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文献类型

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馆藏范围

  • 2,033 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

  • 1,392 篇 教育学
    • 1,386 篇 教育学
    • 8 篇 体育学
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    • 165 篇 图书情报与档案管...
    • 56 篇 公共管理
    • 46 篇 管理科学与工程(可...
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    • 79 篇 中国语言文学
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    • 11 篇 化学工程与技术
    • 10 篇 控制科学与工程
    • 9 篇 电子科学与技术（可...
    • 9 篇 软件工程
    • 6 篇 机械工程
    • 6 篇 电气工程
  • 81 篇 法学
    • 47 篇 社会学
    • 21 篇 马克思主义理论
    • 8 篇 法学
    • 8 篇 政治学
  • 62 篇 理学
    • 17 篇 化学
    • 12 篇 数学
    • 8 篇 物理学
    • 8 篇 生物学
  • 33 篇 经济学
    • 27 篇 应用经济学
    • 8 篇 理论经济学
  • 17 篇 农学
  • 11 篇 哲学
    • 10 篇 哲学
  • 11 篇 历史学
    • 10 篇 中国史
  • 9 篇 医学
  • 8 篇 艺术学
  • 1 篇 军事学

主题

  • 2,037 篇 教学参考书
  • 88 篇 教参
  • 75 篇 人民教育出版社
  • 75 篇 教师
  • 66 篇 高中语文
  • 63 篇 语文教学
  • 62 篇 学生
  • 57 篇 教材
  • 51 篇 课堂教学
  • 47 篇 人教版
  • 46 篇 教学方法
  • 45 篇 苏教版
  • 43 篇 高校图书馆
  • 38 篇 研究成果
  • 38 篇 教学内容
  • 37 篇 语文课本
  • 37 篇 图书情报领域
  • 36 篇 视点
  • 36 篇 课程标准
  • 36 篇 《图书情报工作》

机构

  • 10 篇 北京师范大学
  • 8 篇 人民教育出版社
  • 7 篇 南京师范大学
  • 7 篇 华东师范大学
  • 6 篇 安徽枞阳中学
  • 5 篇 北京大学
  • 5 篇 烟台大学
  • 4 篇 华南师范大学
  • 4 篇 华中理工大学
  • 4 篇 江西师范大学
  • 4 篇 重庆师范大学
  • 4 篇 吉林省教育学院
  • 4 篇 北京工业大学
  • 4 篇 广西师范大学
  • 4 篇 西南大学
  • 4 篇 清华大学
  • 4 篇 北京联合大学
  • 3 篇 上海师范大学
  • 3 篇 南京大学
  • 3 篇 华中师范大学

作者

  • 23 篇 马子麟
  • 20 篇 郑士贵
  • 6 篇 柴振荣
  • 6 篇 徐小贞
  • 6 篇 马茂书
  • 5 篇 崔文炳
  • 5 篇 陈云卿
  • 4 篇 林铁莉
  • 4 篇 洪文
  • 4 篇 郭戈
  • 4 篇 李桂兰
  • 4 篇 唐金龙
  • 3 篇 毕明友
  • 3 篇 杨之
  • 3 篇 鲍珑
  • 3 篇 张弘
  • 3 篇 陆平
  • 3 篇 杨向东
  • 3 篇 蔡上鹤
  • 3 篇 苏令云

语言

  • 2,035 篇 中文
  • 2 篇 英文
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浅谈高校图书馆教学参考书的建设
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科技情报开发与经济 2006年 第24期16卷 116-117页
作者： 俞力平 浙江工商大学图书馆 浙江杭州310018
在介绍高校图书馆教学参考书建设的重要性基础上,分析了高校图书馆教学参考书建设现状,并从收集、组织管理与服务3个方面探讨了高校图书馆教学参考书建设的途径。
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黑龙江省1994年秋季小学课本及教学参考书预订目录
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黑龙江教育（高教研究与评估） 1994年 第6期 44-46页
黑龙江省１９９４年秋季小学课本及教学参考书预订目录日前，省教委、省新华书店联合下发了黑教联发（１９９４）５号文件。文件指出：经研究决定，一九九四年秋季中小学教材（课本、教参、教学挂图）仍由省新华书店负责发行，各级教委... 详细信息
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也谈中学各科教学法教学参考书的分类方法
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图书馆杂志 1987年 第4期 37-38页
作者： 余金光
《图书馆杂志》1986年第3期发表了湖北省恩施市一中黎天庆同志的文章:《中学各科教学法、教学参考书的分类方法》。下面,我也就这方面书的分类方法谈谈我的看法。
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企业经营活动的经济组织基础:教学参考书
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管理观察 1997年 第7期 3-4页
作者： 马子麟
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论高校教学参考书资源建设
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河池学院学报 2007年 第5期27卷 110-113页
作者： 李织兰 阳志琼 桂林师范高等专科学校图书馆 临桂县图书馆 广西桂林541001
简述教学参考书在高校学科发展中的作用和意义,分析教学参考书的特点,阐明教学参考书资源建设的原则,探讨教学参考书目信息资源的收集方法,提出高校图书馆应建立重点学科教参数据库。
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提高指定教学参考书利用率的途径
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图书与情报 1985年 第Z1期 160-160页
作者： 鲍国海
指定教学参考书作为教学的一种辅助手段,是指课程主讲教师在教学过程中,指定学生阅读的一定量的图书。它对于培养学生自学能力,引导学生创造性地学习,以及扩大学生的知识领域,都起着重要的作用。指定教学参考书制度,十九世纪起源于美国
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我校教师推荐教学参考书的调研
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上海高校图书情报学刊 2002年 第3期12卷 46-48页
作者： 张国娟 东华大学图书馆 上海200051
东华大学2000年至2002年开设的课程进行教师推荐教学参考书的调研。通过调研,加强图书馆与读者之间的联系,找出了目前馆藏建设的不足之处,并积极采取了补充采购措施,提出了采访工作的几点建议。
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学术价值高的教学参考书为何滞架？：医科大学生读者阅读动机调查分析
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图书情报通讯 1996年 第2期 38-39页
作者： 韩晓亮 刁彦芹 河北医科大学图书馆 石家庄市第一工人文化宫图书馆
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基于学科分馆的教学参考书建设
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科技情报开发与经济 2011年 第19期21卷 92-94页
作者： 何飞 高峰 张燕 李明 湖北经济学院图书馆 湖北武汉430205
通过分析目前高校图书馆教学参考书建设的现状,以湖北经济学院图书馆基于学科分馆的教学参考书建设的经验和做法为例,探讨了高校图书馆教学参考书建设中应注意的问题。
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把握教参之魂 争取教学主动——浅谈教学参考书的使用
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新课程研究（上旬） 2010年 第10期 181-182页
作者： 刘宇 郧县城关一中
《九年制义务教育语文课程标准（实验稿）教学参考书》（以下简称参考书），“紧扣教材，贯彻《课程标准》的新理念和新目标，较好地阐发了实验教科书的编辑思想、内容、体系设计的主要特点。既为教师实施教学提示操作方法，提供相关资... 详细信息
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