检索结果-南通市图书馆

作者：刘琦南方医科大学

学位级别：硕士

目的情绪是包括感受、评价、主观体验和表达等不同阶段和要素的复杂心理生理过程。它是由内部或外在的刺激引起的对客观事物的主观体验，包括喜、怒、哀、恐等感受，不同的人对同样的事物或者同一个人在不同环境和条件下对同样事物的情... 详细信息

目的情绪是包括感受、评价、主观体验和表达等不同阶段和要素的复杂心理生理过程。它是由内部或外在的刺激引起的对客观事物的主观体验，包括喜、怒、哀、恐等感受，不同的人对同样的事物或者同一个人在不同环境和条件下对同样事物的情绪体验可能是很不同的。情绪可由某种刺激引发，包括自然环境、社会环境以及人自身内部状态的变化。一种观点认为首要条件是刺激的内容被认知，由于认知内容与人的需要具有各种不同的关系，这样就产生了对认知内容的不同态度。对情绪的加工目前有两个主要的观点：自动加工和控制加工。自动化加工观点认为情绪信息的加工是一个刺激驱动的自下而上的过程，研究表明恐惧表情面孔被掩蔽（被试不能报告觉知到该面孔）时，杏仁核仍激活。另一些研究则认为情绪的加工不是自动的，与中性信息的加工一样，也需要注意资源。具有情绪色彩的刺激更能吸引或占用注意资源，引起注意偏向，从而影响认知。stroop效应（1935）是指被试者在颜色词命名时，若颜色信息和词义信息不协调可导致命名困难的现象：如命名用红色写成的刺激词“绿”时，与红色写成的非颜色词比较，会出现前者的命名时间比后者长得多且容易出错。stroop范式涉及注意、语言和运动协调等认知过程，是心理学研究中应用最广泛的任务之一，该效应有多种理论解释，一种观点认为阅读是一个高度自动化的加工技能，而颜色命名却不是，词义可以自动加工而干扰颜色命名反应。对情绪问题感兴趣的研究者预期情绪词的情绪色彩也能对颜色命名产生影响，于是发展出情绪stroop实验，情绪stroop效应主要是指刺激中的情绪信息对非情绪信息（颜色）加工效率的影响。对情绪词与非情绪词颜色命名的反应时间差代表了情绪信息产生的注意偏向，表明情绪对颜色认知加工产生影响。焦虑症病人表现出了对威胁词颜色命名的延迟，提示高焦虑个体难以忽略负性信息，负性词容易获取更多的注意资源，而注意资源的相对缺乏导致颜色命名任务的延迟。在情绪stroop实验范式中，负性情绪信息对任务加工的显著干扰通常发生在有情绪障碍被试组，而在正常被试组则比较鲜见。本研究以情绪双字词为实验材料，利用情绪stroop范式，结合高时间分辨率的多通道事件相关电位（event-related potentials，ERP），观察了情感词汇的脑内神经信息加工历程。方法利用3类情感效价（正性、中性、负性）双字词各30个，每个词分别用红、黄、蓝、绿颜色书写，共计360个，13名受试者为在读研究生，男5女8，年龄24-28岁（平均25岁），健康右利者，自愿参加本实验，无精神疾患以及精神病家族史，（矫正）视力正常。各个颜色的情绪词持续时间800 ms，刺激起始异步（stimulus onset asynchrony，SOA）为1200 ms。刺激呈现在屏幕中央，大小为10.6×12.3 cm，受试者距离显示器100 cm，水平和垂直视角分别是6.0°、7.0°，屏幕刷新率85 Hz。在安静及较暗环境下（室温约24℃），受试者取舒适体位坐于椅中。三类效价的颜色双字词随机顺序呈现共360次，各双字词共重复出现4次。被试任务是注意刺激，红／黄色或蓝／绿色双字词分别以左、右手按键判断。系统将记录反应时间以及正误率。实验记录仪器是本实验室开发的通用型19导事件相关电位系统，19个记录电极按国际10-20标准导联系统安装，连接的双侧耳垂为参考;接地电极置于前额正中。ERP分析时程为靶刺激起始前100 ms（基线）至其后900 ms。滤波通频带为[0.5，30]Hz，头皮与电极之间的阻抗＜5 kΩ，分析时间为刺激后900 ms，刺激前基线100 ms，对EEG分类叠加处理，伪差拒绝阈值设为50μV;手工排除眼动和肌电等伪差。实验过程每间隔240秒即休息20秒。在正式记录前让受试者熟悉使用按键。实验为被试内设计，运用单因素三水平（词汇效价：正性、中性、负性）重复测量设计。利用SPSS10.0统计软件对受试者的行为数据进行单因素重复测量方差分析。运用ERP系统统计软件对多通道ERP数据进行了单因素重复测量方差分析。各通道ERP所对应的F值经插值则获得统计参数映像（statistical parametricmapping，SPM），为控制重复测量设计中ERP数据的非球形分布带来的误差，F值的显著性阈值采用保守的自由度减半的方式调整。进一步用配对t检验分别揭示正性、负性情绪词与中性词之间ERP时空模式的差异。结果三种情绪效价对应的反应时间和正误率均无显著差异。受试者多通道ERP总平均波形及时空模式显示13名受试者在正、中、负三种条件下ERP总平均波形基本相似，但是

