咨询与建议
  • 全部检索
  • 电子图书
  • 电子期刊
  • 纸本馆藏
  • 南通市公共图书馆
高级检索

限定检索结果

文献类型

  • 181 篇 期刊文献
  • 2 篇 学位论文

馆藏范围

  • 183 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 86 篇 教育学
    • 83 篇 教育学
    • 2 篇 心理学(可授教育学...
    • 1 篇 体育学
  • 58 篇 工学
    • 22 篇 计算机科学与技术...
    • 14 篇 仪器科学与技术
    • 11 篇 机械工程
    • 8 篇 信息与通信工程
    • 6 篇 软件工程
    • 5 篇 电子科学与技术（可...
    • 4 篇 轻工技术与工程
    • 2 篇 农业工程
    • 1 篇 材料科学与工程（可...
    • 1 篇 动力工程及工程热...
    • 1 篇 电气工程
    • 1 篇 控制科学与工程
    • 1 篇 土木工程
    • 1 篇 水利工程
    • 1 篇 纺织科学与工程
    • 1 篇 船舶与海洋工程
    • 1 篇 兵器科学与技术
    • 1 篇 食品科学与工程（可...
  • 22 篇 经济学
    • 22 篇 应用经济学
  • 12 篇 艺术学
    • 6 篇 设计学（可授艺术学...
    • 5 篇 美术学
    • 2 篇 戏剧与影视学
  • 9 篇 管理学
    • 9 篇 管理科学与工程(可...
  • 3 篇 理学
    • 2 篇 数学
    • 1 篇 生态学
  • 2 篇 法学
    • 2 篇 马克思主义理论
  • 1 篇 文学
    • 1 篇 新闻传播学
  • 1 篇 农学

主题

  • 183 篇 操作体验
  • 10 篇 小学数学
  • 9 篇 操作活动
  • 8 篇 空间观念
  • 6 篇 android
  • 5 篇 用户体验
  • 5 篇 学习过程
  • 5 篇 教学内容
  • 4 篇 量感
  • 4 篇 生活情境
  • 4 篇 课堂教学
  • 3 篇 初步感知
  • 3 篇 编辑评价
  • 3 篇 课程标准
  • 3 篇 立体图形
  • 3 篇 屏幕
  • 3 篇 算理
  • 3 篇 富士施乐
  • 3 篇 产品设计
  • 3 篇 学习活动

机构

  • 2 篇 南京师范大学
  • 2 篇 《通信世界》编辑部
  • 2 篇 江苏省海门市平山...
  • 2 篇 厦门大学
  • 1 篇 武安市徘徊镇蟒增...
  • 1 篇 raak design
  • 1 篇 萍乡市上栗教育局...
  • 1 篇 《小康》·中国小康网...
  • 1 篇 江苏省淮安市实验...
  • 1 篇 江苏省常熟市莫城...
  • 1 篇 海盐县城西小学
  • 1 篇 江苏淮安市实验小...
  • 1 篇 昆山市陆家中心小...
  • 1 篇 陕西理工大学
  • 1 篇 江苏省南京市六合...
  • 1 篇 江苏省南通市如东...
  • 1 篇 江苏省苏州市吴中...
  • 1 篇 山西省公安厅幼儿...
  • 1 篇 武汉理工大学
  • 1 篇 南京致远外国语小...

作者

  • 3 篇 卢小雷
  • 2 篇 黄细凤
  • 2 篇 杜鹏硕
  • 2 篇 杨海峰
  • 1 篇 俞庆华
  • 1 篇 《微型计算机》评测...
  • 1 篇 陈仙红
  • 1 篇 解颜铭
  • 1 篇 董京京
  • 1 篇 思印
  • 1 篇 胡江卫
  • 1 篇 王成洲
  • 1 篇 杨洋
  • 1 篇 刘翔宇
  • 1 篇 陈丽钦
  • 1 篇 陆露
  • 1 篇 宁福旺
  • 1 篇 胡珵飞
  • 1 篇 黄丽花
  • 1 篇 姚黄

