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成人职业教育的劳动力供求缺口补偿机制研究

山东社会科学 2013年第S2期 319-321页

作者：崔丹大连职业技术学院

我国开展成人继续教育以来,全民文化素质得到了显著的提高。然而,人们持有一纸文凭却找不到合适的就业岗位,究其原因是求职者缺乏必要的实践工作能力。鉴于此,职业教育应纳入我国的成人继续教育体系,这一举措将很大程度地缓解劳动力市... 详细信息

我国开展成人继续教育以来,全民文化素质得到了显著的提高。然而,人们持有一纸文凭却找不到合适的就业岗位,究其原因是求职者缺乏必要的实践工作能力。鉴于此,职业教育应纳入我国的成人继续教育体系,这一举措将很大程度地缓解劳动力市场中的供求结构压力。在本文中,笔者系统地分析了劳动力供求缺口的成因及界定标准,并对成人职业教育的劳动力供求缺口补偿机制做出了理论探讨。

关键词：成人职业教育劳动力供求缺口补偿机制

成人职业教育中基于微课的翻转课堂设计与应用

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成人教育 2019年第3期39卷 28-32页

作者：黄晓玲崔文杰北京教育科学研究院北京100036 北京市东城区职业大学北京100020

基于微课的翻转课堂与成人职业教育有较强的契合性,充分利用微课翻转课堂,不但能有效解决成人职业教育中理论与实践脱节、工学矛盾突出等问题,而且能提高教学效率与质量、优化成人院校智能化教学环境及资源建设。成人职业教育基于微课... 详细信息

基于微课的翻转课堂与成人职业教育有较强的契合性,充分利用微课翻转课堂,不但能有效解决成人职业教育中理论与实践脱节、工学矛盾突出等问题,而且能提高教学效率与质量、优化成人院校智能化教学环境及资源建设。成人职业教育基于微课翻转课堂需围绕关键能力目标定位、理实一体化教学内容、行动导向实施过程、优质资源及平台建设等进行一体化设计。实践中基于微课翻转课堂的一体化设计取得较好效果,对成人职业教育教学改进具有重要的推动作用。

关键词：成人职业教育微课翻转课堂

成人职业教育多媒体网络环境下的合作学习研究

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中国成人教育 2007年第18期 122-123页

作者：黄燕平济南铁路局高级技校 250011

通过网络信息促进成人职业教育教学目标的实现,实现教师"教"与学生"学"的变革,培养学生的创新精神和实践能力。自变量的操作,重视教师、学生教育观念的转变。学生通过自主学习和合作学习完成对数学知识的意义建构是整个学习过程的最终... 详细信息

通过网络信息促进成人职业教育教学目标的实现,实现教师"教"与学生"学"的变革,培养学生的创新精神和实践能力。自变量的操作,重视教师、学生教育观念的转变。学生通过自主学习和合作学习完成对数学知识的意义建构是整个学习过程的最终目的。同时,还要十分重视非实验变量的控制,实验条件的控制。

关键词：成人职业教育多媒体网络环境合作学习研究

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成人职业教育的先驱:孟宪承

教育与职业 2009年第1期 100-102页

作者：张爱勤北京向心合力通信技术有限公司

他学贯中西，汇通古今，对文史哲均有深入研究；他一生鞠躬尽瘁于中国的教育事业，荣登“共和国老一辈教育家”名单，在20世纪二三十年代兴起的民众教育运动中，他是成人教育学派的最有力倡导者；他倡导“大学到民间去”，并走出象牙塔... 详细信息

他学贯中西，汇通古今，对文史哲均有深入研究；他一生鞠躬尽瘁于中国的教育事业，荣登“共和国老一辈教育家”名单，在20世纪二三十年代兴起的民众教育运动中，他是成人教育学派的最有力倡导者；他倡导“大学到民间去”，并走出象牙塔深入乡村，亲自主持北夏普及民众教育实验区；他构建了严密的民众教育思想体系。他就是我国近现代著名教育家——孟宪承。

