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“耐心资本”投入与中国青年技能学习保障

华东师范大学学报（教育科学版） 2024年第4期42卷 76-87页

作者：姜蓓佳吴秋晨华东师范大学职业教育与成人教育研究所上海200062

技能形成尤其是专用技能形成决定着国家和企业的竞争比较优势,专用技能是一个长时间的过程,不仅受制于可得性约束,更受制于决定其可得性的保障能力。“耐心资本”对于专用技能形成具有重要保障作用,其在德国等高技能经济体中体现为通过... 详细信息

技能形成尤其是专用技能形成决定着国家和企业的竞争比较优势,专用技能是一个长时间的过程,不仅受制于可得性约束,更受制于决定其可得性的保障能力。“耐心资本”对于专用技能形成具有重要保障作用,其在德国等高技能经济体中体现为通过关系协调,为专用技能形成塑造了稳定环境,承认学徒的市场雇佣属性,为其提供劳动安全保障,以及作为技能形成体系的互补品与之耦合形塑了比较优势。我国产业发展更加呼唤专用技能的形成。对青年技能学习的保障,经历了从嵌入国家经济体制的“国家-单位保障”到强调市场本位的“国家-社会保障”的演变。现存问题是:我们对于青年投身技能学习的激励,多关注补偿性而欠缺发展性,未在相关利益主体之间就专用技能形成缔结出稳定关系;建议政府加强“耐心资本”投入,支持青年技能学习。

关键词：技能学习社会保障技能形成技能型社会

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面向雕刻任务的机器人技能学习应用研究

机械设计与制造 2024年

作者：占宏黎志毅杨辰光华南理工大学自动化科学与工程学院

缺乏自主作业能力是制约机器人在工业制造领域大规模应用的主要因素之一。机器人通过学习操作技能，可有效加强自主作业能力，进一步提升智能化水平。针对雕刻任务，提出了一种机器人技能学习方法以实现高效作业。该方法首先对任意轨迹... 详细信息

缺乏自主作业能力是制约机器人在工业制造领域大规模应用的主要因素之一。机器人通过学习操作技能，可有效加强自主作业能力，进一步提升智能化水平。针对雕刻任务，提出了一种机器人技能学习方法以实现高效作业。该方法首先对任意轨迹进行分割和特征提取，利用梯度提升决策树多分类方法进行轨迹分类，并基于改进型动态运动原语模型的技能学习方法生成待雕刻字样轨迹。同时，在所搭建的机器人雕刻实验平台，采用艾力特机械臂完成了雕刻英文任务，实验结果表明雕刻效果良好，实现了机器人雕刻技能学习。该方法效率高，能够适应不同任务需求，在工业制造领域有着广阔应用前景。

关键词：机器人雕刻任务技能学习动态运动原语梯度提升决策树

注意焦点对体育专业大学生投篮技能学习的影响

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注意焦点对体育专业大学生投篮技能学习的影响

2024年全国第十一届“中国体能训练科学大会”

作者：臧乐扬州大学体育学院

目的:以单手肩上投篮动作为例,以立定跳远动作为例,检验不同注意焦点对体育专业大学生投篮技能学习的影响,分析不同注意焦点类型对技能学习的作用并进一步探究其机制。方法:选取22名体育专业大学生作为受试者,采用混合研究设计将被试分... 详细信息

目的:以单手肩上投篮动作为例,以立定跳远动作为例,检验不同注意焦点对体育专业大学生投篮技能学习的影响,分析不同注意焦点类型对技能学习的作用并进一步探究其机制。方法:选取22名体育专业大学生作为受试者,采用混合研究设计将被试分为内、外注意焦点组并进行为期12周的教学干预,分别在教学前后测试这些参与者在内部和外部注意焦点指令引导下的投篮成绩,并运用SPSS对不同组别的投篮成绩进行分析。结果:内、外焦点组在经过教学干预后,投篮成绩皆有显著提高(13.05VS7.41),且在前测中内外焦点组成绩无明显差异(t=0.44,p=0.66,d=0.17),但在后测中外部注意焦点组的成绩显著优于内部注意焦点组(t=3.60,p技能学习的效果,且外部注意焦点相对于内部注意焦点对技能学习更具有优势。这是由于外部注意焦点促进了技能学习的自动化进程,从而产生更好的学习效应。

