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戏剧表演本科教程 1

戏剧表演与大学教学:类比视角的理解及其启示

丛书名：影视传媒专业系列教材

2016年

作者：刘翼

本书分为基础训练篇、创造角色基本技巧篇、影视镜头表演篇和毕业大戏创作与毕业论文写作篇共四编，主要内容包括:演员本身就是工具;大脑-心灵-身体;体验生活与采风实习等。

ISBN: (纸本)9787562497257

关键词：戏剧表演表演艺术高等学校教材

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高等教育研究 2011年第8期32卷 63-67页

作者：张清武警工程大学高等教育研究所陕西西安710086

将戏剧表演与大学教学比照来看,前者所具有的形式和过程与大学教学的形式与过程非常相似,这便提供了一个非常独到的联结大学教学与戏剧表演的类比分析视角。利用这个视角,可以考察质朴戏剧、"斯坦尼斯拉夫斯基"表演体系、环境戏剧和论... 详细信息

将戏剧表演与大学教学比照来看,前者所具有的形式和过程与大学教学的形式与过程非常相似,这便提供了一个非常独到的联结大学教学与戏剧表演的类比分析视角。利用这个视角,可以考察质朴戏剧、"斯坦尼斯拉夫斯基"表演体系、环境戏剧和论坛戏剧理论等所蕴涵的教学寓意,进而挖掘其中可供反思和变革大学传统教学的诸多有益资源。

关键词：大学教学戏剧表演课堂表演

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戏剧表演境界浅说

戏剧艺术 1992年第2期 11-13页

作者：荣广润

连续当了三年上海市白玉兰戏剧表演艺术奖的评委,很自然地引起了对当前戏剧舞台上表演艺术水平的关注与思考。戏剧作为一种综合艺术,其创作过程的最后体现是由演员在舞台上当众完成的,按格罗托耶斯基的说法:“演员的个人表演技术是戏剧... 详细信息

连续当了三年上海市白玉兰戏剧表演艺术奖的评委,很自然地引起了对当前戏剧舞台上表演艺术水平的关注与思考。戏剧作为一种综合艺术,其创作过程的最后体现是由演员在舞台上当众完成的,按格罗托耶斯基的说法:“演员的个人表演技术是戏剧艺术的核心。”因此,一个时期一个地区戏剧的盛衰与表演艺术的优劣是紧密相联的。近年来,戏剧危机的幽灵一直在剧场内外舞台上下徘徊,振兴戏剧艺术除了需要在繁荣创作、抓好剧目建设、丰富舞台表现手段等方面努力外,提高表演艺术水平,培养与造就一代新的杰出的表演艺术家也是至关重要的一条。要实现这一目标,追求与攀登戏剧表演的高境界理应引起我们足够的重视。

关键词：表演艺术戏剧表演戏曲演员白玉兰表演理论艺术境界戏剧艺术艺术水平创作过程进入角色

戏剧表演的筋骨铿锵节奏的律动——京剧打击乐的戏剧功能

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戏剧文学 2016年第10期 80-86页

作者：邹德旺中国戏曲学院

在世界戏剧三大体系之中,中国的戏曲占有一席之地。京剧是中国戏曲艺术的杰出代表。京剧源自于多种戏曲艺术,它博采众长、兼收并蓄、融会贯通,是一种博大精深的综合舞台表演艺术。音乐是京剧最重要的组成部分,是京剧的半壁江山。京剧是... 详细信息

在世界戏剧三大体系之中,中国的戏曲占有一席之地。京剧是中国戏曲艺术的杰出代表。京剧源自于多种戏曲艺术,它博采众长、兼收并蓄、融会贯通,是一种博大精深的综合舞台表演艺术。音乐是京剧最重要的组成部分,是京剧的半壁江山。京剧是板腔体的戏曲艺术,京剧音乐由＂文场＂、＂武场＂两大组成部分。＂武场＂则是由京剧打击乐组成,许多经典的锣鼓经和京剧名段中的打击乐都成为京剧舞台久演不衰的保留曲目。

关键词：锣鼓经戏剧功能戏剧表演保留曲目世界戏剧久演不衰板腔体四击头大锣中国戏曲艺术

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戏剧表演基础理论与实践研究

2021年

作者：高峰作

本书是戏剧表演艺术研究类专著。本书以戏剧表演的基础理论与实践作为研究对象，从戏剧艺术的基本概述入手，分析了戏剧冲突、时空一致性等戏剧艺术的特点，阐述了心灵净化说与模仿说、古典主义与“三一律”、布、斯、梅三大表演体系及... 详细信息

本书是戏剧表演艺术研究类专著。本书以戏剧表演的基础理论与实践作为研究对象，从戏剧艺术的基本概述入手，分析了戏剧冲突、时空一致性等戏剧艺术的特点，阐述了心灵净化说与模仿说、古典主义与“三一律”、布、斯、梅三大表演体系及学说等戏剧艺术理论，阐述了表演艺术的基本内容，以及演员在表演艺术中的体验与体现，之后分析了戏剧动作与戏剧行动，分析了戏剧表演与角色塑造，最后阐述了戏剧表演中关于角色塑造的实践。本书适合研究戏剧表演艺术的人群及学者阅读与参考。

