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政治社会化的时代挑战、机遇与路径选择

河北学刊 2021年第2期41卷 182-189页

作者：岳天明韩凤莹西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心暨马克思主义学院甘肃兰州730070 西北民族大学《西北民族研究》编辑部甘肃兰州730030

在新的时代背景下,民族国家在重建政治文化的过程中,政治社会化面临着诸多挑战,但也存在有利于进一步发展的机遇。在政治社会化的路径选择上,应以政治文化认同为基础,努力使政治核心价值观符合社会成员的根本利益,塑造民众的政治信仰;... 详细信息

在新的时代背景下,民族国家在重建政治文化的过程中,政治社会化面临着诸多挑战,但也存在有利于进一步发展的机遇。在政治社会化的路径选择上,应以政治文化认同为基础,努力使政治核心价值观符合社会成员的根本利益,塑造民众的政治信仰;政治社会化的各主体和机构之间应相互协调与配合;充分依靠个体与社会之间的互构性,实现社会教化与自我内化的有机结合,重建政治社会化长效机制;利用网络新媒体,创新激活政治社会化的有效机制,建立符合新时代需要的政治社会化体系。

关键词：政治文化政治社会化时代挑战机遇路径

政治社会化视域下铸牢青少年中华民族共同体意识

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广东青年研究 2023年第3期37卷 39-47页

作者：常进锋吴爱思西北民族大学中华民族共同体学院甘肃兰州730124

铸牢青少年中华民族共同体意识是青少年政治社会化的重要内容。政治社会化的目标是培养合格的“政治人”,与铸牢中华民族共同体意识在理论逻辑关系上高度契合。青少年正处于世界观、人生观和价值观形塑的关键期,是铸牢中华民族共同体意... 详细信息

铸牢青少年中华民族共同体意识是青少年政治社会化的重要内容。政治社会化的目标是培养合格的“政治人”,与铸牢中华民族共同体意识在理论逻辑关系上高度契合。青少年正处于世界观、人生观和价值观形塑的关键期,是铸牢中华民族共同体意识的主要对象。铸牢青少年中华民族共同体意识具有鲜明的思想价值、时代价值、实践价值,需要在习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要论述的指导下,遵循政治性、阶段性、协同性的原则,充分发挥家庭、学校、同辈群体、社区和大众传媒的教育与传播功能,促进青少年中华民族共同体意识铸牢铸实。

关键词：政治社会化青少年中华民族共同体意识

政治社会化与互动仪式链:主流媒体新闻游戏的价值传播研究

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中国出版 2021年第11期 59-62页

作者：诸葛达维浙江传媒学院媒体传播优化协同创新中心

价值传播是主流媒体的重要使命。新闻游戏以其独特的游戏化传播优势,成为近年来国内外媒体进行价值传播的常见方式。大众媒介的政治社会化应用为主流媒体运用新闻游戏进行价值传播提供了有益借鉴,互动仪式链的情感互动机制为激发新闻游... 详细信息

价值传播是主流媒体的重要使命。新闻游戏以其独特的游戏化传播优势,成为近年来国内外媒体进行价值传播的常见方式。大众媒介的政治社会化应用为主流媒体运用新闻游戏进行价值传播提供了有益借鉴,互动仪式链的情感互动机制为激发新闻游戏互动传播效果提供了应用性指导。主流媒体新闻游戏产品价值传播功能的发挥,应在把握传播的政治社会化效果与增强用户的互动仪式情感团结方面下功夫,达到做大做强主流舆论、实现价值引导与凝聚社会共识等传播效果。

关键词：新闻游戏价值传播政治社会化互动仪式链

政治社会化视角下少先队仪式教育特点、价值意蕴与作用机理分析

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新生代 2023年第6期 75-80页

作者：何开阳中国共产主义青年团浙江省团校

少先队仪式教育是少先队履行好政治启蒙、价值观塑造主责主业的重要抓手，在促进少先队员逐步实现政治社会化的过程中发挥了重要的作用，具有不可替代的教育价值。基于政治社会化的视角，可以发现少先队仪式教育有仪式符号的政治性、仪... 详细信息

少先队仪式教育是少先队履行好政治启蒙、价值观塑造主责主业的重要抓手，在促进少先队员逐步实现政治社会化的过程中发挥了重要的作用，具有不可替代的教育价值。基于政治社会化的视角，可以发现少先队仪式教育有仪式符号的政治性、仪式参与的社会性、仪式程序的规范性、仪式教育的隐蔽性等鲜明特点。通过在少先队仪式教育活动中逐步促进队员政治认知发展，培养队员政治情感，塑造队员政治态度，规范队员政治行为，以实现少先队仪式教育政治社会化的价值。显而易见的是，少先队仪式教育政治社会化的价值实现不是凭空产生的，它有着其内在机制和作用原理，如独特符号意义的象征聚焦政治启蒙，场域边界的划分营造仪式氛围，主体重复的参与塑造政治品质。

