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少儿网络电台节目主播情境塑造分析

传媒论坛 2022年第19期5卷 62-64页

作者：韩超姜滨海口经济学院

近年来,网络电台节目发展非常迅速。少儿网络电台节目形式多种多样,为丰富少儿课余生活提供了有力支持。而要打造精品少儿网络电台,就需要塑造优质的主播情境。本文对少儿网络电台节目主播情境塑造技巧进行了分析。网络电台节目主播要... 详细信息

近年来,网络电台节目发展非常迅速。少儿网络电台节目形式多种多样,为丰富少儿课余生活提供了有力支持。而要打造精品少儿网络电台,就需要塑造优质的主播情境。本文对少儿网络电台节目主播情境塑造技巧进行了分析。网络电台节目主播要有情绪式、制式性与情境化的声音表情,还要增加演说的知识储备、提高演说的积极性、培养演说的技巧,从而增强口语表达的有效性。

关键词：少儿网络电台节目主播情境情境塑造

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声乐表演的形体语言与情境塑造探析

黄河之声 2023年第20期 122-125页

作者：林蒙南京传媒学院

声乐表演的形体语言与情境塑造相互关联,共同为表演者传达情感和展现作品的内涵。形体语言通过身姿控制、情绪协调和互动交流等方式,增强表演的美感和感染力。情境塑造则通过作品分析、舞台运用和艺术诠释,使表演者能够深入理解作品主题... 详细信息

声乐表演的形体语言与情境塑造相互关联,共同为表演者传达情感和展现作品的内涵。形体语言通过身姿控制、情绪协调和互动交流等方式,增强表演的美感和感染力。情境塑造则通过作品分析、舞台运用和艺术诠释,使表演者能够深入理解作品主题,以身临其境的方式演绎作品并准确传达歌曲的寓意。本文将探讨声乐表演中形体语言与情境塑造的关系,以及它们在提升表演效果和艺术表达方面的重要性。通过对形体语言和情境塑造的综合分析,期望能够对声乐表演者提供有益的指导和启示,使他们能够更好地使用形体语言和情境塑造来塑造出高水平的声乐表演。

关键词：声乐表演形体语言情境塑造

声乐表演中的戏剧情境塑造——评《戏剧情境:如何身临其境地表演与歌唱》

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中国教育学刊 2023年第3期 I0042-I0042页

作者：李珂华东师范大学音乐学院

声乐表演中,戏剧情境的塑造能够生动地展现故事情节和主题,提升演唱者的情感表现力。如何真实塑造与音乐表达相契合的戏剧情境,从而身临其境地表演与歌唱,是每一位声乐表演者需要思考的问题。《戏剧情境:如何身临其境地表演与歌唱》一... 详细信息

声乐表演中,戏剧情境的塑造能够生动地展现故事情节和主题,提升演唱者的情感表现力。如何真实塑造与音乐表达相契合的戏剧情境,从而身临其境地表演与歌唱,是每一位声乐表演者需要思考的问题。《戏剧情境:如何身临其境地表演与歌唱》一书讲述的是在音乐戏剧表演中如何将歌唱、表演、舞蹈三种技能完美结合并运用于舞台情境塑造,通过还原教授与学生之间的对话呈现出深入浅出的教学思路和方法。首先,该书从“长幼咸宜”出发,以通俗易懂的游戏解说引导表演者学会“编创属于自己的故事”。

关键词：声乐表演戏剧表演戏剧情境情感表现力对话呈现音乐表达情境塑造身临其境

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地铁站域地下商业空间情境塑造研究

地铁站域地下商业空间情境塑造研究

作者：岳美含大连理工大学

学位级别：硕士

地下商业空间是地下空间利用形式的一种,地下商业空间是随着城市的发展所产生一种新的商业建筑模式。地铁站域地下商业空间是根据我国目前城市快速扩张带来的诸多问题:人口密集、交通拥挤、环境污染、影响和制约城市可持续发展等,由此... 详细信息

