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一道向量问题的探索性教学

高中数理化 2012年第8期 30-31页

作者：汪生江苏省沭阳如东中学

大多数学生对基本的知识和思想方法都能全面了解,但对知识的内在联系缺乏系统的把握,这就要求老师对知识进行整合、深化,升华为内在的方法技能,将课本的例题具体讲解,化繁为简,由特殊到一般的方法讲解,这种方法符合学生的认知特点,本文... 详细信息

大多数学生对基本的知识和思想方法都能全面了解,但对知识的内在联系缺乏系统的把握,这就要求老师对知识进行整合、深化,升华为内在的方法技能,将课本的例题具体讲解,化繁为简,由特殊到一般的方法讲解,这种方法符合学生的认知特点,本文以一道向量题为例，探讨高中数学教学中对知识整合、深化的重要性．

关键词：探索性教学向量问题知识整合高中数学教学思想方法化繁为简认知特点向量题

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高中数学教育中的探索性教学研究

新课程(中) 2014年第11期 78-79页

作者：开力木上海市朱家角中学

在新课改逐步推进的背景下,对于高中教育有了新的要求,这意味着单纯的传统教学模式不再占主导地位,也使高中数学面临着全新的环境。探索性教学犹如雨后春笋般融入了各门课程的学习过程中,尤其是高中数学中的探索性教学,可以更好地培养... 详细信息

在新课改逐步推进的背景下,对于高中教育有了新的要求,这意味着单纯的传统教学模式不再占主导地位,也使高中数学面临着全新的环境。探索性教学犹如雨后春笋般融入了各门课程的学习过程中,尤其是高中数学中的探索性教学,可以更好地培养学生的创新思维和解决实际问题的能力。就高中数学教育中的探索性教学做出几点思考,以期能为高中数学教育改革方面做些参考。

关键词：高中数学探索性教学教学研究

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高中数学教育中的探索性教学研究

高考 2017年第21期 61-61,78页

作者：陈英江苏省昆山市费俊龙中学

在基础教育改革深入开展的今天,高中数学教学迎来了一个全新的教育环境。当前,不少学校已经将探索性教学融入到各个学科的学习过程中,以期能够满足新课改的需求。探索性教学运用到数学教学中,有利于培养学生的创造能力、创新能力,引起... 详细信息

在基础教育改革深入开展的今天,高中数学教学迎来了一个全新的教育环境。当前,不少学校已经将探索性教学融入到各个学科的学习过程中,以期能够满足新课改的需求。探索性教学运用到数学教学中,有利于培养学生的创造能力、创新能力,引起了广大教育工作者的注意。而高中学生正处于生理发展和心理发展的关键阶段,因此在文本中,笔者结合实践,探究了高中数学教育中的探索性教学。

关键词：高中数学探索性教学教学体系存在问题

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概率统计中探索性教学方法初探

潍坊教育学院学报 2008年第2期21卷 24-25页

作者：谢建春陈萍南京理工大学理学院江苏南京210094

概率统计是高等院校理工科专业中一门实用性较强的课程,其重要性不言而喻。本文对如何在概率统计教学中采用探索性教学方法进行了研究,并给出了实际可行的操作方法和注意事项。

关键词：概率统计探索性教学教学方法

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关于探索性教学的初探

物理教学探讨（中教版） 2002年第4期20卷 10-11页

作者：朱健江苏省宝应县汜水高级中学 225819

随着基础课程改革不断深入,运用知识载体培养学生创新能力,已成为目前教育改革的最强音,然而当前中学传统的“提出问题-介绍实验-归纳结论-知识应用”的教学模式仍很盛行。笔者深刻体会到这种教学模式已在很大程度上束缚了学生创新能力... 详细信息

随着基础课程改革不断深入,运用知识载体培养学生创新能力,已成为目前教育改革的最强音,然而当前中学传统的“提出问题-介绍实验-归纳结论-知识应用”的教学模式仍很盛行。笔者深刻体会到这种教学模式已在很大程度上束缚了学生创新能力的培养月,那么如何才能培养学生的创新能力呢?笔者以欧姆定律为例,谈谈自己的想法。 1 创设问题情景联系学生生活体验,让学生观察加热的水形成热流、从高处泻下的洪水形成水流。