关键词：少先队仪式教育政治社会化

政治社会化视域下大学生对马新观的认知与态度的实证分析

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兰州大学学报(社会科学版) 2017年第4期45卷 142-147页

作者：张涛甫王智丽复旦大学新闻学院

马克思主义新闻观教育作为中国语境下新闻价值观教育的重要构成,在理论上的研究往往以质化研究为主,量化研究成果不多。从政治社会化理论视角,基于对复旦大学选修马克思主义新闻思想课程的学生的问卷调查和分析,考察当下中国大学生对马... 详细信息

马克思主义新闻观教育作为中国语境下新闻价值观教育的重要构成,在理论上的研究往往以质化研究为主,量化研究成果不多。从政治社会化理论视角,基于对复旦大学选修马克思主义新闻思想课程的学生的问卷调查和分析,考察当下中国大学生对马克思主义新闻观的认知以及态度取向,认为在互联网环境下的当代大学生对马克思主义新闻观的认知度较高;在大学生中,主流媒体仍然是新闻舆论的重要引导者,其公信力较高。因此,应当把马克思主义新闻观的教育和传播纳入政治社会化的框架,并按照意识形态传播和政治社会化的规律,对大学生的马克思主义新闻观进行导航。

关键词：政治社会化马克思主义新闻观新闻教育高校大学生

偶遇中成长:社交媒体上的偶然性新闻接触与青少年政治社会化

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新闻与写作 2023年第10期 92-104页

作者：闫文捷窦培育北京师范大学新闻传播学院

社交媒体正在成为家庭、学校、同侪和大众媒体等传统政治社会化动因外的又一崭新机构。本文通过分析来自16-25岁青少年的在线和线下问卷调查数据(N=800),集中探讨了社交媒体环境下的偶然性新闻接触与公共参与之间的关系及二者发生关联... 详细信息

社交媒体正在成为家庭、学校、同侪和大众媒体等传统政治社会化动因外的又一崭新机构。本文通过分析来自16-25岁青少年的在线和线下问卷调查数据(N=800),集中探讨了社交媒体环境下的偶然性新闻接触与公共参与之间的关系及二者发生关联的心理机制。本文显示,偶然接触社交媒体新闻不仅有望直接提升青少年的政治兴趣、知识水平、意见表达频率和社会参与程度,还可能以政治兴趣为中介间接影响意见表达和社会参与实践,这一中介过程或可进一步受到个体内部政治效能的有限调节。基于以上结果,本文围绕社交媒体场景下,偶然性新闻接触之于青少年的政治心理和实践以及更广泛的政治社会化的意义进行了讨论。

关键词：偶然性新闻接触政治社会化公共参与政治兴趣政治效能

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政治社会化视角下大中小幼德育一体化研究

政治社会化视角下大中小幼德育一体化研究

作者：李娜延安大学

学位级别：硕士

近些年来,大中小幼德育一体化越来越受到学界的广泛关注。习近平总书记也不止一次地在讲话中强调德育的重要地位,提出要构建以社会主义核心价值观为引领的大中小幼一体化德育体系。大中小幼德育一体化关系到政治社会化的进程与效率,同... 详细信息

近些年来,大中小幼德育一体化越来越受到学界的广泛关注。习近平总书记也不止一次地在讲话中强调德育的重要地位,提出要构建以社会主义核心价值观为引领的大中小幼一体化德育体系。大中小幼德育一体化关系到政治社会化的进程与效率,同时政治社会化的实现程度又会影响到大中小幼德育一体化目标的衔接与实现,二者相辅相成。首先,政治社会化的基本理论主要探究政治与社会化的本质内涵、过程及其特点。其次,大中小幼德育一体化的展开主要探究的是大中小幼德育一体化的提出、目的、要求以及其在建设过程中所面临的问题。第三,政治社会化与大中小幼德育一体化之间存在一定的关系,一方面政治社会化会为大中小幼德育一体化提供德育内容、方式等方面的借鉴,另一方面大中小幼德育一体化的有效实施也为政治社会化的进程提供保证,二者相互借鉴,互为补充。最后,在政治社会化过程中有效推进大中小幼德育一体化,主要探究大中小幼德育一体化在发展过程中受到国家政治经济发展水平、德育工程复杂性、个体身心发展水平以及西方外来文化等制约因素的影响结合其在发展过程中存在的问题,并能够从顶层发力,坚持以立德树人为宗旨,制定策略去着力解决,同时努力通过大中小幼德育一体化去培养一批具有坚定政治信仰、全面公民素质以及政治鉴别力的公民,推动政治社会化的进程。总而言之,要时刻站在政治社会化的视角下对大中小幼德育一体化进程的发展作出判断,同时更要依据政治社会化发展过程中所面临的问题对大中小幼德育一体化的实现作出一定的补充,在高效的德育一体化进程中,帮助个体坚定理想信念,实现政治认同,提升政治参与,并能够积极地投身到政治管理中去,最终成为中国特色社会主义事业以及中华民族伟大复兴事业的建设者和接班人。

