检索结果-南通市图书馆

从“算术思维”向“代数思维”的跨越——浅谈“字母表示数”的教学启示

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

小学数学教师 2023年第9期 67-73页

作者：孙枚朱育红天津市河西区教师发展中心

一、“字母表示数”的重要意义《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称“课标2022年版”)已经实施一年多了。通过学习、理解、思考与讨论,其全新的内容、先进的理念及设计者的初衷已逐渐在我们一线教师的脑海中清晰起来。在“课标... 详细信息

一、“字母表示数”的重要意义《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称“课标2022年版”)已经实施一年多了。通过学习、理解、思考与讨论,其全新的内容、先进的理念及设计者的初衷已逐渐在我们一线教师的脑海中清晰起来。在“课标2022年版”中,有一个比较重要的变化引起了笔者的关注,即小学阶段删除了方程的内容,移至初中正式系统学习。

关键词：一线教师字母表示数代数思维思考与讨论教学启示算术思维义务教育数学课程标准课标

见微何以知著——试析时空观念在“宋代经济的发展”中的进退

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中学历史教学参考 2022年第3期 36-39页

作者：顾忠华杨正光江苏省江阴初级中学 214400

在“具体的时空框架”和“恰当的时空尺度”中认识历史,作为核心素养之一的时空观念具有见微知著的教学指向。时空观念体现历史学科的本质特征,从内容到方法,可联系之处俯拾皆是。教学中教师若不明确定位、适时进退,时空观念或可成为“... 详细信息

在“具体的时空框架”和“恰当的时空尺度”中认识历史,作为核心素养之一的时空观念具有见微知著的教学指向。时空观念体现历史学科的本质特征,从内容到方法,可联系之处俯拾皆是。教学中教师若不明确定位、适时进退,时空观念或可成为“万金油”,内容容易“碎片化”,“见微知著”将成一句空洞的口号。因此,笔者认为以下问题亟待思考与讨论:时空观念的培养在何处进入,向何处前进?时空观念如何融入操作?着眼素养体系与育人目标,时空观念退让的考量是什么?本文试以七年级下册第9课“宋代经济的发展”为例,尝试回答上述问题,分析时空观念在初中历史教学中的进退。

关键词：核心素养初中历史教学时空观念思考与讨论时空框架育人目标万金油时空尺度

设计师要在整合资源的能力和表达的野心之间取得平衡

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

设计 2022年第24期35卷 42-45页

作者：马泰欧·英格拉姆刘源张弛米兰理工大学不详

《设计》:近年来,米兰理工大学***设计学院(以下简称***)学生们倾向于什么方向的毕业课题?马泰欧·英格拉姆:近年来,***的毕业设计方向确实发生了变化,并且这些变化已经尽早融入了学生们的专业教学。这些课题倾向于在设计学科相关语境... 详细信息

《设计》:近年来,米兰理工大学***设计学院(以下简称***)学生们倾向于什么方向的毕业课题?马泰欧·英格拉姆:近年来,***的毕业设计方向确实发生了变化,并且这些变化已经尽早融入了学生们的专业教学。这些课题倾向于在设计学科相关语境之下展开思考与讨论,将设计与日常生活(daily life)相结合,与用户们的生活方式相结合。

关键词：思考与讨论整合资源米兰理工大学毕业课题毕业设计英格拉姆

维普期刊数据库博看期刊

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

解读地理课标新变化,促进课堂教学提质增效

北京教育（普教版） 2022年第7期 18-19页

作者：邬雪梅北京市西城区教育研修学院

《义务教育地理课程标准(2022年版)》(以下简称“地理新课标”)的公布,引发了新一轮对地理课堂教学改革的思考与讨论。1.新课标出现的“新”变化从整体结构看,“地理新课标”增加了“学业质量标准”,整体描述了学生学业成就的具体表现... 详细信息

《义务教育地理课程标准(2022年版)》(以下简称“地理新课标”)的公布,引发了新一轮对地理课堂教学改革的思考与讨论。1.新课标出现的“新”变化从整体结构看,“地理新课标”增加了“学业质量标准”,整体描述了学生学业成就的具体表现特征。如针对“认识世界”和“认识中国”的教学内容,新课标就“区域认知”素养进行明确的质量描述,对学生学完世界地理和中国地理后应达到的表现成就给出可衡量、可评价的标准。

关键词：学生学业成就思考与讨论地理课堂教学区域认知学业质量标准提质增效整体描述地理新课标

梳理:是任务,也是方法——对“梳理与探究”的学科实践阐释

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

小学教学设计 2022年第31期 13-14,63页

作者：曾扬明福建省三明学院附属小学

在《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“2022年版课标”)中,“梳理与探究”属于一个热点概念,不管是学段目标要求中的描述,还是在基础型学习任务群中的描述,都颇具思考与讨论的价值。一、学科视角下“梳理”的理解梳理,在《... 详细信息