关键词：事件相关电位注意偏向情绪stroop范式时空模式分析

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回避依恋倾向个体对情绪词汇的情绪stroop效应研究

回避依恋倾向个体对情绪词汇的情绪stroop效应研究

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作者：刘俊苹信阳师范学院

学位级别：硕士

在个体成长早期与依恋他人的体验和经历形成了不同的依恋倾向,并形成了之后成年的亲密关系。依恋倾向的形成在一定程度上是依恋他人对处在痛苦不安状态下的他人给与及时照顾和支持程度的结果。不同依恋倾向的个体有不同的内部工作模型,... 详细信息

在个体成长早期与依恋他人的体验和经历形成了不同的依恋倾向,并形成了之后成年的亲密关系。依恋倾向的形成在一定程度上是依恋他人对处在痛苦不安状态下的他人给与及时照顾和支持程度的结果。不同依恋倾向的个体有不同的内部工作模型,拥有安全经历基础的内部工作模型的依恋个体对积极和消极依恋相关信息以一个相对开放的方式来加工;回避依恋倾向的个体内部工作模型以回避、抑制等防御性策略来处理依恋相关的信息。本研究通过阈上、阈下情绪stroop两个实验对回避依恋倾向的内部工作模型、情绪反应进行研究。阈上情绪stroop实验研究回避依恋倾向个体在意识领域、有内部工作模型认知参与的条件下对依恋相关信息和一般性情绪信息的情绪反应和情绪调节;阈下情绪stroop实验研究回避依恋倾向个体在很少涉及认知条件下对各类情绪信息的情绪反应。研究结果表明： (1)在闽下情绪stroop实验中,回避依恋倾向个体对五类词汇的反应时均大于安全依恋倾向;回避依恋倾向个体对依恋相关负性词汇反应时最长,安全依恋倾向的个体也对依恋相关的负性词汇反应时最长;(2)在阈上情绪stroop实验中,回避依恋倾向个体对五类词汇的反应时均大于安全依恋倾向;回避依恋倾向个体对依恋相关负性词汇反应时最长,安全依恋倾向的个体也对依恋相关的正性词汇反应时最长;(3)在阈下情绪stroop实验中,回避依恋倾向的个体和安全依恋倾向的个体在依恋相关的词汇上反应时差异显著;在一般性情绪词汇上反应时差异显著;(4)在阈上情绪stroop实验中,回避依恋倾向的个体和安全依恋倾向的个体在依恋相关的词汇上反应时差异不显著;在一般性情绪词汇上反应时差异也不显著;(5)回避依恋倾向的个体、安全依恋倾向个体对所有词汇的反应时均表现出：阈限上的反应时比阈限下的反应时长;内部工作模型是依恋的核心,借助情绪stroop研究范式,探讨不同依恋风格阈上、阈下情绪信息加工的过程,丰富了依恋理论;回避依恋倾向个体对情绪信息有注意回避的倾向,并且这种长期的情绪抑制对身心健康是无益的,本研究从阈上、阈下两方面探究回避依恋倾向个体对一般性情绪信息、依恋相关的情绪信息是否表现出差异,为以后回避依恋倾向个体的心理咨询提供理论依据。

关键词：回避依恋情绪stroop范式依恋相关情绪词汇情绪词汇

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污名/反污名信息对被污名群体注意偏向的影响

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中国临床心理学杂志 2018年第4期26卷 675-679页

作者：沈潘艳兰继军西南科技大学法学院绵阳621010 陕西师范大学心理学院西安710062

目的:探究污名/反污名信息对被污名群体注意偏好的影响。方法:以被污名群体为被试,采用情绪stroop范式比较了被试在污名信息启动、反污名信息启动、中性信息启动三种条件下的注意偏好。结果:污名信息启动组和中性信息启动组被试对消极... 详细信息