关键词：新时代政治社会化大中小幼德育一体化立德树人

政治社会化视域下少先队活动课程实施的现状调查——以石家庄B学校为例

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政治社会化视域下少先队活动课程实施的现状调查——以石家庄B学...

作者：王金霞河北师范大学

学位级别：硕士

少先队历史是一部少先队活动的发展史,从少先队创立开始就开展了各项活动,在活动中逐步实现少年儿童的政治社会化发展。近年来相关政策文件也在关注着少年儿童政治社会化的发展。少先队活动在2015年作为正式课程纳入义务教育课程设置中... 详细信息

少先队历史是一部少先队活动的发展史,从少先队创立开始就开展了各项活动,在活动中逐步实现少年儿童的政治社会化发展。近年来相关政策文件也在关注着少年儿童政治社会化的发展。少先队活动在2015年作为正式课程纳入义务教育课程设置中,成为促进少年儿童政治社会化发展的重要课程之一。那么当前政治社会化视域下少先队活动课程实施的现状怎样?影响政治社会化视域下少先队活动课程实施现状的因素又有哪些?如何通过少先队活动课程实施来更好地促进少年儿童政治社会化发展?基于上述问题开展本研究。在已有研究的基础上,主要运用文献法、问卷调查法、访谈法对政治社会化视域下少先队活动课程实施的现状进行调查研究。首先,基于已有的相关文献,进行梳理、归纳,对政治社会化以及少先队活动课程实施进行概述。其次,根据研究目的,确定研究对象与调查内容和调查方法,并进行问卷的预试与调整,为正式调查做好准备。通过对回收问卷和访谈资料进行整理与分析,得出当前B小学政治社会化视域下少先队活动课程实施的现状:实施的主导者变指挥者,主导过程重行为而轻思想;实施的主体变执行者,拥有职位和荣誉的队员主体性更高;可利用的资源较为丰富但利用不够充分;实施方式单一且未形成持续性影响;评价主体与标准较为多样,但评价对象单一。再次,结合访谈内容对调查结果进行分析:辅导员学历水平较高,责任心较强;职务和荣誉会提高队员的主动性和积极性;学校重视硬件设备的建设;以上是实施中积极方面的原因。辅导员角色混乱,相关专业素养不高;对少先队员外出活动的安全问题过于谨慎;课程实施方式忽略少先队员年龄特点;课程实施评价体系不完善,评价存在主观随意性是实施中消极方面的原因。最后,从问题出发,结合原因分析提出以下五条建议:加强课程实施中辅导员主导作用的发挥;完善课程实施安全制度,充分利用校外阵地资源;促进课程实施方式科学化,符合队员政治社会化发展规律;完善课程实施评价体系,注重评价对象多样化。

关键词：政治社会化少先队活动课程实施

政治社会化视域下少数民族青年思政教育路径探析——以厦门理工学院为例

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现代商贸工业 2023年第5期44卷 187-189页

作者：蔡雅莉厦门理工学院福建厦门361024

高校少数民族工作关系国家发展、民族团结、社会安定和校园安全。少数民族大学生存在政治性与民族性、独立性与融合性、主体性与主体间性相统一的特点。政治社会化的目的是培养合格的“政治人”,与思想政治教育目的具有天然契合性。本... 详细信息

高校少数民族工作关系国家发展、民族团结、社会安定和校园安全。少数民族大学生存在政治性与民族性、独立性与融合性、主体性与主体间性相统一的特点。政治社会化的目的是培养合格的“政治人”,与思想政治教育目的具有天然契合性。本文通过问卷调查和个别访谈,得出厦门理工学院少数民族大学生政治社会化现状,在深入分析影响少数民族政治社会化因素的基础上,提出建构“认知——认同”的新方法,转变“单一——多样”的新格局,搭建“旁观——参与”的新平台,建立“消极——积极”的新观念等思想政治教育路径。

关键词：少数民族大学生政治社会化思想政治教育