关键词：教育改革中学创新能力学生培养物理教学教学模式探索性教学

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高中数学教育中的探索性教学研究

教育现代化 2017年第17期 53-54页

作者：寇艳丽吉林省榆树市实验高级中学

随着我国新课改的实施，新课标中积极倡导的探究性教学要求增加教师在数学教学中进行探究性教学，并努力培养学生的探究能力、实践能力。探究性教学就是要培养学生的创新能力，进一步提升学生的数学素养、全面深化素质教育，因此，在高... 详细信息

随着我国新课改的实施，新课标中积极倡导的探究性教学要求增加教师在数学教学中进行探究性教学，并努力培养学生的探究能力、实践能力。探究性教学就是要培养学生的创新能力，进一步提升学生的数学素养、全面深化素质教育，因此，在高中数学教学中开展探究性教学是大势所趋，是必须践行的。本文将就我国高中数学教育中探究性教学的现状进行剖析，并探究有效的提升策略。

关键词：高中数学探索性教学现状策略

来源：博看期刊评论

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基于WISE的探索性教学研究

上海教育 2016年第27期 73-74页

作者：钱宸上海协和双语尚音学校

WISE网络学习平台,以知识整合理论为基础,不仅为学习者的自主学习创造条件,更为学习过程中的交流探讨、合作互助提供了更多的发挥空间。作为一门综合性学科,"科学"不只是将跨学科的基础性科学知识传授给学生,更应该帮助他们掌握科学探... 详细信息

WISE网络学习平台,以知识整合理论为基础,不仅为学习者的自主学习创造条件,更为学习过程中的交流探讨、合作互助提供了更多的发挥空间。作为一门综合性学科,"科学"不只是将跨学科的基础性科学知识传授给学生,更应该帮助他们掌握科学探究方法,养成探究习惯,形塑科学精神,实现自主学习和合作学习的目标。但是在日常教学活动中,教师却深感实际结果与这些目标之间的落差。分析起来,主要源自一些"限制"。

关键词：探索性教学知识整合

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初中数学探索性教学的思维训练分析

试题与研究 2021年第32期 3-4页

作者：周小军江苏省常州市勤业中学

随着我国经济的不断发展,国家对现代化教育事业的发展提高了重视程度,教育部门也全面推行了新课改。为了满足新课改教学需求,我国初中教学理念已经逐渐地发生了变化,教师也改进了传统教学方式,利用现代化教学模式帮助学生掌握更多的知... 详细信息

随着我国经济的不断发展,国家对现代化教育事业的发展提高了重视程度,教育部门也全面推行了新课改。为了满足新课改教学需求,我国初中教学理念已经逐渐地发生了变化,教师也改进了传统教学方式,利用现代化教学模式帮助学生掌握更多的知识内容。在初中数学教学中,为了更好地提高学生的思维能力,教师尝试运用探索性教学模式,以学生作为主体,使学生能够在课堂中主动地探究数学知识内容,并不断通过思维训练,帮助学生提高思维能力。因此,本文通过对初中数学探索性教学的思维训练进行分析,主要就是为了提高学生的思维能力,提高教师探索性教学质量。

关键词：初中数学探索性教学思维训练

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数学探索性教学例谈

安庆师范学院学报（自然科学版） 2008年第3期14卷 121-122页

作者：李伯华南通市中等专业学校

探索教学是指在教师的指导下,学生用探索的方法进行学习,主动获取知识、发展能力的实践活动.教师要结合学生的实际情况,创设一个能集中学生注意力、引起学生兴趣的数学问题情境,让学生在心理上产生求知的欲望.同时,运用认知上的矛盾冲突... 详细信息

探索教学是指在教师的指导下,学生用探索的方法进行学习,主动获取知识、发展能力的实践活动.教师要结合学生的实际情况,创设一个能集中学生注意力、引起学生兴趣的数学问题情境,让学生在心理上产生求知的欲望.同时,运用认知上的矛盾冲突,激发学生的探索热情,让学生在问题解决的过程中体会发现的乐趣.

关键词：探索性教学数学中学生实践活动问题情境学生兴趣注意力教师