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肿瘤专科医院护士自我意识与患者安全胜任力的关系研究

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护理管理杂志 2024年第4期24卷 336-339页

作者：刘陆刘燕王璐璐吴京刘满马凤艳路虹牛巧红梁军利邓燕宏刘雅清国家癌症中心国家肿瘤临床医学研究中心/中国医学科学院北京协和医学院肿瘤医院胸外科北京市100021 中国医学科学院肿瘤医院深圳医院护理部深圳市518177 山西省肿瘤医院护理部太原市030013 河北医科大学第四医院护理部石家庄市050011 重庆大学附属肿瘤医院神经外科重庆市400030 福建医科大学肿瘤临床医学院/福建省肿瘤医院护理部福州市350014

目的探讨肿瘤专科医院护士自我意识与患者安全胜任力的相关性。方法采用一般资料调查表、自我意识量表、患者安全胜任力护理人员自评量表对全国10所三级甲等肿瘤专科医院2058名护士进行调查。结果肿瘤专科医院护士自我意识总分为(46.17... 详细信息

目的探讨肿瘤专科医院护士自我意识与患者安全胜任力的相关性。方法采用一般资料调查表、自我意识量表、患者安全胜任力护理人员自评量表对全国10所三级甲等肿瘤专科医院2058名护士进行调查。结果肿瘤专科医院护士自我意识总分为(46.17±10.78)分,患者安全胜任力总分为(129.92±14.80)分;自我意识与患者安全胜任力呈正相关(P患者安全胜任力有正向促进作用,护理管理者应高度关注护士的自我意识水平,以科学的方法提高肿瘤专科医院护士自我意识水平及患者安全胜任力。

关键词：自我意识患者安全胜任力肿瘤专科医院护士

心理安全感与主动性行为在差错管理氛围与患者安全胜任力间的中介作用

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护理学杂志 2023年第6期38卷 72-75,79页

作者：邰春玲陈冬李新雨滕妍哈尔滨医科大学附属第二医院眼科黑龙江哈尔滨150086 黑龙江护理高等专科学校护理系

目的探究心理安全感与主动性行为在差错管理氛围与患者安全胜任力间的中介作用,为针对性管理提供参考。方法采用便利抽样方法选取782名临床护士为研究对象。使用一般资料调查表、差错管理氛围量表、心理安全感量表、主动性行为绩效测评... 详细信息

目的探究心理安全感与主动性行为在差错管理氛围与患者安全胜任力间的中介作用,为针对性管理提供参考。方法采用便利抽样方法选取782名临床护士为研究对象。使用一般资料调查表、差错管理氛围量表、心理安全感量表、主动性行为绩效测评量表、患者安全胜任力护理人员自评量表进行调查。结果护士感知的差错管理氛围、心理安全感、主动性行为及患者安全胜任力得分分别为(70.28±11.93)分、(61.21±13.44)分、(37.60±7.33)分、(121.31±19.51)分。不同职称、学历和工作科室的护士,其患者安全胜任力得分差异有统计学意义(均P安全感与主动性行为是差错管理氛围与患者安全胜任力间的中介变量,链式中介效应占总的间接效应的26.14%。结论差错管理氛围可直接影响护士的患者安全胜任力,并通过心理安全感及主动性行为的链式中介作用间接影响患者安全胜任力。管理者应营造积极的差错管理氛围,在患者安全管理中给予护士更多心理安全感,激发主动性行为,不断提升护士的患者安全胜任力水平。

关键词：护士差错管理氛围心理安全感主动性行为患者安全胜任力护理不良事件

临床护士患者安全教育效果与其患者安全胜任力的相关性研究

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临床护士患者安全教育效果与其患者安全胜任力的相关性研究

作者：汪颖越华中科技大学

学位级别：硕士

目的:调查临床护士患者安全教育效果与患者安全胜任力现状,探讨临床护士患者安全教育效果与患者安全胜任力的相关性,分析临床护士患者安全胜任力水平的影响因素,为提升临床护士患者安全胜任力提供帮助与指导。方法:采用便利抽样方法,于2... 详细信息

