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十种解法妙解2020年高考导数压轴题

中学生数理化（高二数学、高考数学） 2021年第8期 22-24页

作者：彭耿铃福建省泉州市第七中学

2020年山东卷导数压轴题在形式上有“简约而不简单”之感,试题的设计有层次感,不但考査了同学们的数学核心素养,还给同学们提供更广阔的思考空间、更多的思考角度,从而探索不同的解题方法。本文从多角度解析,旨在探究此题型考査特点,仅... 详细信息

2020年山东卷导数压轴题在形式上有“简约而不简单”之感,试题的设计有层次感,不但考査了同学们的数学核心素养,还给同学们提供更广阔的思考空间、更多的思考角度,从而探索不同的解题方法。本文从多角度解析,旨在探究此题型考査特点,仅供同学们参考,希望大家将来能决胜高考。

关键词：思考空间数学核心素养思考角度层次感导数压轴题解题方法高考山东卷

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在作业批改中渗透人文关怀

课程教材教学研究（小教研究） 2009年第Z2期 32-33页

作者：黄艳菱蒙自县第一小学

作业批改是教学中最为普通的事情,然而在我看来却是一门不小的学问,用得好,能够激发学生的学习积极性,成为他们学习的动力;用不好,有可能造成学生的心理负担。因此,

关键词：作业批改人文关怀学习态度解题思路发散性思维算理复习课解题过程小学生学习思考空间

把握四维,设计教学——以《初识画图程序》一课为例

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中国信息技术教育 2014年第19期 43-45页

作者：钟海峰孟敬德浙江省诸暨市璜山镇中心小学浙江省诸暨市草塔镇中心小学

新课程实施以来,摩课、磨课成了一种促进信息技术教师专业成长的有效手段。然而,由于部分教师对新理念的认识缺乏一定的深刻性、科学性,导致教学理念和行为出现诸多的偏差。不少教师虽然照搬了观摩课的设计但没有模仿出优秀教师课堂教... 详细信息

新课程实施以来,摩课、磨课成了一种促进信息技术教师专业成长的有效手段。然而,由于部分教师对新理念的认识缺乏一定的深刻性、科学性,导致教学理念和行为出现诸多的偏差。不少教师虽然照搬了观摩课的设计但没有模仿出优秀教师课堂教学的精神实质,问题思考空间狭窄,缺少思维的提升;课堂环节宽松了,但忽视了对课堂常规、学习习惯的培养;在教学评价中注重了激励性,但又忽视了对错误的纠正。

关键词：课堂教学设计信息技术教师教学单元课堂常规思考空间教学效果教学评价评价量规情境创设教学任务

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小学数学作业设计应突出“五性”

新教师 2013年第Z1期 109-110页

作者：陈志良福建省厦门实验小学集美分校

一、精心选材,让作业具有趣味性兴趣是学习的动力源泉。要让学生对作业产生兴趣,就应该在作业内容和形式上下工夫,设计内容新颖、形式多样的作业。因此,教师应精心选材,设计一些学生喜闻乐见的、符合其心理需求的数学问题,

关键词：作业设计五性设计作业小数的思考空间学习素材教师办公室内容和形式作业形式解题过程

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材料作文“变革”导写

作文与考试（高中版） 2023年第30期 48-49页

作者：许世阳江西省会昌中学

阅读下面的文字,根据要求作文。再多的马车加在一起,也得不到一列火车。读了上面的材料,请写一篇不少于800字的文章,谈谈你对上述材料的思考和感悟。这是一道思辨型作文题,虽然题干材料简短,但是思考空间很大。

关键词：材料作文思考空间导写思辨型作文题文章

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新教师,请学会“放”手——从“认识100以内的数”的师徒结对课谈起

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小学教学参考（数学版） 2016年第2期 17-18页

作者：陈丽娟江苏南京市金陵中学仙林分校小学部

新教师走上讲台，总会遇到各种各样的问题。通过新老教师同课异构的教学对比，找寻新老教师课堂上处理问题的不同之处，以此分析新教师在课堂教学中需要提升和改进的方面。相信通过不断学习、不断反思、不断实践，积累前辈的经验，新教... 详细信息

新教师走上讲台，总会遇到各种各样的问题。通过新老教师同课异构的教学对比，找寻新老教师课堂上处理问题的不同之处，以此分析新教师在课堂教学中需要提升和改进的方面。相信通过不断学习、不断反思、不断实践，积累前辈的经验，新教师能加快成长的步伐，为学生更好地学习做好引导，使学生真正成为学习的主人。

关键词：新教师青蓝工程主体地位课堂意外思考空间

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近十年来国内酒店实习问题研究述评

桂林旅游高等专科学校学报 2007年第1期18卷 155-158页

作者：黄绍平广东农工商职业技术学院广东广州510275

着重选取国内酒店实习的3个层面,即从酒店实习的效用问题、酒店实习类型与实习时限问题、酒店实习过程管理问题等不同角度,小结近十年来国内教育界在开展酒店实习方面所取得的学术成果。既强调学界在这些问题分析中所已达到的深度,又尽... 详细信息

着重选取国内酒店实习的3个层面,即从酒店实习的效用问题、酒店实习类型与实习时限问题、酒店实习过程管理问题等不同角度,小结近十年来国内教育界在开展酒店实习方面所取得的学术成果。既强调学界在这些问题分析中所已达到的深度,又尽量客观公允地拓展一些值得思考的研究空间,为该问题后续的深入研究工作,力图提供一个可供审视的路径平台。

关键词：酒店实习研究述评思考空间

如何让学生参与文本解读——以《小石潭记》为例

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中学语文（大语文论坛）（下旬） 2016年第7期 98-99页

作者：司艳平山西晋城市泽州县北义城中学

＂文本解读＂是一种寻求理解与自我理解的活动,是发生在读者、文本与作者之间的理解与对话交流活动,是读者积极主动接受与参与建构的活动。基于这一认识,教学文本解读是发生在＂读者、作品、教材编者与学生之间的多重对话＂,是师生共同... 详细信息

＂文本解读＂是一种寻求理解与自我理解的活动,是发生在读者、文本与作者之间的理解与对话交流活动,是读者积极主动接受与参与建构的活动。基于这一认识,教学文本解读是发生在＂读者、作品、教材编者与学生之间的多重对话＂,是师生共同参与的建构活动。既然是师生共同参与,那么,文本解读就不只是教师单方面的行为,作为教学主体之一的学生,也应该参与到文本解读中来,让文本的内涵与价值真正在学生层面体现出来。笔者对此作了些尝试,试图找到让学生参与文本解读的路径。

关键词：文本解读小石潭建构活动自我理解词语构成解读文本张弛有度思考空间满堂问教育视野

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在初中语文课堂提问设计中体现创新思维

才智 2009年第15期 2-2,12页

作者：曹凤鸣泰州市高港区许庄初级中学

众所周知,在语文教学中体现创新思维,是语文教学人文性与工具性的根本要求之一。但如何真正在语文教学中全程贯穿创新,体现创新,真正得到创新。

关键词：语文课堂提问思维创新范读思考空间讲读最近发展区主体性改变自己现代制度三宜