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全球化背景下女大学生成才教育的路径选择

科教文汇 2012年第22期 47-47,66页

作者：李玉蓉山东大学山东济南250012

女大学生成才教育应当以科学发展观为指导,重视性别差异,在加强思想素质教育的前提下,创新女大学生成才教育的路径,培养科学精神,提升心理素质,树立先进的性别意识,增强"四自"精神,为女大学生的全面成才创造条件。

关键词：女大学生成才教育

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论贫困生成才教育在贫困生工作中的地位

文教资料 2007年第31期 147-148页

作者：赵双喜武汉工业学院计算机系湖北武汉430023

高校贫困生问题的凸现引起社会各方对贫困生的关注,不少学者提出了经济资助和心理健康教育等方面的对策,然而经济资助和心理健康教育是贫困生成才的必要条件却不是充分条件。本文从五个方面论述了贫困生成才教育的重要意义,以期广大高... 详细信息

高校贫困生问题的凸现引起社会各方对贫困生的关注,不少学者提出了经济资助和心理健康教育等方面的对策,然而经济资助和心理健康教育是贫困生成才的必要条件却不是充分条件。本文从五个方面论述了贫困生成才教育的重要意义,以期广大高校辅导员重视贫困生成才的重要性,确立贫困生成才教育在贫困生工作中的中心地位。

关键词：贫困生成才教育中心地位

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新时期加强高校贫困生成才教育的对策研究

成才之路 2015年第5期 28-29页

作者：胡凤琴胡孝红三峡大学医学院湖北宜昌443002 三峡大学法学院湖北宜昌443002

依据高校贫困生成才教育的现状分析,对高校贫困生成才教育中存在的问题提出相应对策。通过树立整体观念,充实成才教育的内容,不断提高高校贫困生成才教育的有效性,最终促进贫困生健康成才。

关键词：高校贫困生成才教育就业能力

坚持改革创新深化成才教育——上海市第六十中学创建实验性示范性高中的实践与思考

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素质教育大参考 2006年第6A期 50-53,64页

作者：李国庆上海市六十中学校长

上海市第六十中学的前身是私立肇和中学，私立肇和中学是吴铁成、孙科、杨虎等人在1933年创建的。取名“肇和”，为的是纪念1915年海军战舰“肇和号”反对袁世凯称帝阴谋举行起义的壮举。1956年私立肇和中学由上海市人民政府接办，改名... 详细信息

上海市第六十中学的前身是私立肇和中学，私立肇和中学是吴铁成、孙科、杨虎等人在1933年创建的。取名“肇和”，为的是纪念1915年海军战舰“肇和号”反对袁世凯称帝阴谋举行起义的壮举。1956年私立肇和中学由上海市人民政府接办，改名为上海市第六十中学至今。办学70多年以来，学校几经磨难，但岁月的烟尘始终无法湮灭“六十人”“追求真理、民主进取”的理想，铸造出的是“自强不息、争创一流”的学校精神。

关键词：实验性示范性高中上海市第六十中学成才教育创建工作办学宗旨德育工作学校管理

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面向未来的中职生成才教育探索

新课程研究（中旬） 2014年第12期 124-125页

作者：陈汉城广东省深圳市第二职业技术学校

职业教育是广大青少年通往成功成才大门的重要途径。在实现人人成才目标的教育实践中,努力为学生创造最大限度发挥潜能、展现自我的机会和平台,使学生通过3年的学校教育,培养应对未来挑战和终身学习的能力,并为将来成长为创新型技能人... 详细信息

职业教育是广大青少年通往成功成才大门的重要途径。在实现人人成才目标的教育实践中,努力为学生创造最大限度发挥潜能、展现自我的机会和平台,使学生通过3年的学校教育,培养应对未来挑战和终身学习的能力,并为将来成长为创新型技能人才奠定基础。学校以面向未来的课程体系为基础,为学生的职业生涯做准备;打造开放型幸福课堂,激发学生潜能;建设职业化评价体系,使学生走向卓越;举办创意技能大赛,激发学生创造活力;拓展多元化发展渠道,搭建成才"立交桥"。