目的:调查临床护士患者安全教育效果与患者安全胜任力现状,探讨临床护士患者安全教育效果与患者安全胜任力的相关性,分析临床护士患者安全胜任力水平的影响因素,为提升临床护士患者安全胜任力提供帮助与指导。方法:采用便利抽样方法,于2022年9月～11月,选取湖北省3所三级医院和2所二级医院符合纳排标准的临床护士作为研究对象,发放线上问卷。研究工具包括三部分:第一部分为一般人口学资料调查问卷,第二部分为临床护士患者安全知信行现状调查问卷,第三部分为患者安全胜任力护士评价量表。应用SPSS26.0、Excel等软件进行数据分析,P患者安全教育效果总均分为4.33±0.73,总得分率为86.63%。3个维度的均分从高到低依次为:行为维度(4.38±0.67),知识维度(4.30±0.77)、态度维度(4.28±0.76);(2)临床护士患者安全胜任力总均分为4.29±0.70,总得分率为85.92%。6个维度的均分从高到低依次为:患者安全文化维度(4.34±0.66)、临床实践维度(4.33±0.68)、持续质量改进维度(4.33±0.65)、安全风险管理维度(4.31±0.66)、以患者为中心维度(4.29±0.96)、循证护理实践维度(4.04±0.85);(3)临床护士患者安全胜任力的单因素分析结果:年龄、工作年限、目前最高学历、职称、职务、婚姻状况及参加患者安全培训频率与患者安全胜任力有关(P患者安全教育效果与患者安全胜任力的相关性分析结果:临床护士患者安全教育效果总分及3个维度得分均与临床护士患者安全胜任力总分及其6个维度得分呈正相关(r=0.44～0.86,P患者安全胜任力影响因素的多元逐步回归分析结果:患者安全行为水平、目前最高学历和职称是临床护士患者安全胜任力的主要影响因素。结论:(1)临床护士接受患者安全教育效果较好。3个维度中临床护士患者安全行为水平最高,需加强临床护士患者安全知识和态度的培训,尤其是态度方面,可通过构建培训方案、完善制度和加强患者安全文化建设等方式提升临床护士对患者安全的态度,进而促进正确行为的发出;(2)临床护士患者安全胜任力水平较高。6个维度中患者安全文化水平最高,其次是临床实践水平和持续质量改进水平,循证护理实践水平最低。建议在提升临床护士患者安全文化水平、临床实践能力和安全风险管理能力的同时,重点关注其余3个维度能力的提升,尤其是循证实践能力,从而促进临床护士患者安全胜任力整体水平的提升;(3)临床护士患者安全教育的效果与其患者安全胜任力之间呈正相关。当临床护士接受了教育,其患者安全知信行水平得到了提升,患者安全胜任力也随之得到了提升。提示医疗机构应充分重视对临床护士进行患者安全教育,从而提高临床护士的患者安全胜任力;(4)患者安全行为水平、目前最高学历和职称是临床护士患者安全胜任力的主要影响因素。因此,建议制定分层次的临床护士患者安全教育方案,提升其患者安全胜任力水平,从而使临床护士能够更好地为患者提供照护服务。

关键词：临床护士患者安全教育患者安全胜任力影响因素相关性研究

长春市三级甲等医院临床护士患者安全胜任力现状及影响因素分析

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长春市三级甲等医院临床护士患者安全胜任力现状及影响因素分析

作者：赵春莹长春中医药大学

学位级别：硕士

目的:调查长春市三级甲等医院临床护士患者安全胜任力现状,探讨临床护士对患者安全知识、技能和态度方面的掌握程度,并分析其影响因素,为提升护士患者安全胜任力,做好患者安全管理提供理论支持。方法:采用横断面调查法。便利选取长春市... 详细信息

