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高中语文习作教学中学生思辨思维的培养策略

启迪与智慧(上) 2024年第1期 109-111页

作者：丁秀琴海安市李堡中学

思辨思维是一种重要的思维能力，也是高中语文习作教学中需要重点培养的能力。文章首先对高中语文习作中思辨思维的表现形式进行了分析，并结合实际教学经验，提出了一些可以用于高中语文习作教学中培养学生思辨思维的策略。通过布置习... 详细信息

思辨思维是一种重要的思维能力，也是高中语文习作教学中需要重点培养的能力。文章首先对高中语文习作中思辨思维的表现形式进行了分析，并结合实际教学经验，提出了一些可以用于高中语文习作教学中培养学生思辨思维的策略。通过布置习作任务增强思辨意识、运用有效策略激活思辨思维、整合多元信息进行思辨构思，能够有效地促进学生习作过程中思辨思维能力的提升。

关键词：高中语文习作教学思辨思维培养策略

来源：博看期刊

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在阅读中培养思辨思维

小学阅读指南（低年级版） 2024年第8期 15-17页

作者：王彩云兰州市静宁路教育集团创成分校

在小学语文阅读教学中,培养学生的思维能力至关重要,这不仅有助于学生深入理解文本内容,提高阅读理解能力,还有助于激发他们的批判性思维,培养创新精神和独立思考的能力。一、建立良好的“思辨关系”。在阅读教学中,影响师生间良性互动... 详细信息

在小学语文阅读教学中,培养学生的思维能力至关重要,这不仅有助于学生深入理解文本内容,提高阅读理解能力,还有助于激发他们的批判性思维,培养创新精神和独立思考的能力。一、建立良好的“思辨关系”。在阅读教学中,影响师生间良性互动和“思辨关系”健康发展的因素有很多。

关键词：理解文本阅读理解能力培养创新精神批判性思维小学语文阅读教学思辨思维学生的思维独立思考

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外语教师TPACK建构中的思辨思维教学

西北师大学报（社会科学版） 2013年第4期50卷 88-93页

作者：王琦西北师范大学外国语学院甘肃兰州730070

TPACK是整合教师的技术知识、教学知识和学科知识的知识框架,是一种新的知识形态,又是超越三要素的一个动态的相互交织的整合体。以外语教师的TPACK结构及发展为驱动,探讨技术环境中思辨思维教学的可行性,以期对外语教师有效整合技术与... 详细信息

TPACK是整合教师的技术知识、教学知识和学科知识的知识框架,是一种新的知识形态,又是超越三要素的一个动态的相互交织的整合体。以外语教师的TPACK结构及发展为驱动,探讨技术环境中思辨思维教学的可行性,以期对外语教师有效整合技术与教学及教师在线发展领域的研究有一定借鉴和启发。

关键词：外语教师 TPACK结构思辨思维在线发展

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高考材料作文审题立意中思辨思维的运用研究——以近五年考题为例

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高考材料作文审题立意中思辨思维的运用研究——以近五年考题为例

作者：魏诗虹广州大学

学位级别：硕士

“欲得语文者必先争作文”,作文在语文学科中占据着重要分量。近些年来,材料型作文成为了高考作文的主要命题形式,材料作文要求学生要对所给材料进行细读、分析与理解,多元化的材料对学生的思维能力提出了更高的要求。审题立意是作文写... 详细信息

