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LJ—5000型机械式拉力试验机的改革
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理化检验.物理分册 1982年 第3期 40-40页
作者： 余川市 徐州市计量管理局
LJ—5000型机械式拉力试验机(以下简称试验机)是青山试验机厂的产品。测量负荷范围及刻度分别为O～1000公斤力、每格2公斤力;0～2500公斤力、每格5公斤力:0～5000公斤力、每格10公斤力。负荷精度为±1%。按照JJG139—74拉力、压力和万... 详细信息
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离心卡盘
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金属加工(冷加工) 1991年 第8期 17-17页
作者： 刘光明 北京航空航天大学 100083
对于切削力不大的大量车削切断作业,使用小型离心卡盘(见图),可以显著提高工作效率。首先在套筒1的右端开一个十字槽,形成弹性钢套,在锤架2的右端也开一个十字槽,并将摆锤4插入槽内,用销钉5穿好。将套筒1和锤架2用硬丝3联成一体。使用时... 详细信息
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模拟指示秤(度盘秤)失准的调修
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中国计量 2021年 第9期 129-129页
作者： 王倩 北京市顺义区计量检测所
一、指示秤量小于实际秤量故障的调修检定模拟指示秤(度盘秤)时,将不同秤量的标准砝码加放到承载器(台板)上,其指针指示小于秤量分度刻度线,这种情况就是度盘秤的指示秤量小于实际秤量的故障。对于这种故障的调修,应当减少模拟指示秤(... 详细信息
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冲击试验自动化装置
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鞍钢技术 1965年 第1期 70-70页
在进行高温或低温冲击试验时,试样能否准确而又及时地放置在试验机上,直接关系到试验结果的正确性。因为放置试样时间过长,将导致试样本身温度过冷或过热。从而影响试验的正确温度和试验结果。钢铁研究所机械试验室的同志们,在国内有关... 详细信息
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以能力培养为主线教学《摆的秘密》
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湖北教育（科学课） 1999年 第12期 17-17页
作者： 向光美 湖北省松滋市八宝镇自然中心教研组 072350
自然第六册第14课《摆的秘密》属“以认识自然规律为中心内容的课”,它在培养学生能力方面蕴含着独到的优势。我们在教学本课时,以能力培养为主线,启发学生自行探求摆的秘密,收到了较好的效果。 一、认识“摆动”,制作摆,为探求摆的秘... 详细信息
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小学科学课堂培养学生数据运用能力的实践研究
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小学科学 2016年 第5期 44-44页
作者： 黄俊彬 广州市花都区狮岭镇振兴第一小学
数据作为探究实验中常见的记录手段,可以清晰准确地对事物、现象进行定性、定量的分析,有着其他方法不可替代的作用。通过随机访谈、问卷调查和随堂听课,我们发现不少学生在科学探究活动中,数据收集误差大、分析不具体、整理不规范的现... 详细信息
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动量小车的制作
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实验教学与仪器 1996年 第Z1期13卷 63-63页
作者： 李方敏 四川省夹江中学 614100
《机械能守恒》和《动量守恒》是高中物理教材内容中的两个重要的定律。现时一般中学的实验室还没有现成的实验仪器,给教学带来了一定的困难。我利用实验室里的报废仪器,拆卸一些零件进行组装的动量小车能直观地演示这两个定律,而且效... 详细信息
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激光传感器自动计数摆
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小学科学 2023年 第24期 F0003-F0003页
作者： 赵丹璐 舟山第二小学
教科版小学科学五上《计量时间》单元第5课《摆的快慢》,学生通过改变摆绳长度,或摆锤质量,计算15秒内摆摆动的次数,从而发现摆的快慢与摆锤质量无关,与摆绳长短有关。但在实际操作中,由于组内成员配合问题以及身体感觉器官的误差,不同... 详细信息
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