目的:调查长春市三级甲等医院临床护士患者安全胜任力现状,探讨临床护士对患者安全知识、技能和态度方面的掌握程度,并分析其影响因素,为提升护士患者安全胜任力,做好患者安全管理提供理论支持。方法:采用横断面调查法。便利选取长春市三所三级甲等医院中符合纳入标准的434名临床护士开展问卷调查,包括一般资料调查问卷、患者安全胜任力自评量表。问卷收回后,双人核对正确无误后录入Excel表格,建立数据库,应用SPSS22.0进行统计学分析其影响因素。一般资料采用Mann﹣Whitney U检验、Kruskal﹣Wallis H检验进行单因素分析。将有统计学意义的因素作为自变量,患者安全胜任力总分作为因变量,重新赋值后进行多重逐步回归分析。结果:1.临床护士的患者安全胜任力总分为（119.87±10.53）分,处于中等水平,各维度得分为知识因素（40.73±5.07）、系统因素（33.96±3.18）、技能因素（24.02±2.81）、态度因素（21.16±2.24）。2.单因素分析结果显示:临床护士的工作年限、职称、能级层次、职务、初始学历、科室、每班次负责患者的数量、参加患者安全培训的次数、是否参加过患者安全继续教育、本科室护理人员配置是否合理、本科室员工之间是否能同伴支持、本院是否具有患者安全文化建设差别有统计学意义（P﹤0.05）。3.多重逐步回归分析结果显示:影响临床护士患者安全胜任力的因素为:职称、能级层次、科室、是否参加过患者安全继续教育、本院是否具有患者安全文化建设,F=48.672,P﹤0.001。结论:1.临床护士患者安全胜任力处于中等水平,有待进一步提高。2.影响临床护士患者安全胜任力因素为:职称、能级层次、科室、是否参加过患者安全继续教育、本院是否具有患者安全文化建设。

关键词：临床护士患者安全胜任力现状影响因素

儿科护士工作压力及应对方式对其患者安全胜任力影响的路径分析

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儿科护士工作压力及应对方式对其患者安全胜任力影响的路径分析

作者：李慧内蒙古医科大学

学位级别：硕士

目的了解儿科护士的工作压力源、应对方式、患者安全胜任力现状;分析患者安全胜任力的影响因素;探讨儿科护士工作压力源、应对方式和患者安全胜任力之间的相关性,并构建三者间的路径分析模型。方法本研究为横断面研究,采用便利抽样的方... 详细信息