目的:探究污名/反污名信息对被污名群体注意偏好的影响。方法:以被污名群体为被试,采用情绪stroop范式比较了被试在污名信息启动、反污名信息启动、中性信息启动三种条件下的注意偏好。结果:污名信息启动组和中性信息启动组被试对消极词的反应时均显著高于积极词和中性词,消极词的stroop效应量显著高于积极词的stroop效应量。反污名信息启动组被试对积极词和消极词的反应时均显著高于中性词,积极词的stroop效应量显著高于消极词的stroop效应量。结论:污名信息会让被污名群体对消极信息产生注意偏向,反污名信息会让被污名群体对积极信息产生注意偏向。

关键词：污名信息反污名信息被污名群体注意偏向情绪stroop范式

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拖延行为个体对人格特征词、拖延词的注意偏向

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心理科学 2009年第2期32卷 316-319,323页

作者：陈俊易晓文华南师范大学心理应用研究中心广州510631

本文研究拖延行为与大五人格因素相关关系及其对不同人格评价词、拖延词的注意偏向。研究1对352名大学生的拖延行为与大五人格特征进行问卷测量;研究2和3采用情绪stroop范式对高低拖延行为个体对人格特征词、拖延词的注意偏向进行实验... 详细信息

本文研究拖延行为与大五人格因素相关关系及其对不同人格评价词、拖延词的注意偏向。研究1对352名大学生的拖延行为与大五人格特征进行问卷测量;研究2和3采用情绪stroop范式对高低拖延行为个体对人格特征词、拖延词的注意偏向进行实验研究。结果发现⑴拖延程度与神经质、开放性呈显著正相关;与其他三种人格特质呈显著负相关。⑵拖延行为高低分组在神经质、严谨性词和拖延词上的stroop效应差异显著。高拖延行为个体对神经质评价词和拖延词存在注意偏向;低拖延行为个体对严谨性评价词存在注意偏向。

关键词：拖延行为情绪stroop范式人格特征词拖延词注意偏向

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社交焦虑个体对于不同威胁信息的注意偏向

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心理科学 2006年第6期29卷 1296-1299页

作者：钱铭怡王慈欣刘兴华北京大学心理系北京100871 首都师范大学教科院心理系北京100089

目的:研究社交焦虑个体对不同类型词语的注意偏向。方法:被试41名,采用情绪stroop范式,研究词与非词不同比例条件下高低社交焦虑个体对不同类型词(被关注词、被评价词、躯体威胁性词、中性词和非词)的注意偏向。结果:在词和非词比例高... 详细信息

目的:研究社交焦虑个体对不同类型词语的注意偏向。方法:被试41名,采用情绪stroop范式,研究词与非词不同比例条件下高低社交焦虑个体对不同类型词(被关注词、被评价词、躯体威胁性词、中性词和非词)的注意偏向。结果:在词和非词比例高的条件下,高社交焦虑组在负性评价词和受他人关注词上的stroop效应显著大于低社交焦虑组。结论:高社交焦虑个体对负性评价和他人关注的词语存在注意偏向。

关键词：社交焦虑情绪stroop范式注意偏向

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青年人情绪启动差异性与注意偏向的实验研究

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中国心理卫生杂志 2015年第5期29卷 378-382页

作者：袁承杰于凯刘伟志尚志蕾第二军医大学心理与精神卫生学系上海200433

目的：探究在恐惧情绪、厌恶情绪和愉悦情绪唤醒条件下是否存在注意偏向及其程度的差异。方法：按照学校人数10%的比例从某军校各医学相关专业中选取大学生96名（男生60人,女生36人;年龄18-22岁）,采用情绪唤醒影片启动被试的情绪（恐... 详细信息

目的：探究在恐惧情绪、厌恶情绪和愉悦情绪唤醒条件下是否存在注意偏向及其程度的差异。方法：按照学校人数10%的比例从某军校各医学相关专业中选取大学生96名（男生60人,女生36人;年龄18-22岁）,采用情绪唤醒影片启动被试的情绪（恐惧、厌恶、愉悦）,利用E-prime编程程序让被试执行情绪词汇颜色命名任务（包括积极、中性、消极情绪词汇）,记录被试命名情绪词汇所需反应时。结果：相比于对中性情绪词汇的颜色命名任务反应时,恐惧情绪唤醒被试对消极情绪词汇颜色命名反应时、积极情绪词汇颜色命名反应时均缩短[（648±118）ms vs.（743±124）ms,（683±123）ms vs.（743±124）ms;均P〈0.05];厌恶情绪唤醒被试对消极情绪词汇颜色命名反应时缩短[（579±86）ms vs.（720±101）ms,P〈0.01];愉悦情绪唤醒被试对积极情绪词汇颜色命名反应时缩短[（634±122）ms vs.（716±141）ms,P〈0.01]。厌恶情绪唤醒被试对消极情绪词汇颜色命名反应时短于恐惧情绪唤醒被试[（579±86）ms vs.（648±118）ms,P〈0.05]。结论：青年人在恐惧情绪、厌恶情绪和愉悦情绪唤醒条件下均出现了注意偏向,在恐惧情绪条件下,对积极情绪信息也表现出注意偏向。厌恶情绪唤醒条件下对消极情绪信息产生注意偏向的程度更深。

