年 第12期37卷 43-46页
作者: 柏景岚 无锡职业技术学院财经学院
全国职业院校信息化教学大赛是信息化教学领域唯一由教育部主办的全国性教师教学比赛。自2010年开办来以,大赛吸引了30万职业教育一线教师积极参与,在推进职业教育教学改革创新、提高教师教育技术应用能力和信息化教学水平、促进信息技... 详细信息
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用现代信息技术改造传统教学——2011年“神州数码杯”全国中等职业学校信息化教学大赛在沈阳举行
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中国职业技术教育 2011年 第34期27卷 44-47页
作者: 李术蕊 《中国职业技术教育》编辑部
为贯彻全国教育工作会议精神,落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》和《中等职业教育改革创新行动计划(2010--2012年)》,以信息化教学为着力点,推动职业教育改革创新教学模式。11月23—26日,2011年“神州数... 详细信息
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探寻优质课的成功因素——基于一次教学大赛的案例研究
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中学物理教学参考 2015年 第4期44卷 50-52页
作者: 王希军 朱召友 滨州市滨城区教育局教学研究室 山东滨州256600 滨州市滨城区秦皇台乡中心学校 山东滨州256659
在一次物理教学大赛中,来自全国的优秀教师进行了同课异构的展示,笔者对本次活动获得一等奖的课例进行了研究,力图从中探寻优质课的成功因素,虽然是管中窥豹,但仍期望能够给广大青年教师以启迪。成功因素之一:有技巧。“下雨”之... 详细信息
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面对成功与遗憾不断前进——写在第四届“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛
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语文教学通讯(初中)(B) 2002年 第11期 13-14页
作者: 苏立康 北京教育学院 100001
2002年8月3日至5日在南京举办的第四届'语文报杯'全国中青年教师课堂教学大赛已经落下帷幕.这次大会,从全国各地前来观摩的教师竟然有两千多人,实在出乎意料.会议规模之大,大家热情之高,是空前的.
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