关键词：戏剧表演表演艺术研究

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戏剧表演艺术简明教程

戏剧表演艺术简明教程

1998年

作者：温鉴非于丽红

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戏剧表演专业的声乐教学研究

戏剧表演专业的声乐教学研究

作者：栗镜涵哈尔滨师范大学

学位级别：硕士

声乐课是一科技术性很强、实践性很强的学科，它不单是声乐专业学生主修的课程，也是播音主持专业、戏剧表演专业等必修的基础课程之一，要想把握好其中的关系，掌握其从属性与独立性，并不是件容易的事情。本文主要对戏剧表演专业做了... 详细信息

声乐课是一科技术性很强、实践性很强的学科，它不单是声乐专业学生主修的课程，也是播音主持专业、戏剧表演专业等必修的基础课程之一，要想把握好其中的关系，掌握其从属性与独立性，并不是件容易的事情。本文主要对戏剧表演专业做了具体的研究和实践，戏剧表演专业是培养影视演员为目标的，如何提高演员的语言吐字能力，声音塑造能力，情感的表现力，以及声音，气息的控制力是极为重要的，也是话剧演员要具备的基本素质。戏剧表演专业开设了四门专业基础课，分别是声乐课、形体课、台词课、表演课。这也就暗示着任何一门基础课都不能脱离整体性去教学，所以，声乐课在戏剧表演专业要走什么样的道路、是不是就教会几首歌曲这么简单？如何发挥它真正的基础性作用、课程设置与安排需要做什么样的调整、如何让学生对声乐学科产生主观上的兴趣，提高自信心、避免脱离整体而独立教学，如何把这几门基础课联系在一起教学等问题，将是表演系声乐教师要研究与努力解决的目标。本文主要从六部分进行阐述：绪论部分主要从当今声乐课在戏剧表演专业中教学现状，分析现状，与导致现状的原因入手来阐述的;第一章是介绍声乐课在戏剧表演专业中的基础性地位及重要性，主要是从属性，地位及作用，意义上来介绍;第二章是介绍戏剧表演专业特点和要求，主要通过：1、培养对象，目标。2、台词上的要求处理。3、形体，肢体语言的诠释。4、表演基本功的训练;第三章是介绍声乐专业的特点与要求，主要通过：1、培养对象，目标。2、气息训练方法与要求。3、发声练习方法及需要注意的问题。4、唱作品与处理作品;第四章是介绍声乐课如何将台词课、形体课、表演课相结合教学的，主要通过共性训练与课程结合训练两大部分来阐述的;第五章是声乐课教学形式的多样性，从课程的安排，集体课训练，小组课训练，个别课训练及舞台实践课训练来全面提高教学质量;第六章是对声乐教学曲目的设计与研究，主要通过：1、教学曲目选择的灵活性与多样性。2、歌曲列表与谱例参照。3、如何提高演唱水平上进行介绍。

关键词：声乐课戏剧表演教学研究

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戏剧表演与课堂教学的三维融通

教育理论与实践 2023年第26期43卷 48-52页

作者：苏敏重庆第二师范学院6-12岁儿童发展协同创新中心重庆400065

传统剧场空间与传统教室空间在物理特征、人的心理特征上具有极大的相似性,剧场空间理论发展推动剧场空间认知发展、当代科学技术赋能当代剧场空间设计创新等,能够启发当代教室空间设计。传统戏剧观演关系与传统师生教学关系在“看”与... 详细信息

传统剧场空间与传统教室空间在物理特征、人的心理特征上具有极大的相似性,剧场空间理论发展推动剧场空间认知发展、当代科学技术赋能当代剧场空间设计创新等,能够启发当代教室空间设计。传统戏剧观演关系与传统师生教学关系在“看”与“被看”、集体经验塑造等方面具有极大的相似性,当代戏剧邀请观众直接参与、重视观众个体体验等有助于启发重构当代师生关系。在传统仪式和游戏的消闲性对立、传统仪式和真实自然状态剥离等方面,传统戏剧仪式与传统课堂仪式具有相似性,当代戏剧反仪式化倾向和表现、当代戏剧平衡仪式性和游戏性等对当代课堂仪式建设具有启发意义。

关键词：戏剧表演课堂教学空间载体主体关系仪式呈现

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戏剧表演中节奏与情感表达的关系

艺术评论 2017年第4期 98-101页

作者：任晶晶山西大学商务学院

戏剧表演中，节奏与情感的关系非常密切，两者的结合能够加深观众的感染力，处理好节奏与情感的关系，能够增强戏剧表演效果。本文在介绍节奏的基础上，分析节奏与情感的关系，探讨促进节奏与情感的方式。

关键词：情感表达戏剧表演节奏表演效果感染力