关键词：成人职业教育著名教育家民众教育教育思想体系二三十年代教育事业教育运动教育学派

成人职业教育促进农村“空心化”治理研究 ——以浙江省L村为例

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成人职业教育促进农村“空心化”治理研究 ——以浙江省L村为例

作者：陈科河北大学

学位级别：硕士

党的十九大报告指出,农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题,统筹推进农村经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设,是发展中国特色社会主义乡村振兴道路的应然之义。然而,随着农村人口大量流入城镇,留... 详细信息

党的十九大报告指出,农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题,统筹推进农村经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设,是发展中国特色社会主义乡村振兴道路的应然之义。然而,随着农村人口大量流入城镇,留在乡村的80%人口以“386199”群体为主,由农村人口空心化所引发的村庄建筑空心化、产业空心化、文化空心化、管理空心化、公共服务空心化等农村“空心化”现象日益严重。作为我国工业化及城镇化发展过程中的一种特殊现象,农村“空心化”问题在我国经济发展中不可避免,是农村改革发展、城镇化过程中的基础性、根本性问题,对我国农村经济社会及新型城镇化建设造成严重影响。在治理主体多元化和教育精准扶贫的背景下,成人职业教育关注成人主体的独特性,并使其掌握专业的、技术性的知识和能力,使农村真正实现了“吸引人”和“留住人”。可以说,成人职业教育是推进农村“空心化”治理的重要抓手,关乎其成效和水平,同时也是实施乡村振兴战略的内在要求。本研究主要包含以下六部分。第一章为绪论。具体包括选题缘由、研究目的和意义、研究综述、研究设计、研究重难点与创新点等内容。第二章为概念界定与理论基础。明晰成人职业教育、农村“空心化”、乡村治理的概念,对“推-拉”理论、内生发展理论进行阐释。第三章为成人职业教育促进农村“空心化”治理的PEST分析。在治理主体多元化和教育精准扶贫的背景下,从政治、经济、社会、技术等环境方面,全面解读成人职业教育在促进农村“空心化”治理过程中发挥的不容忽视的作用及功能。第四章为成人职业教育促进农村“空心化”治理的个案分析。运用访谈法、个案研究法及文献研究法等,通过对L村案例分析,了解成人职业教育促进农村“空心化治理”的成功经验及运行机制。第五章为成人职业教育促进农村“空心化”治理的策略。基于理论和实践研究的基础,从提供制度保障、构建农民学院、培育新型职业农民、发挥乡村能人的作用、注重多方资源整合等方面提出成人职业教育促进农村“空心化”治理的策略。第六章为结语。总结并回顾研究所取得的成果,并指出目前还存在的问题,进而提出研究展望。由此,笔者依托推拉理论和内生发展理论,运用访谈法、个案研究法及文献研究法等研究方法,从理论上对成人职业教育促进农村“空心化”治理的政治、经济、文化、社会环境进行阐述分析。在此基础上,学习和借鉴成人职业教育促进浙江省L村“空心化”治理的成效,构建相应的运行机制,并从提供制度保障、构建农民学院、培育新型职业农民、发挥乡村能人的作用、利用多方资源整合等方面提出成人职业教育促进农村“空心化”治理的相应策略。

关键词：成人职业教育农村“空心化”治理治理成效策略

青年是生产力第一要素的第一要素──论上海成人职业教育的功能

同方学位论文库评论

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当代青年研究 1994年第Z1期 77-79页

作者：邓伟志上海社会科学院

青年是生产力第一要素的第一要素──论上海成人职业教育的功能邓伟志上海的成人职业教育事业，就其学校数量和学员数量来讲，是蒸蒸日上的。虽然在有些年份有所下降，但是总的是呈上升趋势。８０年代教学的年份是１９８４年，上海成人... 详细信息

青年是生产力第一要素的第一要素──论上海成人职业教育的功能邓伟志上海的成人职业教育事业，就其学校数量和学员数量来讲，是蒸蒸日上的。虽然在有些年份有所下降，但是总的是呈上升趋势。８０年代教学的年份是１９８４年，上海成人职业教育学校的在学人员达１４０余万...