目的了解儿科护士的工作压力源、应对方式、患者安全胜任力现状;分析患者安全胜任力的影响因素;探讨儿科护士工作压力源、应对方式和患者安全胜任力之间的相关性,并构建三者间的路径分析模型。方法本研究为横断面研究,采用便利抽样的方法,选取2022年4月至2022年8月在呼和浩特市四所三级甲等医院工作的儿科护士为研究对象,进行问卷调查,最终分析281份问卷。调查工具包括一般资料问卷、护士工作压力源量表、特质应对方式问卷、患者安全胜任力护理人员自评量表。采用Excel软件录入原始数据,使用SPSS25.0与AMOS24.0软件进行数据分析。描述性统计采用(x±s)表示,变量的两组间比较采用两个独立样本的t检验,多组间比较采用单因素方差分析;采用皮尔逊相关分析儿科护士患者安全胜任力与工作压力及其应对方式之间的相关性;采用多元线性回归分析护士患者安全胜任力的影响因素,采用AMOS结构方程模型验证应对方式在儿科护士工作压力与患者安全胜任力之间的中介效应。结果1.一般资料显示:职称为护士的有39人占比13.9%、护师158人占比56.2%、主管护师68人占比24.2%、副主任护师13人占比4.6%、主任护师3人占比1.1%。被调查的281名儿科护士中有事业编制的有50人,占比17.8%,合同制护士有231例,占比82.2%。所有调查对象中接受过患者安全相关知识培训的有212人,占比75.4%,没有接受过患者安全相关知识培训的有69人,占比24.6%。2.儿科护士患者安全胜任力总分为(115.70±15.02)分、均分为(3.98±0.51)分,各维度得分由高到低分别为态度因素(4.20±0.58)分、系统因素(4.15±0.61)分、知识因素(3.85±0.58)分、技能因素(3.78±0.60)分。工作压力总分为(85.60±21.41)分,均分为(2.45±0.61)分,各维度得分由高到低分别为工作量与时间分配(2.69±0.80)分、护理专业知识及实践(2.62±0.64)分、病人护理(2.56±0.64)分、管理及人际(2.22±0.76)分、工作环境与资源(1.89±0.84)分。儿科护士积极应对维度得分(32.14±7.04)分、消极应对维度得分(29.45±6.50)分。3.单因素分析显示儿科护士患者安全胜任力得分在职称、居住情况、与单位人事关系、是否接受过患者安全培训、每月夜班数上差异具有统计学意义(P患者安全培训、与单位劳动人事关系、每月夜班数是儿科护士患者安全胜任力的影响因素(P患者安全胜任力有负相关(r=-0.275,P患者安全胜任力呈正相关,消极应对与患者安全胜任力呈负相关。5.中介分析结果显示:儿科护士工作压力能直接负向预测护士的患者安全胜任力,效应值为-0.196;消极应对方式对患者安全胜任力产生直接负效应,效应值为-0.127;积极应对方式对患者安全胜任力产生直接正效应,效应值为0.352。结论1.儿科护士患者安全胜任力处于中等偏高水平,在知识和技能因素方面比较欠缺,需要继续学习加强,态度因素得分最高。儿科护士工作压力处于中等水平,主要压力来自工作量大,超时工作和超负荷工作,得分最低的是工作环境与资源维度。儿科护士面对困难和不愉快更倾向于积极应对。2.儿科护士患者安全胜任力与其工作压力之间呈负相关、与消极应对呈负相关、与积极应对呈正相关,即工作压力越高,儿科护士越可能采取消极应对方式,其患者安全胜任力水平越差;而工作压力感受较小时,儿科护士倾向于选择积极应对方式,其患者安全胜任力水平越高。3.儿科护士工作压力、消极应对方式均能负向预测其患者安全胜任力,儿科护士积极应对方式对患者安全胜任力有直接正效应,应对方式在儿科护士工作压力与其患者安全胜任力之间起到部分中介作用。4.在医院管理中应尽可能减轻儿科护士的压力水平,减少压力来源,促使儿科护士采取积极应对方式,这对增强她们的患者安全胜任力有积极作用。

关键词：儿科护士工作压力患者安全胜任力积极应对消极应对

本科护理实习生患者安全胜任力自评量表的汉化及应用

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本科护理实习生患者安全胜任力自评量表的汉化及应用

作者：张永佳华中科技大学

学位级别：硕士

目的对患者安全胜任力自评量表(Patient Safety Competency Self-evaluation,PSCSE)进行文化调适,并在本科护理实习生进行信效度检验;应用中文版本科护理实习生PSCSE量表对某大型综合三级甲等教学医院的本科护理实习生进行调查并分析其... 详细信息