地下商业空间是地下空间利用形式的一种,地下商业空间是随着城市的发展所产生一种新的商业建筑模式。地铁站域地下商业空间是根据我国目前城市快速扩张带来的诸多问题:人口密集、交通拥挤、环境污染、影响和制约城市可持续发展等,由此得出地铁站域地下商业空间成为了商业开发的重要领域,如何合理的利用城市地下空间,使之成为都市商业成熟的标志是目前城市发展的重中之重。情境塑造是一个多维度的概念,作为地铁站域地下商业空间,情境塑造最终带来的目的是为了使行人及游客得到更加人性化的购物体验,使他们能够身临其境,感受到空间带来的舒适美。在本文的情境塑造研究中,包含了心理学、行为学及符号学等理论,使设计师在对地铁站域地下商业空间的建造中能够更多地考虑人文关怀及行为哲学。目前我国的地铁站域地下商业空间更多地是出于使用功能阶段,为了能够迎合今后城市的发展,情境塑造理论在地铁站域地下商业空间中发挥了必不可少的作用与意义。论文总体目标是通过深层次研究情境塑造的相关理论并结合情境塑造的设计思维、案例分析及探索情境在地铁站域地下商业空间的设计架构,通过对情境塑造的心理、行为及符号的解析得出功能序列优化原则、空间交互组织原则及空间与认知统一原则,并结合设计美学等思维逻辑生成功能配置与序列构建、动线组织与空间布局、材料运用与氛围营造这六方面的设计策略,为今后地铁站域地下商业空间的建造提供可行性设计理论参考。

关键词：地铁站域地下商业空间情境塑造空间营造符号

微型市民广场景观设计中的情境塑造——以乌兰察布地区市民广场为例

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微型市民广场景观设计中的情境塑造——以乌兰察布地区市民广场为...

作者：温雅文北京交通大学

学位级别：硕士

本文根据研究我国城市市民广场中景观规划和建设的现状,并对当前人们情境空间的诉求进行分析。发现在景观空间塑造中人们更加向往对于精神空间的追求,我们不应仅仅强调拥有一个景观塑造的物质空间,更加渴求一个具有情感的交流空间。运... 详细信息

本文根据研究我国城市市民广场中景观规划和建设的现状,并对当前人们情境空间的诉求进行分析。发现在景观空间塑造中人们更加向往对于精神空间的追求,我们不应仅仅强调拥有一个景观塑造的物质空间,更加渴求一个具有情感的交流空间。运用相关领域的理论知识,笔者提出了市民广场景观情境塑造的观点。文章通过探讨微型广场在城市中的应用并以此为媒介进行情境的设计研究。以乌兰察布地区市民广场为设计载体,从而进一步去探讨出一套适用于当地景观情景塑造的景观设计手法并运用于群众生活中。首先本文将市民广场再细分,提出微型市民广场的概念,并对微型市民广场情境设计进行界定与分析,从而更加深入理解市民广场景观情境的塑造。在第三部分,通过借鉴景观心理学的相关研究方法,以精神空间中的感知、心理、情绪作为研究重点并总结出了四种情境化设计的原则作为以下章节的设计分析总轴。在第四章节的研究中,以乌兰察布地区实际案例分析为主,笔者通过实态观察、问卷调查等方法对选取市民广场的情境要素进行了全面的分析,提出一些不适宜该市民广场的景观情境塑造,并给予改造的意见建议。文章最后一部分通过以上四个章节的理论分析、实践研究,笔者尝试总结出适用于乌兰察布地区微型市民广场的情境造景方法。当然本文的最终目的并不局限于仅为乌兰察布市地区的微型市民广场进行景观情境的塑造,而是给予设计者对一个对特定地区景观情境塑造的研究过程与方法的参考。但笔者希望也可以为城市中微型市民广场景观情境塑造提供新的设计思路和方法。

关键词：微型市民广场景观情境塑造乌兰察布

生活情境塑造在“数与代数”教学例题中的应用研究 ——以扬州市H小学第一学段为例

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生活情境塑造在“数与代数”教学例题中的应用研究 ...

作者：董菁扬州大学

学位级别：硕士

小学数学第一学段教学具有其独有的特征:一方面要使学生理解生活中的数学规律和现象,另一方面则需要培养学生形成初步的数学思维。其中“数与代数”的教学占据了课程内容的主体部分。由于数学教学需要例题的推演与展示,诸多教帅在使用... 详细信息

