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检索条件"主题词=成人教育工作者"
187 条 记 录,以下是91-100 订阅
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《北京成人教育》一九八四年一至十二期要目索引
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北京成人教育 1984年 第12期 32-36页
~~
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关于成人教育教学模式的探讨
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成才与就业 1996年 第11期 23-24页
作者: 吴琦
教学模式是指在一定教学思想或理论指导下,为设计和组织教学而在实践中建立起来的相对稳定的系统化和理论化的各种类型教学活动的基本结构,它以简化的形式表达出来。"
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什么是成人教育——关于定义的探索
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北京成人教育 1989年 第3期 14-18页
作者: 项秉健 《上海教育》编辑部
项秉健同志是上海市一位青年成人教育工作者,他正在撰写一本成人教育基础理论的专著。征得作者的同意,我们将专著第一章第一节的部分内容选发,以飨读者。这里虽然没有正面给出成人教育的定义,但其中所作分析,对于我们研究这个问题很有... 详细信息
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学习与贯彻——为第一次全国成人教育工作会议一周年而作
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北京成人教育 1987年 第12期 2-4+30页
作者: 尤文 北京市成人教育
全国成人教育工作会议是我国成人教育工作的一件大事,这里发表一组文章,既是对会议召开一周年的纪念,又是对进一步贯彻和落实会议精神的宣传。需要说明的是,这些文章组搞于党的“十三大”召开之前,赵紫阳同志在“十三大”报告中对成人... 详细信息
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成教万象
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北京成人教育 1994年 第11期 19-23页
成教万象北京老成人教育工作者协会成立北京老成人教育工作者协会成立大会于10月8日在京召开。该协会将充分发挥群众性组织的作用,团结北京地区成人教育系统的离退休教育工作者,本着老有所学、老有所为、老有所养、老有所乐的精神... 详细信息
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加大成人教育改革力度积极主动与市场经济接轨
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成才与就业 1994年 第Z1期 13-14页
作者: 季东亮
党的十四大明确提出了我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。社会主义市场经济的建立,无疑给成人教育提出了许多新的课题,一方面使成人教育受到某些挑战和冲击,另一方面也为其自身的改革和发展带来了新的契机。在当前要... 详细信息
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人工智能时代成人教育本体论的思考
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终身教育研究 2019年 第6期30卷 12-19页
作者: 欧阳忠明 江西科技师范大学继续教育学院
人工智能技术的发展为成人的教与学带来新的可能性和挑战,一定程度上冲击现有成人教育哲学流派的相关思想,尤其是本体论。从成人教育价值看,虽然人的可持续发展依然是成人教育关注的焦点,但其应该与人工智能时代的诉求保持动态的匹配,... 详细信息
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浦通修、董明传、关世雄、尤文等同志在大会上的发言(摘要)
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北京成人教育 1987年 第7期 4-11+21页
作者: 齐欣 亦文 李俊
浦通修第一,讲讲理论研究问题。十一届三中全会以来,伴随着成人教育的迅速发展,广大成人教育工作者成人教育的理论与实践作了不少有益的探索,很有成绩,但是由于原来的基础十分薄弱,还没有真正地建立起成人教育的理论体系。实际工作中... 详细信息
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动员起来,重点突破大力发展首都成人教育──北京市成人教育局局长马叔平发表讲话
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北京成人教育 1994年 第11期 3-8页
动员起来,重点突破大力发展首都成人教育──北京市成人教育局局长马叔平发表讲话1994年8月30日同志们:前不久中共中央、国务院召开了全国教育工作会议。市委、市政府为了贯彻全国教育工作会议精神,又召开了全市教育工作会议... 详细信息
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联合国教科文组织第四次国际成人教育会议召开——我国派出以高沂为团长的代表团出席了会议 高沂、姚仲达、诸君汉、关世雄等分别在大会和委员会上发言
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北京成人教育 1985年 第5期 1-3页
作者: 本刊特邀记者
联合国教科文组织第四次国际成人教育会议,于一九八五年三月十九日至廿九日在巴黎举行。参加会议的有联合国会员国政府组织一百零三个,非政府组织一百二十二个,以及其他成人教育机构、基金会代表和观察员,共八百多人。与会国家对这次会... 详细信息
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