关键词：注意焦点体育专业技能学习投篮

来源： cnki会议评论

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基于技能学习的高职机械专业教学创新研究

中国设备工程 2024年第14期 11-13页

作者：辛太宇张海鹏泰山职业技术学院山东泰安271000

现代产业转型升级导致企业对人才数量的需求更加旺盛,对人才综合素质的要求也变得更高,传统基层工人经验丰富,但面对科技水平更高的现代化机械制造而言,略显得捉襟见肘,而为了避免社会出现人才断层,避免我国制造业发展受到影响,就需要... 详细信息

现代产业转型升级导致企业对人才数量的需求更加旺盛,对人才综合素质的要求也变得更高,传统基层工人经验丰富,但面对科技水平更高的现代化机械制造而言,略显得捉襟见肘,而为了避免社会出现人才断层,避免我国制造业发展受到影响,就需要高职院校为社会输送更加高水平的机械专业人才。但实际上,现阶段我国高职院校人才培养能力仍有非常大的提升空间,特别是对于机械专业而言,为此,本文从高职机械专业技能教学方面的变化入手,简要分析了高职机械专业技能教学活动开展过程中可能面临的挑战,并给出了具备可行性的一线教师技能教学应对措施,包括重视技能教学理论,重构技能教学意识以及丰富技能教学方式,希望能给高职院校和一线教育工作者提供参考,为我国制造业输送更多的新鲜血液,从人才角度推动我国制造业发展,巩固我国制造强国的国际地位。

关键词：技能学习高职机械专业高职院校

开展度量实验提升技能学习——以苏教版数学四年级上册“角的度量”为例

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小学教学研究 2024年第9期 26-28页

作者：王思骅江苏省南京市江宁实验小学

学生的度量意识不是凭空形成的,需要在度量的活动中培养和发展,而度量原理和方法则需要在大量的实验中发现和感悟。度量实验能够帮助学生实现对度量方法的自我建构,培养学生解决问题的能力。文章以“角的度量”为例,阐述如何在度量实验... 详细信息

学生的度量意识不是凭空形成的,需要在度量的活动中培养和发展,而度量原理和方法则需要在大量的实验中发现和感悟。度量实验能够帮助学生实现对度量方法的自我建构,培养学生解决问题的能力。文章以“角的度量”为例,阐述如何在度量实验中发展学生思维。

关键词：技能学习度量实验角的度量

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泛在学习视角下英语师范生技能学习模式研究

海外英语 2024年第2期 103-105,109页

作者：石翀李洁陈哲昊满晓霞刘衍纯龚熙民湖南工业大学外国语学院湖南株洲412008

通过一年的英语师范生技能学习实践调查研究,以泛在学习理论为指导,构建了英语师范生技能学习多元模式。技能学习模式根据泛在学习3A特点,从正式课程学习、非正式资源学习、赛事学习三个层面探讨如何提升英语师范生英语专业知识素养,培... 详细信息

通过一年的英语师范生技能学习实践调查研究,以泛在学习理论为指导,构建了英语师范生技能学习多元模式。技能学习模式根据泛在学习3A特点,从正式课程学习、非正式资源学习、赛事学习三个层面探讨如何提升英语师范生英语专业知识素养,培养英语教学技能,增强教师职业道德感。

关键词：泛在学习英语师范生技能学习

“以赛带练”教学法对高校学生排球技能学习效果影响的实验研究

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“以赛带练”教学法对高校学生排球技能学习效果影响的实验研究

2024年全国第十一届“中国体能训练科学大会”