小学数学第一学段教学具有其独有的特征:一方面要使学生理解生活中的数学规律和现象,另一方面则需要培养学生形成初步的数学思维。其中“数与代数”的教学占据了课程内容的主体部分。由于数学教学需要例题的推演与展示,诸多教帅在使用例题进行教学的过程中却显示出不同程度的问题:尤其是在第一学段的教学过程中对例题的引导、呈现以及解释无法真正符合学生的认知发展要求。研究过程主要采取对调研对象H小学课堂教学观察和收集资料进行分析的方法,关注教师对例题的选取来源、使用方式、加工素材以及课堂呈现过程。经过观察和分析后发现:第一学段课堂教学中情境塑造与例题无关,教学情境塑造脱离生活经验,例题教学情境塑造的理论与实践脱节,情境塑造指导理论的匮乏,教学实践手段的单一,以及教师在塑造例题情境的教学目的偏离等现象。主要的原因既来自于H小学课堂教学中例题素材的来源有限,也跟第一学段学生的生理和思维发育过程有关。这些问题事实上使教师在理解例题情境的过程中发生了“数学化”与“生活化”的理念冲突。导致例题生活化情境塑造失当的原因还与教师自身的生活经历和专业知识构成有着密切的关系。从解决策略上来看,教师需要重新理解例题情境塑造的内涵,对要进行教学的例题进行有效选择,并根据第一学段学生的经历与认知特点构建教学例题情境的素材。还应该从教师自身的专业知识构成入手,引导教师重新去理解数学与生活现象之间的关系,在教师和学生之间形成有效教学和情境塑造的科学思维,最终实现课堂教学效率和质量的提升。

关键词：小学数学第一学段教学例题情境塑造生活

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《野草》的情境塑造

吉林广播电视大学学报 2006年第4期 29-31页

作者：栾传涛乔春萍吉林广播电视大学辽源分校吉林辽源136200

鲁迅的散文诗《野草》开创了中国散文诗的先河。它在艺术表现上最突出的特点就是象征主义手法的运用。本文所要探讨的是《野草》在抒写内心情感和心灵体验时所塑造的象征性与现实性完美结合的艺术情境。这种情境产生的时代背景是“五四... 详细信息

鲁迅的散文诗《野草》开创了中国散文诗的先河。它在艺术表现上最突出的特点就是象征主义手法的运用。本文所要探讨的是《野草》在抒写内心情感和心灵体验时所塑造的象征性与现实性完美结合的艺术情境。这种情境产生的时代背景是“五四”运动后、大革命时期严峻的社会形势;这种情境的产生是抒情类作品艺术表现手法、尤其是象征手法的运用所产生的奇异的审美效果;然后按作品的内容类别具体分析了《野草》的情境因素及其代表的象征意蕴。

关键词：作品评论野草情境塑造

丁香园健康传播研究:情境塑造、群体认同与生态构建

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科技通报 2021年第12期37卷 117-121页

作者：严佳馨隗静秋浙江传媒学院新闻与传播学院杭州310018 中国社会科学出版社博士后科研工作站北京100720

2016年"健康中国"战略的提出,标志着当前国民生活方式以"疾病为中心"转向"以健康为中心",人民对"健康"话题愈发关注,对医疗健康类信息需求日益增大,但医疗领域信息因其高门槛特性,长久存在着"医患关系不对等"的问题。本文以互动仪式链... 详细信息

2016年"健康中国"战略的提出,标志着当前国民生活方式以"疾病为中心"转向"以健康为中心",人民对"健康"话题愈发关注,对医疗健康类信息需求日益增大,但医疗领域信息因其高门槛特性,长久存在着"医患关系不对等"的问题。本文以互动仪式链为视角,以"丁香园"为例对医疗企业的健康传播模式进行个案研究,研究发现丁香园健康传播的核心在于:精准情境服务的提供、仪式般的群体认同以及完整医学生态的构建。

关键词：丁香园健康传播情境塑造群体认同生态建构

城市纪念性空间的情境塑造解析——以当代战争题材纪念性空间为例

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艺术生活 2014年第6期 20-22页

作者：曾莉淮阴师范学院美术学院

让人们能够了解战争的真实情况,让人们感同身受战争给我们生活带来的影响,让人们意识到渴望和平不能建立在重复战争悲剧的基础上,战争纪念馆的意义在于前事不忘,后事之师,它将成为过去和未来之间的纽带。本文以容纳公共纪念活动的场所... 详细信息

让人们能够了解战争的真实情况,让人们感同身受战争给我们生活带来的影响,让人们意识到渴望和平不能建立在重复战争悲剧的基础上,战争纪念馆的意义在于前事不忘,后事之师,它将成为过去和未来之间的纽带。本文以容纳公共纪念活动的场所作为出发点,从"纪念性空间"的概念来探讨纪念性主题环境的情境塑造。这将对我国城市纪念性空间创作水平的提高有一定的现实意义。

关键词：纪念性空间情境塑造战争题材