关键词：情绪启动差异性注意偏向情绪stroop范式情绪障碍

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不同阅读材料对焦虑的缓解作用

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中国心理卫生杂志 2012年第2期26卷 157-160页

作者：张熙毕鸿燕赵笑梅行为科学所重点实验室中国科学院心理研究所北京100101 中国科学院研究生院北京100049 河北师范大学石家庄050024

目的:探讨不同阅读材料对于焦虑的缓解作用。方法:以自愿方式招募175名普通学生(17～24岁),首先用高难度任务唤起被试的焦虑状态,然后随机将被试分为实验组和对照组,分别阅读领悟类和信息类的文字材料。通过情绪stroop范式测量两组被试... 详细信息

目的:探讨不同阅读材料对于焦虑的缓解作用。方法:以自愿方式招募175名普通学生(17～24岁),首先用高难度任务唤起被试的焦虑状态,然后随机将被试分为实验组和对照组,分别阅读领悟类和信息类的文字材料。通过情绪stroop范式测量两组被试的焦虑水平。采用2×2实验设计,其中阅读材料为被试间因素,包括领悟类和信息类;词汇类型为被试内因素,包括积极词汇和消极词汇。结果:领悟组被试对积极词的反应时短于对消极词的反应时(P情绪词的反应时差异无统计学意义(均P>0.05)。结论:研究提示,领悟类材料比信息类材料更有助于缓解焦虑情绪。

关键词：阅读材料测验焦虑情绪stroop范式

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不同状态-特质焦虑水平Wilson病患者的注意偏向特征

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中华行为医学与脑科学杂志 2022年第8期31卷 698-702页

作者：施倍倍王共强马心锋张龙韩咏竹安徽中医药大学研究生院合肥230038 安徽中医药大学神经病学研究所附属医院合肥230061

目的探讨Wilson病(Wilson disease,WD)患者不同状态-特质焦虑水平的注意偏向特征。方法采用情绪stroop范式及状态-特质焦虑量表(state-trait anxiety inventory,STAI)评估49例WD患者焦虑水平及注意偏向变化特点。采用SPSS 25.0进行统计... 详细信息

目的探讨Wilson病(Wilson disease,WD)患者不同状态-特质焦虑水平的注意偏向特征。方法采用情绪stroop范式及状态-特质焦虑量表(state-trait anxiety inventory,STAI)评估49例WD患者焦虑水平及注意偏向变化特点。采用SPSS 25.0进行统计分析,两组间比较采用独立样本t检验,多元线性回归分析评估注意偏向反应时的影响因素。结果(1)WD患者高特质焦虑组分别在正性、负性及中性词刺激下测得的反应时[分别为(867.0±172.1)ms、(877.0±167.7)ms、(898.4±169.8)ms]明显高于低特质焦虑组[分别为(771.9±128.9)ms、(770.9±110.4)ms、(778.4±120.1)ms],均差异有统计学意义(t=-2.183,-2.605,-2.847,均P情绪词及中性词刺激下反应时的影响因素。结论焦虑情绪会导致WD患者表现出更多的负性注意偏向,且特质焦虑能够显著预测注意偏向的特征。

关键词： Wilson病肝豆状核变性注意偏向情绪stroop范式状态-特质焦虑

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军校大学生特质焦虑和注意偏向对决策行为的影响

军校大学生特质焦虑和注意偏向对决策行为的影响

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作者：张月平第四军医大学

学位级别：硕士

近几年来,情绪对决策的影响越来越受到人们的重视。焦虑是应激情境下最常见的情绪反应,在日常生活中人们在决策时也不可避免地会感到焦虑,焦虑情绪影响决策的现象,由于具有突出的普遍性和现实意义,成为决策领域的研究热点之一。目的 ... 详细信息