关键词：面向未来中职生成才教育

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普通高校全日制成教学生成才教育浅论

湖南经济管理干部学院学报 2005年第4期16卷 113-114页

作者：张雪梅湖南师范大学继续教育学院学工办湖南长沙410126

社会的发展和全球经济一体化,为教育的改革和发展提供了新的机遇和挑战,对于普通高校来说更是如此。普通高校举办全日制成教适应了时代的要求,对于充分利用现有的教学资源,培养高素质的人才和促成职前培养和职后培训一体化都具有深远的... 详细信息

社会的发展和全球经济一体化,为教育的改革和发展提供了新的机遇和挑战,对于普通高校来说更是如此。普通高校举办全日制成教适应了时代的要求,对于充分利用现有的教学资源,培养高素质的人才和促成职前培养和职后培训一体化都具有深远的意义。本文对全日制成教学生在普通高校成人教育事业中的地位、成才标准和成才途径等方面进行了初步探讨,旨在为加强普通高校全日制成教学生工作的进一步研究抛砖引玉。

关键词：普通高校成教学生全日制成才教育全球经济一体化成人教育事业机遇和挑战改革和发展教学资源充分利用职后培训职前培养成才途径成才标准学生工作高素质

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试论大学生在成才教育中如何发挥主体作用

渭南师范学院学报 1998年第S1期13卷 97-98页

作者：王俊安

高等学校是培养人才的摇篮,任何一所院校都把培养德、智、体全面发展的合格人才作为自己的首要任务。在高校的人才培养过程中,学校的教育当然处于主导地位,但是大学生在成才教育中的主体地位也绝不容忽视,如果只有社会、学校、家庭对学... 详细信息

高等学校是培养人才的摇篮,任何一所院校都把培养德、智、体全面发展的合格人才作为自己的首要任务。在高校的人才培养过程中,学校的教育当然处于主导地位,但是大学生在成才教育中的主体地位也绝不容忽视,如果只有社会、学校、家庭对学生成才的设计,而没有学生本人成才的自我培养意识,缺乏主体的能动作用,成才将是一句空话。正确认识自身在成才教育中的主体位置,克服依赖心理,培养自我教育能力,积极探索成才规律,科学确定成才战略,及时总结经验,加强自我调节,是大学生提高自身水平,实现人生美好理想的关键。

关键词：大学生成才教育如何发挥主体作用自我教育能力自我调节成才规律依赖心理应试教育合格人才

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运用激励法加强女大学生的成才教育

卫生职业教育 2004年第13期22卷 11-13页

作者：吴文君浙江医学高等专科学校浙江杭州310053

成才教育认为人人都能成才,要不拘一格培育人才.这不仅是教育家、政治家的远见卓识,而且是广大人民群众对教育的呼唤.江泽民同志在中指出:"正确引导和帮助青少年健康成才,使他们能够德、智、体、美全面发展是一个关系到我国教育发展方... 详细信息

成才教育认为人人都能成才,要不拘一格培育人才.这不仅是教育家、政治家的远见卓识,而且是广大人民群众对教育的呼唤.江泽民同志在教育问题的谈话>中指出:"正确引导和帮助青少年健康成才,使他们能够德、智、体、美全面发展是一个关系到我国教育发展方向的重大问题."而女大学生肩负着建设祖国和人类自身生产的双重责任.女大学生的自身素质不仅影响将来工作的成效,甚至影响着整个民族的素质.未来世界经济和综合国力的激烈竞争,归根结底是人才的竞争,而女性占人口的一半,所以,女大学生的成才教育值得我们研究和探讨.

关键词：激励法女大学生成才教育

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建立督导评估机制,努力实施成才教育

教育导刊（上半月） 2003年第7期 51-52页

作者：邱贤文广州市第65中学

近年来,我校围绕着如何实施素质教育和培养创新到人才进行了认真的思考和探索:一是认真理解掌握素质教育的内涵和探索实施的途径;二是研究衡量创新型人才的标准和培养创新型人才的途径,并以此为纲建立校内督导评估机制,规划校园建设和... 详细信息

近年来,我校围绕着如何实施素质教育和培养创新到人才进行了认真的思考和探索:一是认真理解掌握素质教育的内涵和探索实施的途径;二是研究衡量创新型人才的标准和培养创新型人才的途径,并以此为纲建立校内督导评估机制,规划校园建设和师资队伍建设,深化教育改革,走出了一条学生成才的新路子.

关键词：督导评估机制成才教育素质教育师资队伍建设办学思路高中