在《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“2022年版课标”)中,“梳理与探究”属于一个热点概念,不管是学段目标要求中的描述,还是在基础型学习任务群中的描述,都颇具思考与讨论的价值。一、学科视角下“梳理”的理解梳理,在《现代汉语词典》里的解释为“用梳子整理”。

关键词：思考与讨论学段目标义务教育语文课程标准学科视角学习任务群《现代汉语词典》梳理

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

如何对业务过程进行有效管理

中国认证认可 2023年第11期 50-52页

作者：李文远不详

根据国际标准化组织(ISO)关于管理体系标准高层结构(协调方法),管理体系标准的3个主要支柱是基于风险的思维、过程方法和PDCA循环。本人在多年管理体系培训、咨询和认证管理实践中深切感受到,一些组织对于有效应用“过程方法”缺乏认识... 详细信息

根据国际标准化组织(ISO)关于管理体系标准高层结构(协调方法),管理体系标准的3个主要支柱是基于风险的思维、过程方法和PDCA循环。本人在多年管理体系培训、咨询和认证管理实践中深切感受到,一些组织对于有效应用“过程方法”缺乏认识,特根据国际上相关资料及实践经验撰写这篇文章供大家参考。同时,笔者也希望大家对于有效应用“过程方法”展开必要的思考与讨论,提出更好的建议以及良好案例,从而使“过程方法”在广大组织建立和实施管理体系实践中得到有效而高效的应用。

关键词：管理体系标准 PDCA循环认证管理有效应用高层结构基于风险的思维思考与讨论建立和实施

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

“中国芯”的机会在哪里?

商学院 2022年第11期 111-115页

作者：钱丽娜石丹不详

全球IC(集成电路)市场的增长与GDP的增长高度相关,相关性从2010年的0.88上升到目前的0.95。芯片产业以几年一个波峰和波谷的趋势在滚动成长。中国企业如何在芯片制造中找到自己的定位和出路?不久前,在复旦大学管理学院“瞰见”对话科创... 详细信息

全球IC(集成电路)市场的增长与GDP的增长高度相关,相关性从2010年的0.88上升到目前的0.95。芯片产业以几年一个波峰和波谷的趋势在滚动成长。中国企业如何在芯片制造中找到自己的定位和出路?不久前,在复旦大学管理学院“瞰见”对话科创人物系列论坛上,复旦大学微电子学院副院长闫娜与业界科创企业家共同探讨了国内半导体芯片企业如何快速自我迭代等话题,引发了外界的思考与讨论。

关键词：半导体芯片芯片制造科创企业芯片产业中国芯系列论坛思考与讨论

维普期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

采用等效方法理解交变电流的有效值

物理教师 2019年第11期40卷 58-59页

作者：邹建中江西省新余市第四中学

交变电流的有效值是人教版选修《物理3-2》第5章第2节"描述交变电流的物理量"的内容,教材利用"思考与讨论"让学生通过计算生热来理解等效的含义,再给出交变电流有效值的定义和正弦交变电流的有效值与峰值之间的理论计算结果,即I=Im/√2=... 详细信息

交变电流的有效值是人教版选修《物理3-2》第5章第2节"描述交变电流的物理量"的内容,教材利用"思考与讨论"让学生通过计算生热来理解等效的含义,再给出交变电流有效值的定义和正弦交变电流的有效值与峰值之间的理论计算结果,即I=Im/√2=0.707Im,这样的描述过于简单,学生没有体验,只能强记.

关键词：交变电流有效值思考与讨论等效方法教材利用人教版物理量

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

战略环境评价的内容、程序与管理问题研究

华侨大学学报（哲学社会科学版） 2005年第3期 34-42页

作者：李云燕南开大学环境科学与工程学院天津300071

战略环境评价作为实施可持续发展战略的有效手段,在美国、中国和欧盟成员国得到了迅速发展,并正逐渐为更多的国家所接受。通过阐述SEA的定义与目的、意义,介绍国内外SEA发展概况,论述了SEA的内容与程序,探讨了我国实施SEA的管理模式,对... 详细信息

战略环境评价作为实施可持续发展战略的有效手段,在美国、中国和欧盟成员国得到了迅速发展,并正逐渐为更多的国家所接受。通过阐述SEA的定义与目的、意义,介绍国内外SEA发展概况,论述了SEA的内容与程序,探讨了我国实施SEA的管理模式,对我国如何开展SEA进行了深入地思考与讨论,分析了我国现行条件下开展SEA亟待解决的问题,提出了SEA的发展方向。

关键词：战略环境评价 SEA发展概况 SEA管理程序思考与讨论