目的对患者安全胜任力自评量表(Patient Safety Competency Self-evaluation,PSCSE)进行文化调适,并在本科护理实习生进行信效度检验;应用中文版本科护理实习生PSCSE量表对某大型综合三级甲等教学医院的本科护理实习生进行调查并分析其影响因素,为患者安全胜任力的相关研究提供理论基础。方法1.文献回顾法通过文献回顾法了解本科护理实习生的患者安全胜任力的国内外现状,明确患者安全胜任力的概念、理论框架、评估工具等内容,找出可能影响本科护理实习生的患者安全胜任力的因素。2.德尔菲专家咨询法初拟本科护理实习生患者安全胜任力自评预试量表的专家函询表,向符合要求的15-20名专家发放函询表,使其对各条目的重要性进行评价。经过两轮专家咨询后,结合专家建议,形成护理本科实习生患者安全胜任力自评量表初稿。3.问卷调查法通过预调查和正式调查相结合的方法,向符合纳排标准的研究对象发放中文版的本科护理实习生的患者安全胜任力调查表,解释相关术语与注意事项,获取知情同意,了解研究对象的患者安全胜任力现状及影响因素。4.数理统计法主要采用Excel和SPSS软件进行数据整理与分析。量表汉化阶段,采用探索性因子分析法、Cronbach’sα系数等进行量表信效度检验;量表应用阶段,采用均数、标准差进行统计分析,采用t检验、方差分析等进行统计推断,采用多元逐步回归法进行多因素分析。结果1.中文版的本科护理实习生的PSCSE量表包含知识、技能、态度三个维度,共34个条目。探索性因子分析提取4个公因子,累积方差贡献率为70.593%;量表内容效度为0.994,各条目内容效度I-CVI为0.80～1.00;Cronbach’sα系数为0.959,各维度Cronbach’sα系数分别为0.892、0.950,0.958。2.应用中文版的本科护理实习生的PSCSE量表对武汉市某大型综合三级甲等教学医院的本科护理实习生进行调查,结果显示,中文版的本科护理实习生的PSCSE量表总得分为(140.37±15.186)分,总得分率为82.570%;知识维度得分为(17.94±3.364)分,技能维度得分为(81.68±10.174)分,态度维度得分为(40.75±4.398)分,各维度得分率为71.760%、81.680%,90.556%。3.单因素分析结果显示:性别、所在院校是否开设患者安全相关课程、是否学习过患者安全相关课程、是否参加过患者安全技术教育培训,是否有系统学习患者安全知识的需求差异有统计学意义(P患者安全知识的需求是本科实习护生患者安全胜任力的影响因素(P患者安全胜任力评估工具。2.武汉市某大型综合三级甲等教学医院的本科护理实习生的患者安全胜任力水平相对良好。中文版的本科护理实习生的PSCSE量表的三个维度中,知识得分相对较低,应制定相关策略,提高本科护理实习生的知识水平。3.性别、是否有系统学习患者安全知识的需求是本科护理实习生患者安全胜任力的影响因素。

关键词：患者安全胜任力本科护理实习生现状影响因素汉化信度效度德尔菲法

三级医院规培期新护士患者安全胜任力现状及影响因素分析

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现代医学 2023年第6期51卷 858-863页

作者：仲伟楠孙国珍严伟温高芹高敏徐明雨南京医科大学第一附属医院心血管内科江苏南京210029 南京医科大学护理学院江苏南京211103

目的:了解三级医院规培期新护士患者安全胜任力现状并分析其影响因素。方法:采用便利抽样法,于2022年8月至9月选择江苏省12家三级医院(苏北、苏中、苏南各4家)共461名规培期新护士,采用一般资料调查表、患者安全胜任力护士评价量表(PSCS... 详细信息

目的:了解三级医院规培期新护士患者安全胜任力现状并分析其影响因素。方法:采用便利抽样法,于2022年8月至9月选择江苏省12家三级医院(苏北、苏中、苏南各4家)共461名规培期新护士,采用一般资料调查表、患者安全胜任力护士评价量表(PSCSSN)、个人-工作匹配量表(AWS)、工作投入量表(UWES-9)进行调查。共回收有效问卷440份,有效回收率95.44%。结果:440名规培期新护士患者安全胜任力得分为(141.55±22.78)分。多元逐步回归分析显示,睡眠、个人-工作匹配、工作投入是规培期新护士患者安全胜任力的主要影响因素(P患者安全胜任力有待进一步提升,护理管理者可通过重视新护士睡眠质量的改善、提高个人-工作匹配及工作投入程度,提高其患者安全胜任力。

关键词：新护士患者安全胜任力规培期影响因素

肿瘤专科医院护士的患者安全胜任力现状及影响因素分析

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肿瘤预防与治疗 2023年第6期36卷 502-510页

作者：吕青刘燕孙淼刘陆安常明牛巧红梁军利曾定芬袁鑫国家癌症中心/国家肿瘤临床医学研究中心/中国医学科学院北京协和医学院肿瘤医院头颈外科北京100021 国家癌症中心/国家肿瘤临床医学研究中心/中国医学科学院北京协和医学院肿瘤医院护理部北京100021 国家癌症中心/国家肿瘤临床医学研究中心/中国医学科学院北京协和医学院肿瘤医院胸外科北京100021 山西省肿瘤医院护理部太原030013 河北医科大学第四医院护理部石家庄050011 四川省肿瘤临床医学研究中心四川省肿瘤医院·研究所四川省癌症防治中心电子科技大学附属肿瘤医院头颈外科成都610041