关键词：成人职业教育成人教育制度教育学校要素成人教育学职业学校第三产业为青年服务上海受教育者

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加拿大成人职业教育的递演历程

中国职业技术教育 2011年第9期27卷 81-86页

作者：张成涛陈鹏天津大学职业技术教育学院

加拿大成人职业教育先后经历了志愿者组织推进的萌芽时期、政府支持逐步参与的建立时期、联邦和省政府协同推进的曲折发展时期、公立社区学院为主体的蓬勃发展时期，以及联邦政府资助转移引发的私立与公立职业教育机构协调发展时期五个... 详细信息

加拿大成人职业教育先后经历了志愿者组织推进的萌芽时期、政府支持逐步参与的建立时期、联邦和省政府协同推进的曲折发展时期、公立社区学院为主体的蓬勃发展时期，以及联邦政府资助转移引发的私立与公立职业教育机构协调发展时期五个阶段。

关键词：加拿大成人职业教育历史

瑞典成人职业教育及对我国开放教育实践教学的启示

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远程教育杂志 2016年第3期34卷 69-75页

作者：齐幼菊蒋融融浙江广播电视大学浙江杭州310030

提高公民基本教育水平和终身职业技能,是增强一个国家综合竞争力的重要策略之一。瑞典高度重视公民教育、技术创新、经济发展之间的密切关系。瑞典在上世纪90年代还存在劳动力水平不足,而现在已经成为创新型发达国家,对此,其成人职业教... 详细信息

提高公民基本教育水平和终身职业技能,是增强一个国家综合竞争力的重要策略之一。瑞典高度重视公民教育、技术创新、经济发展之间的密切关系。瑞典在上世纪90年代还存在劳动力水平不足,而现在已经成为创新型发达国家,对此,其成人职业教育功不可没。目前,面对我国劳动力素质不高的现实,为社会培养大批实践能力强和富有创造精神的新型劳动者是开放大学建设的首要任务。开放教育有必要借鉴瑞典成人职业教育改革的经验,探索基于校企合作的实践教学模式。需要通过校企合作开展基于虚拟仿真实验的实践教学改革思路和对策研究,加强信息技术与教育教学深度融合,完善开放教育实践教学体系建设,创新远程实验资源建设模式,推动"双师型"师资队伍建设,以有效提高学习者的岗位职业能力,为社会经济发展提供必要的人力资源保障。

关键词：开放教育成人职业教育校企合作实践教学远程开放虚拟仿真实验开放大学 HVE

成人职业教育学习激励机制研究——基于双因素理论

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云南开放大学学报 2023年第3期25卷 5-11页

作者：陈翠文汕头开放大学广东汕头515041

职业教育终身化是社会人力资源市场的需要,也是职业教育发展的必然要求。当前,我国产业转型升级带来了社会结构和就业市场的巨大变化,在这一社会经济变革中,成人职业教育作为与职业人才培养最为紧密的教育类型发挥着重要作用。将学习激... 详细信息

职业教育终身化是社会人力资源市场的需要,也是职业教育发展的必然要求。当前,我国产业转型升级带来了社会结构和就业市场的巨大变化,在这一社会经济变革中,成人职业教育作为与职业人才培养最为紧密的教育类型发挥着重要作用。将学习激励概念引入成人职业教育研究,通过问卷方式对部分在职培训人员进行调查,分析成人学生的学习动机特征和构成,之后结合双因素理论,从职业目标激励、理智感激励、人际优化激励、成就感激励四方面构建成人职业教育学习激励机制。

关键词：成人职业教育学习动机学习激励双因素理论