作者：杨小依何演佳林森沈阳体育学院

随着"教会、勤练、常赛"模式的提出,相关部门对体育教学的创新也有了更高的要求,教学方法的创新对高校体育教学的效果有着直接的影响。本文以"以赛带练"教学法对学生排球技能学习效果影响作为研究对象。针对排球技术课过程中学生掌握技... 详细信息

随着"教会、勤练、常赛"模式的提出,相关部门对体育教学的创新也有了更高的要求,教学方法的创新对高校体育教学的效果有着直接的影响。本文以"以赛带练"教学法对学生排球技能学习效果影响作为研究对象。针对排球技术课过程中学生掌握技能的问题与教师在排球课程中运用"以赛带练"教学法的进行分析,根据数据分析得出"以赛带练"教学法使学生在练习过程中可以主动积极的进行有效练习,使练习与比赛有效的结合起来,使学生在比赛状态下进行作业练习,充分调动学生的课堂参与度,使学生更有兴趣、积极的学习并高效掌握排球技术,从而提高教学效率,全面发展校园排球。

关键词：排球 "以赛带练"教学法技能学习影响

来源： cnki会议评论

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职业教育促进个体技能学习：障碍及其消解

换一种思维方式,将问题转化为需要学习的技能

职业技术教育 2024年第3期

作者：刘克勇

技能学习是一种人力资本投资行为，阻滞个体技能学习的因素主要包括技能投资与回报的时间差和不可预见性、技能投资的成本与回报不成比例、技能学习本身的复杂性阻碍学习者的技能投资等因素。一些国家通过技能学习匹配、学习成本补偿、... 详细信息

技能学习是一种人力资本投资行为，阻滞个体技能学习的因素主要包括技能投资与回报的时间差和不可预见性、技能投资的成本与回报不成比例、技能学习本身的复杂性阻碍学习者的技能投资等因素。一些国家通过技能学习匹配、学习成本补偿、学习过程激励、学习价值挖掘等方式，促进个体投入技能的持续学习。接受职业教育是个体技能学习的主要方式，但一些制度障碍的存在，影响了职业教育促进个体技能学习的效果，如劳动力市场体制性分割制约了技能学习的制度保障，政府耐心资本的缺失制约了个体职业教育投入的有效补偿，社会固有的文化认同制约了职业教育价值的有效挖掘，职业教育资源的地域分割制约了技能学习机会的平等获取。构建促进个体技能学习的职业教育发展环境，应破除二元劳动力市场分割对职业教育毕业生的就业屏障，优化政府投资职业教育与培训的路径和方式，促进优质职业教育资源的跨域流动和合理配置，完善职业教育与技能人才的社会话语表达。

关键词：技能学习职业教育劳动力市场分割人力资本 skill learning vocational education labor market segmentation human capital

来源：人大复印报刊资料评论

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中小学心理健康教育 2024年第8期 80-80页

作者：卞巧云北京市大兴区教师进修学校北京102600

很多家长在遇到孩子的问题行为时,通常会采用批评教育的方法,但效果却差强人意,不仅问题没有得到解决,还影响了亲子关系。这是因为大多数人遇到问题时总是会停留在问题本身,试图去寻找问题的原因,但很多时候,即便知道造成问题的原因,也... 详细信息

很多家长在遇到孩子的问题行为时,通常会采用批评教育的方法,但效果却差强人意,不仅问题没有得到解决,还影响了亲子关系。这是因为大多数人遇到问题时总是会停留在问题本身,试图去寻找问题的原因,但很多时候,即便知道造成问题的原因,也不一定能解决问题。“焦点解决短期治疗认”为,谈论问题会创造更多问题,谈论解决会创造解决方案。因此我们不妨换一种思维方式,从关注孩子的问题转向关注如何解决问题。孩子目前存在问题,代表他还没有学会某些技能,只要他学会某些方面的技能,孩子就能克服相关的问题。

关键词：技能学习问题行为焦点解决短期治疗