目的:调查肿瘤专科医院护士的患者安全胜任力现况,并进一步分析其影响因素。方法:采用按比例分层整群抽样法,选取北京、河北、山西、青海、福建等14家三级甲等肿瘤专科医院护士为研究对象。应用一般资料问卷和患者安全胜任力护理人员自... 详细信息

目的:调查肿瘤专科医院护士的患者安全胜任力现况,并进一步分析其影响因素。方法:采用按比例分层整群抽样法,选取北京、河北、山西、青海、福建等14家三级甲等肿瘤专科医院护士为研究对象。应用一般资料问卷和患者安全胜任力护理人员自评量表进行横断面调查。比较护士的患者安全胜任力总分及态度、系统、知识、技能因素各维度得分。采用多因素Logistic回归模型分析护士的学历、职称、职务、是否接受过安全教育、每周工作时长对患者安全胜任力的影响。结果:肿瘤专科医院护士的患者安全胜任力得分中位数为135.00(120.00,143.00)分,条目均分中位数为4.66(4.14,4.93)分;各维度均分由低到高依次为:态度因素、系统因素、知识因素、技能因素;不同学历、职称、职务、是否接受过安全教育、每周工作时长的护士患者安全胜任力得分之间的差异均具有统计学意义(P患者安全教育(OR=1.537,95%CI:1.139~2.074,P=0.005),每周工作时长(35~40 h:OR=0.521,95%CI:0.382~0.711,P40 h:OR=0.413,95%CI:0.299~0.570,P患者安全胜任力的因素。结论:肿瘤专科医院护士患者安全胜任力处于中等水平,护士患者安全胜任力影响因素有每周工作时长、学历、职务及是否参加患者安全教育,在临床护理安全胜任力培训中,应针对不同人群差异给予针对性培训。

关键词：肿瘤专科医院护士患者安全胜任力问卷调查

本科护生患者安全胜任力现状及与临床决策能力和自主学习能力的相关分析

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职业与健康 2022年第21期38卷 2976-2980,2985页

作者：热孜万古丽·艾尼瓦车雅洁蒋昕郑双峰杨璇璇颜萍新疆医科大学护理学院新疆乌鲁木齐830011 新疆医科大学第一附属医院手术室新疆乌鲁木齐830054

目的了解本科护生患者安全胜任力现状,分析其与临床决策能力和自主学习能力的相关性,为提升患者安全胜任力提供参考依据。方法 2021年3—7月,采用整群抽样方法,使用一般资料调查表、患者安全胜任力自评量表、护理临床决策量表和自主学... 详细信息

目的了解本科护生患者安全胜任力现状,分析其与临床决策能力和自主学习能力的相关性,为提升患者安全胜任力提供参考依据。方法 2021年3—7月,采用整群抽样方法,使用一般资料调查表、患者安全胜任力自评量表、护理临床决策量表和自主学习能力量表对新疆某高校护理学专业三年级288名学生进行调查,并对数据进行分析。结果 288名本科护生患者安全胜任力总分为(158.77±29.24)分。其中,患者安全文化知识得分为(15.01±3.61)分,错误发现与应对得分为(47.39±9.58)分,错误预防策略与专业知识得分为(96.37±18.10)分。临床决策能力总分和自主学习能力总分分别为(133.46±13.10)和(111.11±15.83)分。不同水平的临床决策能力和自主学习能力的学生对于患者安全胜任力的得分比较,差异均有统计学意义(均P患者安全能力呈正相关(r=0.475、0.656,均P患者安全能力,并可通过自主学习能力间接影响患者安全能力,同时,自主学习能力可直接影响患者安全能力。结论新疆某高校需要重视培养护理专业本科生患者安全胜任力。在教育教学过程中可以通过提升学生临床决策能力与自主学习能力,引导学生增强学习主动性与上进心,善于推理与创新,敢于有效决策,从而促进患者安全胜任力的提高。

关键词：本科护生患者安全胜任力临床决策能力自主学习能力