语言

  • 183 篇 中文
检索条件"主题词=操作体验"
共 183 条 记 录，以下是1-10 订阅
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到"检索档案"
详细 简洁
排序：
基于操作体验发展空间观念——“图形的旋转”教学实践与思考
收藏
分享
引用
小学教学参考 2024年 第14期 50-53页
作者： 宾旋 广西南宁市庆林路小学 530219
文章通过对人民教育出版社根据2001年版课标编写的实验教科书(以下简称“实验版教材”)和根据2011年版课标修订的义务教育教科书(以下简称“修订版教材”)中“图形的旋转”这部分内容进行纵向对比分析,并结合学情分析,寻找基于操作体验... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
丰富操作体验 拓展空间观念——《角的分类》素养进阶习题展评与教学建议
收藏
分享
引用
小学教学设计 2024年 第20期 38-39页
作者： 邬静洁 浙江省宁波市奉化龙津实验学校
一、习题展评习题一1.拼一拼我们能用下面的这副三角板通过拼一拼、叠一叠创造出多种角。下面哪个角是一副三角板无法画出来的?。
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
操作体验——让数学课堂更高效
收藏
分享
引用
小学教学参考 2011年 第29期 27-28页
作者： 胡江卫 浙江绍兴市东浦镇中心小学
《数学课程标准》特别强调学生学习数学的过程,强调"经历、体验、探索"。小学生思维以形象思维为主,又具有很强的好动性,动手操作是他们学习数学的有效方式。在数学课堂上,教师要引导学生经历动手操作体验的过程,这样学生就会感觉到数... 详细信息
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
关注操作体验 促进学生数学素养的提升
收藏
分享
引用
名师在线 2019年 第34期 16-17页
作者： 王利娟 江苏省南京市高淳区淳溪中心小学
《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:"要让学生在参与的特定数学活动中,在具体情境中初步认识对象的特征,获得一些体验。"显而易见,数学学习应该是学生自我感知、自我体验、自我建构、自我内化的过程,在这一过程中,学生可以习得知... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
亲历建构求突破 操作体验促参与——以“三角形的认识”一课为例
收藏
分享
引用
小学教学（数学版） 2021年 第5期 34-36页
作者： 肖丽华 韦欣 广东广州市越秀区朝天小学 中国教育科学研究院荔湾实验学校
我们以人教版教材四年级下册第五单元"三角形的认识"一课为例,谈谈在教学中,如何让学生充分经历和体验概念的发生过程,理解概念的本质特征。一、亲历过程——感知特征,厘清概念学生在第一学段已经直观认识了三角形。操作、观察能帮助学... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
科乐收XERION和AXION拖拉机,不同以往的操作体验
收藏
分享
引用
农业机械 2022年 第8期 29-30页
作者： 赵弢 王婧 不详
作为动力机具的拖拉机,动力强劲、高扭矩、低油耗、操控简便及可与多种农具配套等,都是用来评价拖拉机性能好的标准。但如何在众多拖拉机产品中脱颖而出,不是简单几个数据就能实现的。科乐收(CLAAS) XERION和AXION拖拉机具有什么过人之处。
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
重视操作体验 促进自主学习——“认识线段”教学实录与评析
收藏
分享
引用
小学教学参考 2006年 第29期 31-33页
作者： 王乃红 戴铜 江苏淮安市实验小学 223002 223002特级教师 江苏淮安市实验小学
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
要让学生真正产生“操作体验”——学生体验性学习方式有效性缺失与对策研究
收藏
分享
引用
新教育（海南） 2015年 第9期 62-63页
作者： 张陈英 江苏省常熟市莫城中心小学
有效课堂是当下一线教师追求的课堂目标之一。然而,在实际教学中,我们常常能发现学生体验性学习方式有效性的缺失。因此,教师可以借助课堂观察、课后思考、课堂再现等方法来分析原因,总结对策,让学生的＂操作体验＂真正发生,是课堂教学... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
寻找最佳操作体验 如何挑选正面指纹设计的手机
收藏
分享
引用
电脑爱好者 2017年 第8期 71-73页
自从苹果i Phone 5s开始,指纹识别功能逐渐成为智能手机的标配,只是在Android手机中,指纹识别模块的位置却经历了正面、背部和侧置之争。今天,就让我们将目光投向类似i Phone设计:正面指纹设计手机的选购思路上。
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
重视操作体验——约翰迪尔5项银奖获奖产品介绍
收藏
分享
引用
农业机械 2011年 第36期 17-19页
在DLG创新奖获奖名单中,约翰迪尔的5项产品获得了银奖的殊荣。细分析这5款产品,无论是从哪种角度对产品加以提升和改进,都基本可以看成是公司对操作体验的重视,进而提高了工作效率,以获得最大收益。这种设计理念,正是约翰迪尔一直排行... 详细信息
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到“检索档案”
共19页 <<  < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 >  >> 跳转到页 
回到顶部
执行限定条件