“欲得语文者必先争作文”,作文在语文学科中占据着重要分量。近些年来,材料型作文成为了高考作文的主要命题形式,材料作文要求学生要对所给材料进行细读、分析与理解,多元化的材料对学生的思维能力提出了更高的要求。审题立意是作文写作的前提和根基,只有根基正确并且牢固,才能有好作文的诞生。材料作文背景下的作文写作,要求学生必须学会运用思辨思维去对待作文材料,去进行审题立意,单一刻板的形而上学的思维,已然无法应对多元化的作文材料,思辨思维的能力品质在多元化的材料解读中越发重要。因此,本文尝试对高考的材料作文进行分类,根据不同类型材料作文的特点找到比较适合该类型作文审题立意的思辨思维方式,透彻阐释思辨思维的原理和审题立意的思维过程,以期探寻更好的审题立意的教学策略,从而对学生作文的审题立意有所帮助,对当今高中语文的材料作文审题立意教学有一定的参考作用。本文一共分为四个章节。首先是对近年来高考材料作文进行概述,包括高考作文命题类型的发展、高考材料型作文的特征以及材料型作文对审题立意思辨性的要求。接着从课标层面、高考作文评分标准、思维品质要求以及价值观导向四个方面阐述思辨思维在高考作文审题立意中的重要性。第三部分主要阐述在审题立意上思维存在的困境,包括思维自发性、无序性以及思维的僵化,并据此提出改进性的训练。最后一部分是本文的重点章节,主要研究在不同类型的材料作文中,不同的思辨思维方式进行审题立意的思维过程,并将审题立意的思维过程落实到具体的步骤中,以期能够提高学生审题立意的准确性和深刻性。

关键词：材料作文审题立意思辨思维思维训练

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思辨思维,材料作文审题立意的利器

语文天地 2016年第22期 6-7页

作者：朱蓉蓉江苏省南通市通州区金沙中学

对于材料作文,教师要把握好各种材料,引导学生关注并加强对材料的分析,尝试提高自己的思辨能力,准确分析材料和题目之间的内在关系,写出有新意的文章来。一、名人名言材料,由点及面名人名言往往具有一定的针对性,有短小精悍的特点,教师... 详细信息

对于材料作文,教师要把握好各种材料,引导学生关注并加强对材料的分析,尝试提高自己的思辨能力,准确分析材料和题目之间的内在关系,写出有新意的文章来。一、名人名言材料,由点及面名人名言往往具有一定的针对性,有短小精悍的特点,教师可以指导学生对名人名言类的材料进行思辨分析,由点及面,根据不同类型的名人名言材料来具体分析。在这里训练的是学生的分析能力和推演能力,学生要尝试分析出名人名言所对应的观点,并且从这个观

关键词：材料作文审题立意思辨思维

思辨思维在英语辩论赛中的运用——以一场辩论赛为例

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校园英语 2019年第8期 230-231页

作者：严映雪展红梅陕西理工大学

本文通过对一场英国议会制英文辩论赛的观摩,分析大学生对思辨思维的运用,归纳了学生在思辨思维方面的优势以及不足之处并讨论了原因及解决方案,最后进行了经验总结。

关键词：思辨思维思辨思维技能情感特质英国议会制英文辩论赛

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思辨思维培养与翻译教学

长江丛刊 2019年第15期 69-70页

作者：杨媛云南财经大学国际语言文化学院

英语翻译教学研究近年来获得了较多的关注,相关研究数量也不断增加,但其中,鲜有研究将其与思辨思维相结合.实际上,翻译能力与思辨思维能力密切相关,可以说思辨思维能力直接影响了翻译水平,本文就将对二者之间的关系进行论证,并探讨二者... 详细信息

英语翻译教学研究近年来获得了较多的关注,相关研究数量也不断增加,但其中,鲜有研究将其与思辨思维相结合.实际上,翻译能力与思辨思维能力密切相关,可以说思辨思维能力直接影响了翻译水平,本文就将对二者之间的关系进行论证,并探讨二者相结合的课堂教学设计.

关键词：思辨思维英语翻译教学

来源：评论

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思辨思维,让作文审题美丽而深邃

求学 2018年第35期 50-52页

作者：张永彪甘肃省武威三中

新课程标准明确要求:"在教育教学中注重提升学生的思维品质,引导学生学会思考,提升思维的深刻性、灵活性、敏捷性、批判性和独创性。"思辨性是一种重要的思维能力特征,符合"考查学生独立思考问题能力"的要求,也是高考作文未来发展研究... 详细信息

新课程标准明确要求:"在教育教学中注重提升学生的思维品质,引导学生学会思考,提升思维的深刻性、灵活性、敏捷性、批判性和独创性。"思辨性是一种重要的思维能力特征,符合"考查学生独立思考问题能力"的要求,也是高考作文未来发展研究的重要内容。作为语文核心素养之一,思

关键词：作文审题作文命题思辨思维高考作文

基于Paton教育理论的中国学生思辨思维培养研究

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