近几年来,情绪对决策的影响越来越受到人们的重视。焦虑是应激情境下最常见的情绪反应,在日常生活中人们在决策时也不可避免地会感到焦虑,焦虑情绪影响决策的现象,由于具有突出的普遍性和现实意义,成为决策领域的研究热点之一。目的军校大学生作为国家军队院校培养的军事人才,将在未来国防建设中发挥着重要作用。因而,本研究以军校大学生为研究对象,探讨军校大学生特质焦虑水平和注意偏向对决策行为的影响,旨在为决策质量的改善提供一定的理论依据和实践参考。方法采用问卷法和实验法,探讨特质焦虑和注意偏向对决策行为的影响。实验一运用状态特质焦虑问卷的特质焦虑部分对某军校大一新生进行筛选,依据特质焦虑得分,选择得分最高的27%部分中的30人作为高特质焦虑组,得分最低的27%部分中的30人作为低特质焦虑组。采用情绪stroop实验范式对特质焦虑高分组和特质焦虑低分组的注意偏向特点进行分析。实验二选取与实验一相同的研究对象,运用爱荷华赌博任务,对特质焦虑高分组和特质焦虑低分组的决策成绩进行分析比较,并对特质焦虑个体的注意偏向与决策成绩进行相关分析。结果 1.特质焦虑高分组在威胁性词上的stroop干扰效应显著大于特质焦虑低分组。 2.特质焦虑和性别在风险决策上有显著的交互作用。男性特质焦虑高分组的决策成绩显著低于特质焦虑低分组,而女性特质焦虑高分组和低分组的决策成绩不存在显著差异。特质焦虑高分组女性的决策成绩显著高于男性,而特质焦虑低分组不同性别的决策成绩不存在显著差异。注意偏向与决策成绩的相关不显著。结论 1.高特质焦虑个体相比低特质焦虑个体对威胁性信息存在注意偏向。 2.特质焦虑和性别对风险决策有影响。对于男性,高低特质焦虑个体的决策存在显著差异,而对于女性,高低特质焦虑个体的决策不存在显著差异。高特质焦虑水平性别在风险决策上存在显著差异,而低特质焦虑水平性别在风险决策上不存在显著差异。

关键词：特质焦虑注意偏向情绪stroop范式爱荷华赌博任务决策

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情绪启动对孤独感个体注意偏向的影响

情绪启动对孤独感个体注意偏向的影响

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作者：陈会贵州师范大学

学位级别：硕士

孤独感是当个体觉得自身的社交关系达不到满意程度时,产生的一种消极情绪。心理状态和社会环境都会影响孤独感。研究发现孤独感个体对社交拒绝性刺激很敏感,容易将别人的言行理解为拒绝,说明孤独感个体存在对自我与他人的消极认知,使其... 详细信息

孤独感是当个体觉得自身的社交关系达不到满意程度时,产生的一种消极情绪。心理状态和社会环境都会影响孤独感。研究发现孤独感个体对社交拒绝性刺激很敏感,容易将别人的言行理解为拒绝,说明孤独感个体存在对自我与他人的消极认知,使其对社会交往中的拒绝性信息有显著的注意偏向。严重的孤独感可能引发其它心理障碍,因此需要调节孤独感个体的消极认知,消除注意偏向。有研究者指出通过启动个体的正性情绪,可有效调节其对目标刺激的认知;根据情绪一致性效应的这一原理,探讨情绪启动对孤独感个体注意偏向的影响。总共两个研究,预研究采用随机取样的方法,用UCLA量表对604名大学生孤独感的现状进行问卷调查,并用独立样本T检验与单因素方差分析分别探讨不同性别和不同年级大学生孤独感的差异。在研究一中选出30名孤独感大学生、30名非孤独感大学生,使用情绪stroop范式,把面孔表情图片作为任务材料,研究孤独感个体对社交拒绝刺激的注意偏向。在研究二中选取88名孤独感大学生分配到无情绪,正性情绪、负性情绪三个启动组,以情绪图片为启动材料,先对其进行相应的情绪启动,然后执行情绪stroop任务,采用情绪一致性效应调节孤独感个体的注意偏向。研究结论:(1)大学生孤独感的平均分数为43.09分大于41分,并且有63.41%的同学的孤独感总分大于或等于41分,说明样本总体具有相对较强的孤独感;孤独感分数在性别和年级上具有显著性差异。(2)在无启动条件下,孤独感者对社交拒绝性信息(愤怒/厌恶面孔)有显著的注意偏向,非孤独感者对社交接纳性信息(愉快面孔)有显著的注意偏向。(3)正性情绪启动能有效调节孤独感个体的注意偏向。(4)相比无启动条件下,负性情绪启动条件下孤独感者具有更显著的注意偏向,说明负性情绪启动使得孤独感者的注意偏向更加严重。

关键词：孤独感注意偏向情绪stroop范式情绪启动

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