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护理专业教育与人文素质教育相结合——《美国高等护理教育标准》带给我们的启示

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中华护理杂志 2001年第6期36卷 476-477页

作者：化前珍郭照江第四军医大学护理系西安市710032 第四军医大学社科部

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浅谈护理专业教育中人文精神的培养

教育探索 2012年第11期 12-13页

作者：王凤荣黑龙江农垦职业学院哈尔滨150025

人文精神和人文关怀是护理工作的灵魂。医学的本质是科学的,更是人文的。护理是极具人文精神的传统学科,在护理专业教育中培养学生的人文精神应采取加强教材的建设、改革教学方法、加强师资队伍建设、创新课程设置和加强人文护理环境的... 详细信息

人文精神和人文关怀是护理工作的灵魂。医学的本质是科学的,更是人文的。护理是极具人文精神的传统学科,在护理专业教育中培养学生的人文精神应采取加强教材的建设、改革教学方法、加强师资队伍建设、创新课程设置和加强人文护理环境的建设等措施。

关键词：护理专业教育人文精神培养

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护理专业教育教学模式改革的探索与研究

牡丹江医学院学报 2010年第6期31卷 80-81页

作者：李丽华黄双丽梁宇安秋月王丽丽刘淑梅牡丹江医学院护理学院黑龙江牡丹江157011

随着我国卫生事业的大力改革、社会对护理人才需求发生了很大的的变化。同时,新的国际化的教育理念的注入、医学院校学科体系的调整、护理学术理论的发展、教育机构管理模式的变更等因素,

关键词：护理专业教育教学模式改革卫生事业人才需求教育理念学科体系医学院校

护理专业教育和人文素质教育相结合——《美国高等护理教育标准》带给我们的启示

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护理专业教育和人文素质教育相结合——《美国高等护理教育标准》...

中国科协2002年学术年会

作者：化前珍郭照江第四军医大学护理系

《美国高等护理教育标准》为我们提供了一份了解发达国家高等护理教育现状的有益资料,它在学生综合能力的培养,特别是将专业教育与人文素质教育相结合等方面均有其特色与优势。最值得我们借鉴的有三个方面。

关键词：美国高等护理教育标准护理专业教育《美国高等护理教育标准》人文素质教育

来源： cnki会议评论

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任务分析法确定社区护理专业教育目标

护理研究 2004年第6期18卷 532-534页

作者：冯正仪,沈慧霞,胡雁,顾沛,袁浩斌复旦大学护理学院复旦大学护理学院复旦大学护理学院复旦大学护理学院复旦大学护理学院

社区卫生服务势在必行,社区护理是社区卫生服务的重要组成部分,社区护理步入了起步发展的关键时期.但发展社区护理存在的难点之一是社区护士数量不足,学历层次偏低.解决这个问题除了在岗培训外,另一途径是开设社区护理专业,更多地培养... 详细信息

社区卫生服务势在必行,社区护理是社区卫生服务的重要组成部分,社区护理步入了起步发展的关键时期.但发展社区护理存在的难点之一是社区护士数量不足,学历层次偏低.解决这个问题除了在岗培训外,另一途径是开设社区护理专业,更多地培养适合国情的、经系统教育的社区护理人才[1].为此,在上海市卫生局科教处的支持下,我校护理学院进行了'社区护理专业(高职)课程计划的研究',本课题的第一阶段是确定教育目标[2],第二阶段组织课程.本课题于2001年底和2002年初进行了第一阶段的工作.现报告如下.

关键词：护理专业教育社区卫生服务工作日记社区护理社区护士

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社区护理专业教育分析与研究

齐鲁护理杂志（下半月刊）（外科护理） 2009年第12期15卷 93-95页

作者：张淑艳鹤壁职业技术学院河南鹤壁458030

随着医疗卫生体制改革的不断深化,基础医疗保险覆盖面的逐步扩展,人口老龄化的进程加快,疾病谱的变化及家庭结构的改变,我国需大力发展社区卫生服务,大力开展社区卫生服务已经纳入政府的实施项目,社区护理将成为21世纪护理事业的重要发... 详细信息

随着医疗卫生体制改革的不断深化,基础医疗保险覆盖面的逐步扩展,人口老龄化的进程加快,疾病谱的变化及家庭结构的改变,我国需大力发展社区卫生服务,大力开展社区卫生服务已经纳入政府的实施项目,社区护理将成为21世纪护理事业的重要发展内容.现将社区护理专业教育分析与研究报告如下.

关键词：社区卫生服务护理专业教育医疗卫生体制改革医疗保险覆盖面人口老龄化家庭结构护理事业社区护理

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职业指导融入护理专业教育的探讨

护理研究（上旬版） 2010年第3期24卷 565-567页

作者：杨皓延边大学附属医院 133001

从护理专业教育的公共基础教育、专业基础理论教育、专业技能教育三大领域详细阐述了将职业指导融入护理专业教育的具体做法,以期为我国高等职业专业教育实现职业指导全员化、全程化提供可供操作的思路,同时为高等职业专业教育的改革和... 详细信息

从护理专业教育的公共基础教育、专业基础理论教育、专业技能教育三大领域详细阐述了将职业指导融入护理专业教育的具体做法,以期为我国高等职业专业教育实现职业指导全员化、全程化提供可供操作的思路,同时为高等职业专业教育的改革和发展提供可参考的方法和途径。

关键词：职业指导护理专业教育就业

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始业教育中实施护理专业教育的效果分析

护理研究（上旬版） 2012年第1期26卷 90-91页

作者：冯小君吴晓琴胡苏珍张洁郭玲玲宁波天一职业技术学院护理学院

为了满足健康服务行业对医学及医学相关类高技能人才职业能力素质的要求,浙江省宁波天一职业技术学院于2010年制定了《宁波天一职业技术学院学生职业发展教育实施方案》,方案由职业认知、职业素养提升、职业核心能力培养和生涯规划与就... 详细信息

为了满足健康服务行业对医学及医学相关类高技能人才职业能力素质的要求,浙江省宁波天一职业技术学院于2010年制定了《宁波天一职业技术学院学生职业发展教育实施方案》,方案由职业认知、职业素养提升、职业核心能力培养和生涯规划与就业指导四大模块组成。其中职业认知模块的主要内容是始业教育。始业教育包括自我认知、校史院情、专业思想、规章制度、

关键词：护理专业教育职业技术学院能力素质职业认知模块组成服务行业职业素养就业指导

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护理专业教育教学存在的问题及对策探讨

知识文库 2018年第19期 190-190页

作者：余飞飞乐山职业技术学院

随着社会的发展进步,人们对于健康的关注日甚,对于医疗服务水平要求不断提升,护理是医院医生、护士等相关人员需要具备的基本能力,护理专业更多是培养护士、高级护理人才等,服务医疗事业。但是,目前的高校护理专业教育教学中还存在一些... 详细信息

随着社会的发展进步,人们对于健康的关注日甚,对于医疗服务水平要求不断提升,护理是医院医生、护士等相关人员需要具备的基本能力,护理专业更多是培养护士、高级护理人才等,服务医疗事业。但是,目前的高校护理专业教育教学中还存在一些问题。本文分析了目前护理专业教育教学中存在的主要问题,并探究护理专业教育教学改革的有效路径。目前的护理专业教育教学来看,护理专业课程教学中还存在一些不足和问题,影响了高效的护理专业人才培养,需

关键词：护理专业教育主要问题教育教学改革实践教学护理专业教师